Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 2 Subtema 1 pembelajaran 1

Pembahasan kunci jawaban tema 2 kelas 4 SD MI pada materi pembelajaran 1, 2, 3, 4, 5 sampai 6 Subtema 1 Sumber Energi. Tepatnya di buku tematik siswa kurikulum 2013 revisi 2017. Berikut ini pembahasan secara lengkap kunci jawaban subtema 2 tema 2 Selalu Beremat Energi kelas 4!

Pembelajaran 1 Subtema 1 Sumber Energi

Ayo Berdiskusi

Energi sangat penting bagi kehidupan kita. Semua makhluk hidup membutuhkan energi. Tahukah kamu sumber-sumber energi yang ada? Ayo, kita pelajari!

Matahari memiliki peran yang besar dalam kehidupan karena merupakan sumber energi terbesar di bumi. Panas matahari berpengaruh terhadap aktivitas manusia dan makhluk hidup lainnya di bumi.

1. Apa yang diceritakan gambar tersebut?

2. Berdasarkan gambar, dapatkah kamu menyebutkan apa saja manfaat matahari bagi keluarga tersebut? Mengapa demikian?

Pembahasan soal diatas, buka disini: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 2 3 4 5 6 7 8 9 Pembelajaran 1 Subtema 1 Sumber Energi

Pembelajaran 2 Subtema 1 Sumber Energi

Ayo Bernyanyi

Selain Matahari, apa lagi ya sumber energi di bumi? Ayo kita cari tahu. Kalian sudah mempelajari manfaat energi panas matahari. Salah satu manfaat energi panas adalah untuk membantu pertumbuhan tanaman.

Identifikasi tinggi rendah nada dari notasi angka lagu tersebut. Apa yang kamu temukan?

Pembahasan soal diatas, buka disini: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 11 12 13 14 15 17 18 Pembelajaran 2 Subtema 1 Sumber Energi

Pembelajaran 3 Subtema 1 Sumber Energi

Bacalah aturan permainan berikut!

Ayo, Tangkap Bola

Perlengkapan : Bola besar

Aturan bermain:

1. Kelas dibagi menjadi dua kelompok, kelompok A dan B.

2. Setiap kelompok berbaris menghadap ke depan.

3. Anggota kelompok A paling depan memegang bola. Begitu juga dengan kelompok B.

4. Masing-masing anggota kelompok harus memantulkan bola sambil berjalan ke arah target. Sampai ditarget, pemain mengelilingi target dan berbalik arah.

5. Bola kemudian diberikan kepada anggota kedua dan pemain pertama cepat berlari ke belakang barisan.

6. Anggota kedua melakukan hal yang sama. Begitu seterusnya sampai semua anggota mendapat giliran.

7. Barisan yang paling cepat menyelesaikan tugas adalah pemenangnya

Sebelum melakukan permainan, lakukan pemanasan terlebih dahulu bersama gurumu.

Perhatikan arahan dari gurumu tentang teknik melempar dan menangkap bola dengan baik, khususnya teknik melempar bola dengan melambung. Setelah kamu melakukan permainan melempar dan menangkap bola dengan guru dan temanmu. Bacalah lagi cara bermainnya dan diskusikanlah teknik gerakan dengan gurumu.

Setelah melakukan kegiatan, diskusikanlah hal berikut dengan teman dalam kelompokmu.

Apakah kamu dapat melakukan teknik melempar dan menangkap bola dengan baik?

Pembahasan soal diatas, buka disini: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 21 23 24 25 26 Pembelajaran 3 Subtema 1 Sumber Energi

Pembelajaran 4 Subtema 1 Sumber Energi

Ayo Berdiskusi!

Salah satu sumber energi yang banyak digunakan di sekitar kita adalah listrik. Sumber energi listrik digunakan manusia sehari-hari untuk membantu aktivitasnya.

1. Apa yang diceritakan gambar tersebut?

2. Sebutkan peristiwa pada gambar yang tekait dengan sumber energi listrik?

Tulislah gagasan pokok dari gambar tadi!

Pembahasan soal diatas, buka disini: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 29 30 31 32 33 34 35 Pembelajaran 4 Subtema 1 Sumber Energi

Listrik merupakan sumber energi yang membantu kita melakukan aktivitas sehari-hari. Dengan adanya energi listrik, kita dapat menyalakan lampu, televisi, radio, setrika listrik dan lain-lain. Kita semua berhak mendapatkan energi listrik. Kewajiban kita adalah menghemat penggunaannya.

