Dimana letak peradaban india

7. 1 Peradaban India

pengantar

Peradaban India sebanding dengan peradaban Mesopotamia,
Peradaban Mesir dan peradaban Tiongkok. Peradaban India telah mengalami peningkatan yang mengesankan di berbagai bidang seperti pemerintahan, perluasan kekuasaan, ekonomi, budaya, teknologi dan agama. Pencapaian inilah yang menempatkan
sangat mengagumkan dalam pelbagai bidang seperti pemerintahan, perluasan kuasa,
ekonomi, kebudayaan, teknologi dan keagamaan. Pencapaian inilah yang meletakkan
peradaban India di antara peradaban terbaik di dunia.

Kamboja U

Lokasi dan Pengembangan Gandhar

Setelah Peradaban Indus berakhir, terjadi perubahan S. ADALAH. I Kuru Himalayan Range
dalam perkembangan Peradaban India. Perkembangan Panchal ndus
ini terjadi ketika pusat peradaban bergeser ke Lembah Vrijji Kosal
Gangga. Transisi ini menandai awal dari tahap Sursena S. Ganges Malla
baru di Peradaban India yang sebelumnya berpusat
di Lembah Indus. Perubahan ini merupakan tahap kedua dari Matsya Kashi
dalam Peradaban India dan merupakan dasar penting bagi Vatsa Anga
perkembangan dalam peradaban tersebut.
Perkembangan yang terjadi di sekitar Lembah Avanti Chedi
Gangga menyebabkan munculnya kerajaan kecil
dikenal sebagai janapada. Kerajaan Magadha ini kemudian membentuk kerajaan yang lebih besar yang dikenal sebagai mahajanapada. GULF GULF
ini kemudian membentuk kewujudan kerajaan yang lebih
besar yang dikenali sebagai mahajanapada. TELUK TELUK
Magadha yang terletak di timur laut India muncul CAMBAY BENGAL
sebagai kekuatan penting yang berhasil mendominasi kerajaan lain
di India, antara tahun 540 - 490 SM. Keberhasilan Asmak ini
terkait dengan posisi strategis Magadha
di Lembah Gangga yang memungkinkannya menguasai Peta yang menunjukkan kerajaan-kerajaan
utama jalur perdagangan di Sungai Gangga. Mahajanapada.
Munculnya Magadha memainkan peran penting
dalam tingkat perubahan sistem politik di India melalui U ndus
the perluasan kekuasaan dan menjadi dasar keberadaan< /a>
kerajaan lain, seperti Dinasti Nanda, Maurya S. Gangga
dan Gupta.
Ketiga dinasti ini berhasil menonjolkan kehebatan Magadha
memperluas kekuasaan hingga membentuk kerajaan dan
kerajaan yang luas. BAY BAY
CAMBAY BENGAL

Peta Magadha

(Sumber. Farah dan Karls, Manusia Sejarah Dunia

Pengalaman, New York. Glenceo, 1999, hal. 212)

Menurut Anda, mengapa Lembah Gangga berperan penting dalam
perkembangan Peradaban India?

140

Perluasan Kekuasaan dalam Peradaban India

Munculnya berbagai pemerintahan di Peradaban India menyebabkan adanya persaingan
antar pemerintahan untuk memperluas kekuasaan masing-masing. Perluasan kekuasaan berarti usaha
yang dilakukan oleh suatu pemerintahan atau raja untuk menguasai dan memperluas pengaruh
di suatu daerah atau usaha untuk mengalahkan pihak lain. Pada awalnya perluasan
kekuatan dilakukan secara fisik. Namun demikian, cara memperluas kekuasaan ini telah berubah menjadi
ekspansi agama untuk memastikan kemakmuran dan perdamaian ada di
Peradaban India.

Faktor Ekspansi Daya

Ada berbagai faktor ekspansi daya yang saling terkait. Faktor tersebut meliputi
kekuatan militer, kebijakan pemerintah, sumber daya manusia, diplomasi agama dan
keuangan.

Kebijakan pemerintah kekuatan militer
Pemerintahan pemerintah yang
harus memiliki seorang raja yang dipimpin oleh
kekuatan militer yang menentukan kebijakan
kuat. Ekspansi kekuatan militer sesuatu
juga digunakan untuk pemerintahan.
mempertahankan
negara dari
serangan musuh.

