Tanggapilah pernyataan pernyataan ini dengan jujur sesuai dengan keyakinanmu hal 73

Table of Contents Show

A. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas
B. Tanggapilah pernyataan-pernyataan di bawah ini, sesuai dengan keyakinanmu
C. Ayo Praktikkan
1. Kebajikan terhadap Sesama
2. Menghindari Perilaku Tercela
1. Pengalaman ¡alat di rumah
2. Pengalaman ¡alat di masjid
A. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas
B. Tanggapilah pernyataan-pernyataan ini dengan jujur, sesuai dengan keyakinanmu
C. Ayo Praktikkan
Video yang berhubungan

92 Kelas IV SDMI Edisi Revisi

A. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas

1. Apa manfaat membaca? 2. Sebutkan tiga contoh perilaku rendah hati 3. Sebutkan tiga contoh perilaku boros

B. Tanggapilah pernyataan-pernyataan di bawah ini, sesuai dengan keyakinanmu

No Pernyataan Jawaban Alasan S TS TT 1 Aku suka membaca, sehingga bila ada kesulitan pelajaran aku bisa mencari jawabannya. 2 Rajin belajar termasuk sikap pantang menyerah yang harus kita miliki. 3 Suka mencontek bukan perilaku pantang menyerah yang baik bagiku. 5 Aku suka memamerkan harta kekayaan, karena hal ini seb- agai wujud bersyukur kepada Allah. 6 Berbagi kepada teman termasuk perilaku pemborosan yang dila- rang oleh Allah. Ayo Berlatih Di unduh dari : Bukupaket.com 93 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 7 Aku suka bermain sampai kele- lahan dan tidak belajar. Hal ini menurutku sebuah pemborosan. 8 Menabung menurutku sebuah perilaku hemat. S = Setuju TS = Tidak Setuju TT = Tidak Tahu

