Pada lingkaran hubungan antara titik pusat dan jari-jari adalah

JemberNetwork.com - Semangat belajar Adik-adik semuanya. Kali ini kita akan membahas tentang Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018 untuk kelas 6 SD dan MI terbaru yang berjudul Tokoh dan Penemuan.

Dalam artikel ini, kita akan membahas kunci jawaban halaman 48, 49 dan 50 Tema 3 Subtema 1 Penemu yang Mengubah Dunia kelas 6 SD dan MI.

Sebelum membaca kunci jawaban ini, ada baiknya adik-adik berusaha untuk menjawabnya sendiri terlebih dahulu. Sebab, kunci jawaban ini hanyalah sebagai pemandu adik-adik untuk bisa mengeksplor lebih dalam pertanyaan-pertanyaan yang ada dan menjawabnya dengan jawaban sendiri.

Baca Juga: Sejarawan Asvi Warman Adam Sebut Istilah G30S PKI Tidak Tepat, Berikut Penjelasannya

Selain itu, kunci jawaban ini juga bisa dijadikan panduan dan pembanding bagi orang tua untuk memeriksa jawaban anaknya.

Berdasarkan kutipan JemberNetwork.com dari alumni S1 Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Negeri Surabaya (Unesa), Nana Yuniawati Ningdyah, S.Pd., berikut adalah kunci jawaban Buku Tematik kelas 6 SD dan MI Tema 3 Subtema 1 halaman 48, 49 dan 50.

Kunci Jawaban kelas 6 SD dan MI Tema 3 halaman 48
1. Bagaimana hubungan antara titik pusat, jari-jari, dan busur pada lingkaran?

Baca Juga: Partai Golkar Belum Punya Pengganti Azis Syamsudin yang Terjerat Korupsi untuk Kursi Wakil Ketua DPR RI

Jawaban:- Titik pusat adalah titik tengah lingkaran yang berjarak sama dari semua titik pada lingkaran dan jarak tersebut dinamai jari-jari.

- Busur adalah bagian lingkaran atau garis lengkung yang berjarak sama dari titik pusat dan jarak tersebut adalah jari-jari.

2. Bagaimana hubungan antara jari-jari, diameter, juring, dan busur pada lingkaran?Jawaban:

Hubungan antara jari-jari, juring dan busur pada lingkaran ditentukan sebagai, ratio besar dua sudut pusat = ratio panjang dua busur lingkaran = ratio luas dua juring lingkaran.

Baca Juga: Lowongan Kerja Content Creator Jember Network Bulan Oktober 2021, Bisa Bekerja dari Mana Saja

Kunci Jawaban kelas 6 SD dan MI Tema 3 halaman 49

3. Bagaimana hubungan antara busur, tali busur, dan tembereng pada lingkaran?

Dengan kerja keras dan pantang menyerah, Thomas Alva Edison berhasil menemukan bola lampu. Bagaimana dengan kamu? Apakah kamu telah memiliki sikap pantang menyerah pada saat belajar lingkaran?

Baca Juga: Kode Redeem Mobile Legends 27 September 2021: Segera Klaim Skin Epic dan Ratusan Diamonds Lainnya

Jawaban:
Busur dan tali busur yang melalui dua titik yang sama akan membentuk sebuah tembereng, dengan kata lain busur dan tali busur merupakan sisi-sisi yang membatasi daerah tembereng tersebut.

Kunci Jawaban kelas 6 SD dan MI Tema 3 halaman 50
Ayo Renungkan

• Apa yang telah kamu pelajari hari ini?Jawaban: Hari ini saya mempelajari manfaat lampu dalam kehidupan sehari-hari, serta pemahaman mengenai unsur pada lingkaran.• Apakah kamu sudah mengaplikasikan sikap pantang menyerah pada setiap materi yang kamu pelajari?

Jawaban: Ya, saya sudah mengaplikasikan sikap pantang menyerah pada setiap materi yang dipelajari.

Baca Juga: kunci jawaban halaman 50 Tema 3 Subtema 2 Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku

Kerja Sama dengan Orang Tua

1. Sampaikan kepada orang tuamu dampak dari ditemukannya bola lampu bagi kehidupan masyarakat!
2. Mintalah cerita darinya mengenai dampak yang orang tuamu rasakan dari perkembangan teknologi!

Jawaban:
Saya sudah menyampaikan dampak dari ditemukannya bola lampu bagi kehidupan masyarakat, seperti penerang jalan, rumah dan kendaraan serta membantu kegiatan belajar mengajar. Menurut orang tua saya, setelah adanya perkembangan teknologi, hal tersebut dapat membantu aktivitas atau kehidupan sehari-hari.

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 3 Halaman 53 Kelas 4 SD, Mencatat Pertumbuhan Biji Kacang Hijau Selama 6 Hari dalam Tabel

Demikian tadi, adik-adik, kunci jawaban halaman 48, 49 dan 50 Tema 3 Subtema 1 Penemu yang Mengubah Dunia kelas 6 SD dan MI.