Pembelajaran 5 Subtema 1 Sumber Energi

Kamu akan menyanyikan lagu Menanam Jagung secara berkelompok yang terdiri atas 5 sampai 6 orang. Perhatikan penjelasan gurumu tentang tempo dan tinggi rendah nada. Setiap kelompok akan tampil secara bergiliran.

Ketika ada kelompok yang tampil, setiap siswa memperhatikan teknik bernyanyi kelompok yang tampil dan membuat catatan pada kertas yang telah disediakan guru. Catatan lebih diutamakan tentang tempo dan tinggi rendah nada.

Ayo Mengamati!

Diskusikan dengan temanmu tentang sumber energi yang digunakan untuk mengeringkan ikan. Tulis kesimpulan dari hasil diskusimu pada kolom berikut.

Pembahasan soal diatas, buka disini: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 37 38 39 40 41 Pembelajaran 5 Subtema 1 Sumber Energi

Pembelajaran 6 Subtema 1 Sumber Energi

Minyak Bumi merupakan sumber energi yang memegang peranan penting dalam kehidupan sehari-hari. Manusia dapat melakukan berbagai aktivitas dan rutinitas karena dukungan dari minyak bumi.

Amati gambar di atas dan jawab pertanyaan berikut.

1. Apa yang diceritakan gambar di atas?

2. Sebutkan gambar-gambar yang mendukung alasanmu terkait penggunaan sumber energi minyak bumi?

Pembahasan soal diatas, buka disini: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 42 43 44 45 47 48 Pembelajaran 6 Subtema 1 Sumber Energi

Demikian pembahasan kunci jawaban tema 2 kelas 4 SD MI subtema 1 Sumber Energi secara lengkap, mulai dari pembelajaran 1, 2, 3, 4, 5 dan 6. Semoga bermanfaat dan berguna bagi kalian. Terimakasih, selamat belajar! Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 3 SD MI Subtema 2 Manfaat Hewan Bagi Kehidupan Manusia

Share ke teman kamu:

Tags : Tematik Kelas 4

Related : Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 SD MI Subtema 1 Sumber Energi Di Buku Tematik

Simplenews.me - pada Kunci Jawaban Tematik Kelas 4 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 11, Halaman 12, Halaman 13, Halaman 14, Halaman 15, Halaman 16, Halaman 17, Halaman 18-19, ini kakak akan membagikan bab tentang Subtema 1 Sumber Energi buku tematik terpadu kelas 4 sd/mi kurikulum 2013 semester 1 revisi 2017 dengan pembahasan sebagai jawaban alternatif lengkap didalamnya. mari kita tingkatkan wawasan dan ilmu pengetahuan untuk mencerdaskan 👍dunia pendidikan indonesia.

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2. adik adik kakak ataupun teman teman pembaca bisa membagikan halaman ini atau menyimpan halaman simplenews.me. jangan sampai adik adik dan pembaca ketinggalan kunci jawaban selanjutnya ya 😀, karena ada jawaban menarik dan pembahasan terbaru, lengkap dan mudah dipahami tentunya😁.

Identifikasi tinggi rendah nada dari notasi angka lagu tersebut. Apa yang kamu temukan?

Notasi angka lagu menanam jagung adalah irama lagu 4/4.
Terdapat notasi angka Do=1, Re=2, Mi=3, Fa=4, Sol=5, La=6, Si=7.
Selanjutnya, ditemukan angka 0 yang artinya adalah tanda istirahat.

Selain itu, ditemukan tanda titik setengah not angka yang menandakan bahwa not angkat sebelum tanda titik ketukannya bertambah.
Misal 1, dibaca Do dengan 2 ketukan.
Nah, berikutnya ditemukan juga dua notasi angka yang di atasnya diberi tanda garis.
Artinya, kedua not tersebut dibaca dalam satu ketukan atau masing-masing 1/8 ketukan.

Amatilah di sekitarmu. Tulislah sebanyak-banyaknya manfaat air bagi kamu.

untuk kebuthn cairan tubuh yaitu minm
untuk mbersikan yaitu mencuci dan mandi
diganakan sebagai salah satu sumber daya listik
diganakan untuk mnyiram tanaman
diganakan sabagi campuran bahan makanan

Air untuk keperluan umum, misalnya untuk kebersihan jalan dan pasar, pengangkutan air limbah, hiasan kota, tempat rekreasi, air mancur, dan lain-lainnya.