Pembiayaan Faktor Sumber Daya Manusia
Setiap ekspansi Ekspansi Sumber Daya Manusia yang
daya perlu mendapatkan cukup, jaminan
memadai pendanaan Kekuatan pemerintah
dari perbendaharaan yang dikelola dengan baik
pemerintah. Secara finansial dan efektif.
kuat, upaya ini
menghadapi kesulitan.

Diplomasi agama
Pemerintahan yang bijaksana tidak
hanya mengandalkan aspek militer
.
Aspek agama dan
kemanusiaan juga berperan
dalam memperluas kekuasaan pemerintahan dan
pengaruh.

141

Bentuk Kekuasaan yang Diperpanjang

Ada dua bentuk perluasan kekuasaan dalam Peradaban India, yaitu perluasan fisik dan
perluasan agama.

1. Fisik

Ekspansi fisik berarti perluasan kekuasaan yang dilakukan pemerintah

menguasai wilayah lain. Sebuah kerajaan dapat membentuk sebuah kerajaan

dengan mendominasi pemerintahan lain. Selain itu, ekspansi daya dapat diimplementasikan

ketika pemerintah mengakui penaklukan dan akan mematuhi aturan yang ditetapkan

oleh pemerintah yang menang dan lebih kuat

Dalam aspek ini, kekuatan militer dan disiplin pasukan militer menjadi syarat

yang terpenting. Selain itu, kebijakan yang diambil oleh seorang raja menjadi salah satu faktornya

Perpanjangan kekuasaan ini dilaksanakan

Dalam Peradaban India, ekspansi fisik (d3a2pK2ualtiStdMisa–k1s8i
k  5aSnMda)l4ad6manpDerikneams
t   ibGanugpat1an00(D3i2n0asMti
145
Nanda (345 SM – 321 SM), Dinasti Maurya 146
147
– 550 M). Ketiga dinasti ini adalah pemerintahan yang telah mencapai tingkat tinggi 161

dalam perluasan kekuasaan ini. Kombinasi kekuatan militer dan kebijakan pemerintah

memungkinkan tiga dinasti untuk membentuk kerajaan besar di India

Selama periode Dinasti
r l
u  a s a
viii U Ndialankd4u8ak,a p e engan nk10e2kkuuaatasna

dan d

Militer Mathura Pataliputra. Pasukan militer

Vidisha Pundravardhana pada usia ini memiliki 20.000
kavaleri, 200.000 infanteri, dan

GAY GULF 3.000 pasukan dengan gajah.
CAMBAY BENGAL1A3
  E6m5 payar Na
  nda m1e08nganjur

dari provinsi tetangga Benggala

timur India sampai Punjab

di barat dan daerah

Dekkan. Pataliputra (Patna

Petunjuk hari ini) adalah pusatnya

Dinasti 1N3 IaPnIMda
penguasa mereka
payar12i8ni.

Peta Dinasti Nanda

(Sumber. Farah dan Karls, Sejarah Dunia Pengalaman Manusia, New York. Glenceo,
1999, hal. 212)

Glosarium
  95
  130
  165
30
  167

Dinasti. pemerintahan seorang raja yang berasal dari satu garis keturunan

Kerajaan. wilayah yang luas yang berada di bawah satu pemerintahan. Peradaban

Infanteri. kaki tentara. India

Kavaleri. Kalvari.
98
142
30 TABUNG KAMU

142

Kekuatan militer juga menjadi
dasar perluasan kekuasaan Dinasti Maurya terutama pada masa
Maurya, terutamanya ketika zaman
Chandragupta Maurya dan
Asoka. Kedua penguasa ini berhasil
membentuk kerajaan besar
yang meliputi wilayah Benggala di
timur hingga Hindu Kush di barat.
Pusat pemerintahan juga terletak
di Pataliputra.
Usaha perluasan kuasa pada zaman
Chandragupta Maurya sangat bergantung
pada kekuatan ketenteraannya dengan
memiliki 9,000 tentera bergajah, 30,000
kavalri dan 600,000 infantri.