C. Ayo Praktikkan

1. Ayo, praktikkan sikap rendah hati kepada temanmu 2. Ayo praktikkan sikap gemar membaca dengan meminjam buku di perpustakaan 3. Ayo praktikkan sikap hemat dengan menabung Paraf Orang Tua _______________ Di unduh dari : Bukupaket.com 94 Kelas IV SDMI Edisi Revisi Mari Melaksanakan ¤alat Pelajaran 9 Amati dan ceritakan gambar berikut Assal āmu’alaikum Teman, tahukah kamu bahwa ¡alat itu dapat mencegah dari perbuatan keji dan mungkar? Apakah kamu sudah merasakan hikmah ¡alat tersebut? Pada bab ini kamu akan mempelajari keutamaan ¡alat makna dari bacaan ¡alat, dan perilaku-perilaku yang mencerminkan dari pemahaman dan pelaksanaan ibadah ¡alat. Semoga Allah memberikan kemudahan dan kemurahan-Nya, sehingga kita bisa mengambil hikmah ¡alat tersebut. Amin Di unduh dari : Bukupaket.com 95 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Amati dan ceritakan gambar berikut Tahukah kamu, bahwa ¡alat memiliki beberapa keutamaan. Beberapa keutamaan tersebut adalah sebagai berikut. 1 ¤alat termasuk rukun Islam yang kedua setelah syahadatain. 2 ¤alat diwajibkan atas muslimmuslimah yang perintahnya disampaikan oleh Allah secara langsung. 3 ¤alat merupakan amal perbuatan yang pertama kali akan ditanya pada hari kiamat. 4 ¤alat termasuk amal yang paling disukai oleh Allah. 5 ¤alat dapat menghapuskan kesalahan dan menghilangkan keburukan. 6 ¤alat dapat mencegah dari perbuatan keji dan mungkar. 7 Orang yang khusyuk ¡alat-nya akan mewarisi surga Firdaus. Keutamaan ¤alat A Mengapa ya, kita semua harus ¡ alat? Di unduh dari : Bukupaket.com 96 Kelas IV SDMI Edisi Revisi 8 ¤alat adalah sarana untuk mendapatkan pertolongan Allah, sebagaimana disampaikan dalam firman-Nya: “Wahai orang-orang yang beriman Mohonlah pertolongan kepada Allah dengan sabar dan ¡alat. Sungguh, Allah beserta orang- orang yang sabar.” Q.S al-Baqarah2:153. Kegiatan Insya Allah, kamu bisa Ayo, jelaskan mengapa kita harus melaksanakan ¡alat ? Di unduh dari : Bukupaket.com 97 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti B Makna Bacaan ¤alat Amati dan ceritakan gambar berikut ¤alat adalah amal ibadah dengan menghadap kepada Allah secara langsung. Ketika menghadap itulah kita membaca bacaan ¡alat. Lalu, sudahkah kita memahami arti bacaan ¡alat? Dengan memahami arti bacaan ¡alat, ¡alat kita akan menjadi khusyuk. Hati dan pikiran kita bisa lebih berkonsentrasi sehingga ibadah ¡alat akan membekas dan berpengaruh terhadap tingkah laku kita. Ayo, kita simak arti dari bacaan ¡alat berikut ini. Resapilah maknanya. Takb³ratul Ihr±m : Allah Mahabesar Di unduh dari : Bukupaket.com 98 Kelas IV SDMI Edisi Revisi Do’a iftit±h: Allah Mahabesar. Segala puji bagi Allah dan Mahasuci Allah sepanjang pagi dan petang. Sungguh, aku hadapkan wajahku kepada wajah-Mu yang telah menciptakan langit dan bumi, dengan penuh kelurusan dan penyerahan diri dan aku tidak termasuk orang-orang yang mempersekutukan-Mu. Sesungguhnya ¡alat-ku, ibadahku, hidupku, matiku, hanya untuk Allah Rabb semesta alam. Tidak ada sekutu bagi- Nya dan memang aku diperintahkan seperti itu, dan aku termasuk hamba yang berserah diri. Al-F±tiha¥: Di unduh dari : Bukupaket.com 99 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih, Maha Penyayang. 2 Segala puji bagi Allah, Tuhan seluruh alam, 3 Yang Maha Pengasih, Maha Penyayang, 4 Pemilik hari pembalasan. 5Hanya kepada Engkaulah kami menyembah dan hanya kepada Engkaulah kami mohon pertolongan. 6 Tunjukilah kami jalan yang lurus, 7 yaitu jalan orang-orang yang telah Engkau beri nikmat kepadanya; bukan jalan mereka yang dimurkai, dan bukan pula jalan mereka yang sesat. Doa saat ruku: Mahasuci, Tuhanku, Yang Mahaagung dan dengan segala puji bagi-Nya Doa saat itid±l: Allah sungguh mendengarkan para pemuji-Nya, Ya Allah Tuhan kami, Bagi-Mu segala puji, sepenuh langit dan bumi dan sepenuh barang yang Kau kehendaki sesudah itu” Doa saat sujµd: Mahasuci Rabb-ku Yang Maha Tinggi dan dengan segala puji bagi-Nya Di unduh dari : Bukupaket.com 100 Kelas IV SDMI Edisi Revisi Doa saat duduk di antara dua sujµd: Ya Allah, ampunilah aku, belas kasihani-lah aku, cukupkanlah segala kekurangan-ku, angkatlah derajatku, berilah rezeki kepadaku, berilah petunjuk kepadaku, berilah kesehatan kepadaku, dan berilah ampunan kepadaku . Doa tahiyya¥: Segala kehormatan, keberkahan, kebahagiaan, dan kebaikan bagi Allah. Segala keselamatan tetap untuk engkau, wahai Nabi, dan demikian juga rahmat Allah dan berkah-Nya. Mudah-mudahan keselamatan tetap untuk kami sekalian dan untuk para hamba Allah yang ¡alih. Aku bersaksi bahwa tiada Tuhan selain Allah. Dan aku bersaksi bahwa Nabi Muhammad adalah utusan Allah. Di unduh dari : Bukupaket.com 101 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Ya Allah, limpahkanlah rahmat kepada Nabi Muhammad dan atas keluarganya sebagaimana pernah Engkau berikan rahmat kepada Nabi Ibrahim dan keluarganya; dan limpahkanlah berkah atas Nabi Muhammad beserta keluarganya sebagaimana Engkau memberikan berkah kepada Nabi Ibrahim dan keluarganya. Di seluruh alam semesta Engkaulah yang terpuji dan Mahamulia” Sal±m: Mudah-mudahan kesejahteraan dilimpahkan kepada kamu sekalian, serta rahmat Allah dan berkah-Nya Kegiatan Insya Allah, aku bisa Ayo, hafalkan bacaan ¡alat dan maknanya agar ¡alat-mu bisa lebih khusyµ dan membekas. Di unduh dari : Bukupaket.com 102 Kelas IV SDMI Edisi Revisi Amati dan ceritakan gambar berikut