Diskusikan dengan temanmu.

1. Mengapa anak tersebut minum?

karena merasa haus, rasa haus timbul akibat tubuh memerlukan cairan.

2. Mengapa anak tersebut mandi?

karena tubuhnya harus dibersihkan dari kotoran yang menempel pada tubuhnya.

3. Apakah mandi dan minum adalah kebutuhan?

Iya, mandi dan minum adalah kebutuhan manusia.

4. Apa yang terjadi jika ia tidak mempunyai air bersih?

Yang terjadi bila tidak ada air bersih adalah anak itu akan merasa kesulitan untuk memenuhi kebutuhannya, bahkan bisa mati bila tidak mendapatkan air untuk minum.

5.Apakah kita semua membutuhkan air bersih?

Ya, karena Air merupakan sumber kehidupan yang tak bisa dipisahkan dengan manusia.
Tubuh kita membutuhkan air untuk beraktivitas.
Selain diminum, air juga kita gunakan untuk memasak hingga mencuci, mandi.

6. Apakah semua makhluk hidup berhak untuk mendapatkan air bersih?

Ya, setiap makhluk berhak mendapatkan air bersih karena air merupakan salah satu energi yang paling penting bagi makhluk hidup, sehingga kita wajib menghemat penggunaannya.

7. Apa yang dimaksud dengan hak?

Hak adalah segala sesuatu yang harus kita terima yang menjadi milik kita.

8. Carilah contoh hak-hak kita dalam kehidupan masyarakat berikut alasannya.

Hak artinya sesuatu yang seharusnya kita dapatkan atas kewajiban yang telah kita lakukan.
Berikut adalah contoh hak di lingkungan masyarakat :
Dalam masyarakat, kita berhak untuk bertetangga sebagai bentuk sosialisasi dan saling menjalin silaturahmi. Karena kita merupakan makhluk sosial, maka kita juga pasti membutuhkan bantuan dari tetangga
2. Hak kenyamanan di lingkungan masyarakat
Kita sebagai penduduk suatu tempat berhak untuk mendapatkan kenyamanan dari lingkungan yang bersih. Oleh sebab itu kita juga harus menunaikan kewajiban menjaga kebersihan lingkungan sekitar agar bersih dan nyaman
3. Hak untuk hidup damai dalam masyarakat
Setiap manusia pasti membutuhkan ketentraman di manapun berada, termasuk dalam lingkungan masyarakat dan bertetangga. Maka dari itu kita mempunyai kewajiban untuk menghormati orang lain agar dapat hidup damai dalam bermasyarakat

Setiap orang berhak mendapatkan air bersih. Untuk itu, setiap anggota masyarakat juga harus melaksanakan kewajibannya dengan baik.

Tulislah dalam diagram berikut.

Hak adalah sesuatu yang mutlak menjadi milik kita , dan penggunaannya tergantung pada kita sendiri
2) mendapat pujian jika berbuat baik
3) mendapat bimbingan dari orang tuanya
hak anak di sekolah (sebagai siswa) :
2) mendapat pujian jika berprestasi
3) mendapat hadiah jika berprestasi
1) bebas berbuat kejahatan
2) mencontek saat ulangan
3) memukul teman jika tidak mematuhi perintahnya

Diskusikan dengan kelompokmu

1. Apa saja dampak dari kegiatan pada gambar A?

Sungai akan menjadi bersih dan airnya bisa dimanfaatkan untuk berbagai macam keperluan hidup sehari-hari.

2. Apa saja yang akan terjadi jika kita tidak melakukan seperti gambar A?

Sungai akan menjadi kotor dan tercemar,dan airnya tidak bisa dimanfaatkan untuk keperluan hidup sehari-hari.

3. Apa saja dampak dari kegiatan pada gambar B?

Air tidak melimpah dan terbuang percuma,dan bisa menghemat biaya tagihan air.

4. Apa saja yang akan terjadi jika kita tidak melakukan seperti gambar B?

Air melimpah dan terbuang percuma,dan biaya tagihan air pun menjadi mahal.

5. Apakah kita harus melakukan seperti gambar A dan B?

Tentu saja, karena itu adalah perbuatan baik.

6. Apa yang dimaksud dengan kewajiban?

Kewajiban adalah suatu hal/tugas yg harus kita lakukan dengan baik & tepat waktu.