Semangat belajar, semoga bermanfaat.

Disclaimer:1. Konten ini dibuat untuk membantu orang tua membimbing anak dalam belajar. Ada baiknya dijelaskan terlebih dahulu proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.2. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengembangkan jawaban yang lebih baik.

3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.

PortalJember.com - Pada pertemuan sebelumnya, kamu telah belajar tentang jari-jari dan diameter pada lingkaran. Sekarang kita akan mengenal unsur-unsur lingkaran yang lainnnya.

Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018 untuk kelas 6 SD dan MI terbaru yang berjudul Tokoh dan Penemuan.

Dalam artikel ini, kita akan membahas kunci jawaban halaman 48, 49 dan 50 Tema 3 Subtema 1 Penemu yang Mengubah Dunia kelas 6 SD dan MI.

Baca Juga: Apakah Kamu Sudah Menggunakan Barang-Barangmu dengan Bertanggung Jawab? Tema 3 Kelas 6 SD MI Halaman 41 dan 42

Sebelum membaca kunci jawaban ini, ada baiknya adik-adik berusaha untuk menjawabnya sendiri terlebih dahulu. Sebab, kunci jawaban ini hanyalah sebagai pemandu adik-adik untuk bisa mengeksplor lebih dalam pertanyaan-pertanyaan yang ada dan menjawabnya dengan jawaban sendiri.

Selain itu, kunci jawaban ini juga bisa dijadikan panduan dan pembanding bagi orang tua untuk memeriksa jawaban anaknya.

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 SD MI Halaman 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, Hak yang Dimiliki Oleh Para Penemu

Dikutip PortalJember.com dari alumni Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Jember, Anismoro Nalendri Lesthianingrum S.Pd, berikut adalah kunci jawaban Buku Tematik kelas 6 SD dan MI Tema 3 Subtema 1 halaman 48, 49 dan 50.

Kunci Jawaban kelas 6 SD dan MI Tema 3 halaman 48

1. Bagaimana hubungan antara titik pusat, jari-jari, dan busur pada lingkaran?Jawaban:

- Titik pusat adalah titik tengah lingkaran yang berjarak sama dari semua titik pada lingkaran dan jarak tersebut dinamai jari-jari.

2. Bagaimana hubungan antara jari-jari, diameter, juring, dan busur pada lingkaran?Jawaban:

Hubungan antara jari-jari, juring dan busur pada lingkaran ditentukan sebagai, ratio besar dua sudut pusat = ratio panjang dua busur lingkaran = ratio luas dua juring lingkaran.

Baca Juga: Buatlah Laporan dari Percobaan Membuat Rangkaian Lampu Lalu Lintas yang Telah Kamu Lakukan, Tema 3 Kelas 6 SD

Kunci Jawaban kelas 6 SD dan MI Tema 3 halaman 49

3. Bagaimana hubungan antara busur, tali busur, dan tembereng pada lingkaran?

Dengan kerja keras dan pantang menyerah, Thomas Alva Edison berhasil menemukan bola lampu. Bagaimana dengan kamu? Apakah kamu telah memiliki sikap pantang menyerah pada saat belajar lingkaran?

Jawaban:
Busur dan tali busur yang melalui dua titik yang sama akan membentuk sebuah tembereng, dengan kata lain busur dan tali busur merupakan sisi-sisi yang membatasi daerah tembereng tersebut.

Kunci Jawaban kelas 6 SD dan MI Tema 3 halaman 50
Ayo Renungkan

• Apa yang telah kamu pelajari hari ini?
Jawaban: Hari ini saya mempelajari manfaat lampu dalam kehidupan sehari-hari, serta pemahaman mengenai unsur pada lingkaran.

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 SD MI Halaman 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69 Pengaruh Televisi terhadap Kehidupan

• Apakah kamu sudah mengaplikasikan sikap pantang menyerah pada setiap materi yang kamu pelajari?
Jawaban: Ya, saya sudah mengaplikasikan sikap pantang menyerah pada setiap materi yang dipelajari.

Kerja Sama dengan Orang Tua

1. Sampaikan kepada orang tuamu dampak dari ditemukannya bola lampu bagi kehidupan masyarakat!
2. Mintalah cerita darinya mengenai dampak yang orang tuamu rasakan dari perkembangan teknologi!

Baca Juga: Apakah Siti Melaksanakan Kewajibannya sebagai Pelajar? Mengapa? Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 SD MI Halaman 73

Jawaban:
Saya sudah menyampaikan dampak dari ditemukannya bola lampu bagi kehidupan masyarakat, seperti penerang jalan, rumah dan kendaraan serta membantu kegiatan belajar mengajar. Menurut orang tua saya, setelah adanya perkembangan teknologi, hal tersebut dapat membantu aktivitas atau kehidupan sehari-hari.

Disclaimer:
1. Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.
2. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.***