1. Kebajikan terhadap Sesama

a Melatih kekompakan ¤alat far«u lebih baik dikerjakan secara berjamaah karena lebih utama dan pahalanya lebih banyak. Pada saat ¡alat berjamaah akan terlihat kompak. Seorang imam sebelum memulai ¡alat selalu memperhatikan kesiapan makmumnya. ¢af-¡af harus disusun secara rapi, lurus, dan rapat di antara para makmum. Selanjutnya, imam memulai ¡alat dan diikuti oleh makmumnya hingga selesai. Gerakan ¡alat iman dan makmum selalu kompak. C Perilaku yang Mencerminkan Pemahaman Ibadah ¤alat Di unduh dari : Bukupaket.com 103 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kekompakan ¡alat tersebut dapat dijadikan teladan. Misalnya, kekompakan dalam kerja bakti membersihkan sekolah. Ketika waktu kerja bakti tiba, maka tak seorang pun yang duduk-duduk santai, mengobrol, dan berdiam diri. Tidak boleh ada sebagian anak bekerja bakti tetapi sebagian lainnya malas-malasan. Semua harus saling bahu-membahu agar tugas kerja bakti selesai dengan baik. b Mematuhi perintah ketua kelompok Dalam ¡alat berjamaah, imam selalu diikuti oleh makmumnya. Takbir, rukuk, sujud, tasyahud dan gerakan imam lainnya selalu dipatuhi makmumnya. Sepanjang ¡alat imam benar maka harus diikuti makmumnya. Makmum tidak boleh mendahului gerakan imamnya. Pelaksanaan ¡alat berjamaah dapat dijadikan teladan. Imam ¡alat , sama dengan ketua kelompok. Perilaku ketua kelompok harus benar dan baik agar dapat diikuti oleh anggotanya. Anggota kelompok harus patuh kepada ketuanya. c Tidak marah bila dinasihati Imam ¡alat harus mau diberitahu kesalahannya. Makmum ¡alat juga harus mau dan berani memberitahu kesalahan imamnya. Ketika gerakan imam salah, makmum berucap“subh ānall±h” Ketika Subhānallāh . . . Di unduh dari : Bukupaket.com 104 Kelas IV SDMI Edisi Revisi bacaan imam salah atau lupa, makmum harus membetulkannya. Semua tindakan imam dan makmum tersebut hanya untuk kebenaran dan diikhlaskan karena Allah semata. Begitu pula, ketika bekerja atau bermain bersama, kita tidak boleh gampang marah. Kita harus saling menasihati. Semua itu dilakukan untuk kebenaran dan karena Allah semata. d Suka mengirimkan salam dan mendoakan teman. Setiap ¡alat selalu diakhiri dengan ucapan salam. Salam adalah ucapan untuk keselamatan, kerahmatan, dan keberkahan bagi orang lain. Dengan demikian, ¡alat mengajarkan kita untuk saling memberikan salam sesama teman. Apalagi, salam juga bisa bermanfaat untuk mendoakan teman. Dengan saling memberikan salam mendoakan, kamu akan bertambah akrab dengan teman-teman. e Menepati janji Orang yang terbiasa ¡alat di awal waktu akan pandai mengatur waktu. Ia tidak suka menunda- nunda waktu ¡alat- nya. Sepertinya, ia sudah punya janji kepada Allah untuk menjumpai-Nya pada awal waktu ¡alat. Dengan demikian, orang yang terbiasa ¡alat tepat waktu akan selalu menepati janji-janjinya kepada sesamanya. Assalamu’alaikum Wa’alaikumussalam Di unduh dari : Bukupaket.com 105 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti f Memupuk rasa solidaritas ¤alat diwajibkan bagi setiap muslim tanpa adanya pembedaan kaya, miskin, laki-laki, wanita, pejabat, rakyat jelata, pintar, bodoh, mukim, safar, sehat, atau yang sakit sekalipun. Bahkan, tidak ada pembedaan atau pengkhususan ¡af-¡af ¡alat di dalam masjid. bagi yang datang duluan, boleh menempati ¡af-¡af terdepan. Ajaran ¡alat yang demikian itu dapat memupuk rasa solidaritas. Semua jamaah menyatu dalam perasaan hati dan pikiran yang sama. Mereka saling bertemu dan menyapa. Akhirnya, mereka dapat saling membantu dalam kebaikan. Kegiatan Insya Allah, aku bisa Ayo, cari teman untuk saling menceritakan perilaku terpuji dari orang yang rajin ¡alat berjamah di sekitar rumah Di unduh dari : Bukupaket.com 106 Kelas IV SDMI Edisi Revisi