7. Carilah contoh kewajiban kita dalam kehidupan masyarakat berikut alasannya.

Ikut gotong royong membersihkan lingkungan,karena akan membantu kita untuk mempererat hubungan kekerabatan dengan tetangga yang ada disekitar lingkungan rumah kita.

Tulislah dalam diagram berikut.

kewajiban adalah sesuatu yang harus kita laksanakan
bukan kewajiban adalah sesuatu yang tidak harus kita laksanakan
belajar adalah kewajiban anak sebagai siswa , artinya anak harus melakukan belajar untuk menambah ilmu
bekerja adalah kewajiban seorang ayah atau kewajiban manusia dewasa untuk memenuhi kebutuhannya , artinya setiap manusia dewasa harus melakukan kerja (bekerja) untuk memenuhi kebutuhan hidupnya
melindungi anak adalah kewajiban setiap orang tua , artinya sebagai orang tua kita harus melindungi anak" kita dari ancaman bahaya
1) seorang siswa bekerja , bekerja bagi seorang siswa bukanlah kewajiban , namun jika anak seorang siswa bekerja artinya dia membantu orang tuanya untuk meringankan beban orang tua
2) seorang ibu bekerja , bekerja bagi seorang ibu bukanlah kewajiban , namun jika seorang ibu bekerja artinya ibu tersebut membantu meringankan kewajiban seorang ayah
3) seorang ayah mencuci piring , itu bukan kewajiban ayah , jika ada seorang ayah mencuci piring itu artinya ayah tersebut membantu meringankan tugas atau kewajiban istrinya

Perhatikan gambar berikut!

gambar 1 = sudah, tetapi kita tidak boleh memakai air dengan boros,dia tidak melaksanakan kewajiban nya.
gambar 2 = sudah,dia sudah menghemat penggunaan air, selalu menghemat penggunaan air.

Air merupakan salah satu energi yang paling penting bagi manusia. Setiap orang berhak mendapatkan air bersih. Kita wajib menghemat penggunaannya. Jadi, apa perbedaan hak dan kewajiban?

Jawaban ✔️:

Keterangan :
Hak itu bisa berarti kewenangan, kekuasaan, kepunyaan, derajat.
Dalam kalimat itu berarti manusia punya kewenangan utk memperoleh air bersih.
Kewajiban itu bisa berarti tugas, pekerjaan, keharusan, sesuatu yg hrs dilaksanakan.
Dalam kalimat itu berarti manusia bertugas menghemat penggunaan air.

Baca Juga : LENGKAP !!! Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 6 Subtema 4 Pembelajaran 3

Bagaimana cara melakukan penaksiran ke ribuan?

1. Bilangan 45 jika dibulatkan ke puluhan terdekat hasilnya 50
2. Bilangan 477 jika di bulatkan ke ribuan terdekat hasilnya 0
3. Bilangan 4.567 jika dibulatkan ke ribuan hasilnya 5000
4. Bilangan 23.458 jika dibulatkan ke puluhan ribu hasilnya 20.000
5. Bilangan 236.679 jika dibulatkan ke ratusan ribu hasilnya 200.000
6. Bilangan 2.345.678 jika dibulatkan ke jutaan hasilnya 2.000.000

Bagaimana cara melakukan penaksiran?

1) Taksiran rendah, dimana semua angka diturunkan ke puluhan terdekat
2) Taksiran tinggi, dimana semua angka dinaikkan ke puluhan terdekat
3) Taksiran baik, dimana dilihat angka satuannya, jika angka satuannya kurang dari 5 maka bilangan dibulatkan kebawah (puluhan terdekat), namun jika angka satuannya 5 atau lebih dari 5 maka bilangan dibulatkan keatas (puluhan terdekat)
Taksiran kesatuan terdekat
Untuk pendekatan ke satuan terdekat , maka yang kita perhatikan adalah angka persepuluhan , apabila angka persepuluhan kurang dari 5 maka pembulatannya turun , artinya angka persepuluhan kita anggap nol dan angka satuannya tetap .
Namun apabila angka persepuluhannya 5 atau lebih dari 5 maka pembulatannya keatas artinya angka persepuluhannya kita anggap nol namun angka satuannya kita tambah 1.
Taksiran kepuluhan terdekat
Menaksir ke puluhan terdekat yang kita perhatikan satuannya, jika satuan kurang dari 5 maka taksirannya kebawah, jika satuannya lebih atau sama dengan 5 maka taksirannya keatas.
Taksiran keratusan terdekat
Taksiran keratusan terdekat, maka yang kita perhatikan adalah angka puluhannya, jika angka puluhannya sama dengan atau lebih dari 5 maka pembulatan terbaiknya adalah pembulatan keatas, sementara jika angka puluhannya kurang dari 5 maka pembulatan terbaiknya adalah pembulatan kebawah.
Pembulatan bawah dari bilangan 1234 = 1000

Pembulatan baik dari bilangan 1234 maka kita lihat angka ratusannya jika angka ratusannya kurang dari 5 maka taksirannya turun dan jika angka ratusannya 5 atau lebih maka taksirannya naik
1234 taksiran baiknya adalah 1000 karena angka ratusannya kurang dari 5
Pembulatan atas dari 1234 adalah 2000
Pembulatan ke ribuan terdekat artinya pembulatan baik

Baca Juga : LENGKAP !!! Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 6 Subtema 4 Pembelajaran 1

Berdasarkan data yang ditemukan oleh Siti. Jawablah pertanyaan berikut.

Lakukan penaksiran ke puluhan terdekat.

1. Jumlah air yang digunakan di rumah Siti dan Edo.

Jumlah air yang digunakan di rumah Siti dan Edo 273 + 324 = 270 + 320 = 590

2. Jumlah air yang dgunakan di rumah Lani, Dayu, dan Udin.

Jumlah air yang digunakan di rumah Lani, Dayu dan Udin 363 + 262 + 291 = 360 + 260 + 290 = 910

3. Jumlah air yang digunakan di rumah Dayu, dan Edo.

Jumlah air yang digunakan di rumah Dayu dan Edo 262 + 324 = 260 + 320 = 580

4. Jumlah air yang digunakan di rumah Siti, Edo, Lani, Dayu, dan Udin.

Jumlah air yang digunakan di rumah Siti, Edo, Lani, Dayu, dan Udin 273 + 324 + 363 + 262 + 291 = 270 + 320 + 360 + 260 + 290 = 1.500

5. Selisih air yang digunakan di rumah Siti dan Dayu.

Selisih air yang digunakan di rumah Siti dan Dayu 273 - 262 = 270 - 260 = 10

6. Selisih air yang digunakan di rumah Dayu dan Lani.

Selisih air yang digunakan di rumah Dayu dan Lani 363 - 262 = 360 - 260 = 100

7. Selisih air yang digunakan di rumah Udin dan Edo.

Selisih air yang digunakan di rumah Udin dan Edo 324 - 291 = 320 - 290 = 30

Lakukan penaksiran operasi hitung berikut

1. Bagaimana melakukan penaksiran ke puluhan, ratusan, ribuan?

- Penaksiran ke puluhan: membulatkan ke bilangan puluhan terdekat dengan memperhatikan satuan bilangan satuan sebelumnya.

- Penaksiran ke ratusan: membulatkan ke bilangan ratusan terdekat dengan memperhatikan satuan bilangan puluhan sebelumnya.

- Penaksiran ke ribuan: membulatkan ke bilangan ribuan terdekat dengan memperhatikan satuan bilangan ratusan sebelumnya.

2. Bagimana melakukan penaksiran ke ratusan ribu?

Membulatkan ke bilangan ratusan ribuan terdekat dengan memperhatikan satuan bilangan puluhan ribu sebelumnya.

2. Apakah penaksiran membantumu dalam menghitung? Jelaskan.

Ya, penaksiran membantu dalam menghitung karena menyederhanakan angka yang dihitung.

- Nilai-nilai apa yang kamu pelajari hari ini?

Nilai penaksiran dalam perhitungan.

- Sudahkah kamu menghemat air di rumahmu? Jelaskan?

7 Cara Sederhana Menghemat Air di Rumah
1. Memantau Penggunaan Air.
2. Matikan Keran Air yang Tidak Dipakai.
3. Perhatikan Durasi Mandi.
4. Jangan Tunda Perbaikan Pipa Air yang Bocor.
5. Gunakan Keran Aerator.
6. Penggunaan Filter untuk Air Minum.
7. Mencuci Buah dan Sayur Dalam Wadah.

Kerja Sama dengan Orang Tua

Sampaikan kepada orang tuamu pentingnya air bersih. Diskusikan apakah di keluargamu sudah menghemat air.