2. Menghindari Perilaku Tercela

Ada beberapa perilaku tercela yang dapat dihindari bila kita memahami makna ibadah ¡alat secara benar. Beberapa perilaku tercela tersebut adalah: a Suka mengungkit-ungkit pemberian ¤alat yang khusyµ senantiasa mengajarkan keikhlasan, yaitu, semua amal hanya untuk Allah. Apabila niat sudah ikhlas, maka tidak peduli dengan penilaian orang lain, tidak mengharapkan pujian atau imbalan, tidak bersedih karena dicaci atau berkurang harta, serta tidak menyebut-nyebut sesuatu yang sudah diberikan karena dilakukan dengan ikhlas hanya karena Allah semata. b Suka meremehkan teman ¤alat mengajarkan kita untuk mengagungkan Allah dan merendahkan diri di hadapan- Nya. ¤alat yang khusyµ akan menyadarkan betapa kecilnya diri kita. Segenap pujian keagungan dan kemuliaan hanyalah milik Allah. Oleh karena itu, tidak pantaslah kita meremehkan ciptaan Allah lainnya, termasuk meremehkan teman. Ya Allah, semoga Engkau beri petunjuk kepada yang bersangkutan untuk tidak mengungkit-ungkit hal itu Ya Allah, semoga Engkau beri petunjuk kepada yang bersangkutan untuk tidak melakukan hal itu. Di unduh dari : Bukupaket.com 107 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti c Ingin menang sendiri Siapa yang datang lebih dahulu di masjid, maka ia berhak menempati ¡af ¡alat terdepan atau yang ia inginkan. Adapun orang yang datang belakangan hanya berhak menempati ¡af ¡alat yang tersisa. Ia tidak bisa bersikap ingin menang sendiri. Ia tidak boleh menggeser atau meminta jamaah lain pindah ke tempat lain karena ia mau menempatinya. Sikap ingin menang sendiri seharuslah dihindari. d Suka mencuri Tatkala membaca doa iftitah di dalam ¡alat, kita sebenarnya telah berikrar bahwa “ ¡alat -ku, ibadahku, hidupku dan matiku hanya untuk Allah Swt.” Selain itu, ¡alat sebenarnya akan mencegah kita dari niat berbuat jahat, termasuk mencuri atau mengambil sesuatu milik orang lain tanpa izin. Yang berhak adalah yang datang terlebih dahulu Jangan mencuri Perbuatan itu dilarang dan tidak diterima oleh Allah SWT. Di unduh dari : Bukupaket.com 108 Kelas IV SDMI Edisi Revisi e Suka meminta-minta Selama ¡alat , kita sebenarnya telah banyak meminta kepada Allah, baik meminta ampunan, petunjuk, pertolongan, belas kasih, derajat, rezeki, kesehatan, kesejahteraan, rahmat dan keberkahan-Nya. Maka, tidak patut kita meminta-minta kepada selain-Nya. Sikap suka meminta- minta itu tidak terpuji apalagi sampai mengemis f Suka berbohong Orang bisa berbohong kepada orang lain, tetapi sebenarnya ia tidak bisa berbohong kepada dirinya sendiri dan kepada Allah. Seorang yang beriman tentu menyadari hal itu dan tidak akan berbohong tatkala ia ingat kepada Allah. Maka, setiap ¡alat kita selalu diingatkan tentang hal itu. Ketika akan berbohong, kita akan teringat terhadap pengawasan Allah, dan kita akan mengurungkannya. g Suka mengganggu teman. Kita tidak boleh mengganggu teman yang sedang ¡alat. Apalagi sampai membatalkan ¡alat-nya. Kita harus saling menjaga kondisi agar ¡alat dapat dijalankan secara khusuk. Apabila kita sudah terbiasa menjaga kondisi yang baik, atau tidak suka mengganggu ¡alat teman, maka kita terbiasa untuk tidak saling mengganggu. Aku pinjam uang untuk jajan dong, Aku lupa bawa dari rumah tadi Berbohong itu perbuatan yang dibenci Allah Di saat Shalat, dilarang mengganggu jama’ah shalat yang lain. Di unduh dari : Bukupaket.com 109 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kegiatan Insya Allah, aku bisa Ayo, saling bercerita pengalaman dengan tiga orang temanmu dalam menghindari perilaku tercela tersebut di atas D Pengalaman ¤alat di Rumah dan di Masjid

1. Pengalaman ¡alat di rumah

Hai teman, bagaimana ¡alat-mu? Ayo, ceritakan dan tuliskan pengalamanmu saat kamu ¡alat di rumah. Pengalaman yang dapat kamu ceritakan dan tuliskan itu berhubungan dengan hal berikut ini. 1 Apakah kamu sudah rajin melaksanakan ¡alat? 2 ¤alat apa saja yang biasa kamu lakukan di rumah? 3 Apakah kamu ¡alat sendirian? Atau, berjamaah dengan siapa saja? 4 Kejadian apa yang membuat kamu senang saat ¡alat di rumah dan masing-masing berapa raka’at? 5 Kejadian apa lagi yang membuat kamu berkesan saat ¡alat di rumah? Di unduh dari : Bukupaket.com 110 Kelas IV SDMI Edisi Revisi

2. Pengalaman ¡alat di masjid

Selain di rumah, kamu dapat melakukan ¡alat di masjid. Orang yang senantiasa ¡alat di masjid akan mendapatkan keutamaan dari Allah Swt. Nabi saw. bersabda, “Tujuh golongan yang Allah akan menaungi mereka pada suatu hari kiamat yang tidak ada naungan kecuali naungan-Nya; di antaranya seorang penguasa yang adil, pemuda yang dibesarkan dalam ketaatan kepada Rabb-nya, seseorang yang hatinya selalu terpaut dengan masjid, ….” H.R. Bukh±r³. ¤alat wajib Subuh, Zuhur, Asar, Magrib, dan Isya sebaiknya dilakukan secara berjamaah karena berjamaah lebih utama dari pada ¡alat sendirian. Rasulullah saw. bersabda, “ ¤alat berjamaah itu lebih utama dari pada ¡alat sendirian sebanyak dua puluh tujuh derajat.” H.R. Bukh±r³ dan Muslim, dari Ibnu Umar ra. Lalu, bagaimanakah dengan ¡alat-mu? Ayo, ceritakan dan tuliskan pengalamanmu saat kamu ¡alat di masjid. Di unduh dari : Bukupaket.com 111 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kegiatan Insya Allah, kamu bisa Ayo, ceritakan dan tuliskan pengalamanmu yang berkesan ketika ¡alat di masjid. Setidak-tidaknya kamu dapat menceritakan dan menuliskannya tentang hal berikut ini: 1 Jenis ¡alat apa saja yang biasa kamu lakukan di masjid? 2 Jenis ¡alat apa saja yang biasa kamu lakukan secara berjamaah dan secara sendirian? 3 Kejadian apa yang membuat kamu senang saat ¡alat di masjid? 4 Kejadian apa lagi yang membuat kamu berkesan saat ¡alat di masjid? Ayo ¤alat Lagu: Naik-naik ke puncak gunung syair: abu rifqy Ayo ¤alat Ayo ¤alat Jangan sampai terlambat 2X Lima kali tiap hari Sujud pada Ilahi Robbi ¤alat Zuhur, Ashar, Maghrib Lalu Isya dan Subuh... Di unduh dari : Bukupaket.com 112 Kelas IV SDMI Edisi Revisi

A. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas

1. Apa arti dari bacaan ini: 2. Apa arti dari bacaan ini: 3. Apa arti dari bacaan ini: 4. Mengapa pengamalan ibadah ¡alat bisa mengajarkan kekompakan? 5. Mengapa pengamalan ibadah ¡alat bisa mengajarkan kita untuk tidak berbohong ?

B. Tanggapilah pernyataan-pernyataan ini dengan jujur, sesuai dengan keyakinanmu

No Pernyataan Jawaban Alasan S TS TT 1 ¤alat akan terasa lebih khusyuk bila kita tahu arti bacaan- bacaannya. 2 ¤alat dapat mencegah perbuatan keji dan mungkar. 3 ¤alat mengajarkan kita untuk mendoakan teman-teman. Ayo Berlatih Di unduh dari : Bukupaket.com 113 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 4 Orang yang suka ¡alat tepat pada waktunya biasanya sering tidak menepati janjinya. 5 Orang yang datang duluan boleh menempati shaf ¡alat terdepan tanpa memandang kaya dan miskinnya. 6 ¤alat mengajarkan kita untuk ikhlas dalam memberi. 7 ¤alat berjamaah lebih baik daripada ¡alat sendirian. S = Setuju TS = Tidak Setuju TT = Tidak Tahu