GAY GAY Chandragupta Maurya.
CAMBAY BENGAL
Setelah merebut kekuasaan, Asoka
Indikasi mencoba menguasai daerah
Dinasti Maurya yang belum ditaklukkan di bawah
pemerintahan Maurya. Di antara area
Peta Dinasti Maurya. yang belum dikuasai antara lain
Kalinga.
(Sumber. Farah and Karls, World History Human Kalinga berhasil dikuasai, namun
Experience, New York. Glenceo, 1999, hal. 212) jumlah nyawa yang hilang sangat besar
. Sebanyak 150.000 orang telah
kehilangan harta benda dan 100.000
orang tewas. Situasi ini
memberikan kesadaran kepada Asoka.
Pemerintah berubah menjadi lebih
toleran dan bertanggung jawab.

Mengapa kekuatan militer menjadi
fitur penting untuk memperluas kekuasaan?

143

Perluasan kekuasaan pada masa Gupta dipimpin oleh ndusS. I U
oleh Chandragupta I yang memerintah antara
tahun 320 M - 335 M. Pataliputra juga GAY Himalayan Range
dijadikan pusat pemerintahan dinasti ini. CAMBAY
Vaisali
Chandragupta saya membuat S militer. Sungai Gangga
sebagai cara untuk memperluas kekuasaan
untuk dapat menguasai wilayah Pataliputra yang sangat luas
yang diselenggarakan dari Punjab ke Benggala.
TELUK
BENGAL

Mencerna Pikiran

Mengacu pada peta Dinasti Nanda, Petunjuk
Maurya dan Gupta, mengapa Pataliputra
dipilih sebagai pusat pemerintahan ketiga Dinasti Gupta< /a>
dinasti ini?
Peta Dinasti Gupta.
2. Agama
(Sumber. Farah dan Karls, Pengalaman Manusia Sejarah Dunia
, New York. Glenceo, 1999, hal. 212)

Ekspansi kekuasaan dengan menggunakan berbagai metode agama dan kemanusiaan

daripada fisik karena metode ini tidak bergantung pada batas wilayah yang tetap,

lebih tepatnya lintas batas. Penekanan pada aspek religius memungkinkan

Nama Dinasti Maurya khususnya pada masa Asoka begitu terkenal di seluruh dunia. Setelah

Perang Kalinga, Asoka menghentikan upaya ekspansi secara fisik, sebaliknya

berfokus pada pengembangan agama Buddha. Untuk memperkuat konstruksi

negara, aturan dan hukum yang ditetapkan dalam pemerintahannya terukir
pada pilar batu yang ditempatkan di area strategis. Pilar ini dikenal dengan nama UTiang Asoka.

Di bawah manajemen

Asoka, misi perluasan
U Buddhisme telah aktif
BACTRIA TARIM BASIN selesai. Misi telah

ATHENS dikirim ke Tibet, Nepal,
ANTIOKH Alexandria, Antiokhia, Baktria

ALEXANDRIA dan Burma. Misi diseminasi

Pataliputra BURMA agama BLAuUddThAaNke Sri Lanka
d i k e t uPaAi SoIlFeIhK M a h e ndra ,

sementara ke Asia Tenggara

SRI LANKA oleh Sona dan Uttara

SAMUDERA HINDIA

Peta penyebaran agama Buddha

(Sumber. Farah dan Karls, Sejarah Dunia Pengalaman Manusia, New York. Glenceo,
1999, hal. 214)

144

Selama periode Gupta, penekanan diberikan pada agama Hindu. Tahukah Anda?. Pemerintah Perluasan kekuasaan dengan
kepada agama Hindu hingga agama ini mengalami
perkembangan yang sangat pesat. Pemerintah Perluasan kuasa secara
Gupta menekankan hal-hal yang berkaitan dengan budaya, fisik dan agama
sastra, arsitektur, perdagangan dan lebih mempopulerkan Peradaban
pemerintahan yang berdasarkan agama Hindu. India. Meskipun demikian,
Raja Samudragupta (335 M - 376 M) tertarik pada puisi - ada berbagai aspek lain yang
puisi bersifat religius sampai-sampai dia juga memungkinkan Peradaban
dikenal sebagai Kaviraja (raja penyair). Penekanan India untuk berada di antara peradaban
untuk Hindu di dinasti ini membuatnya menjadi yang terbaik di dunia pada saat itu.
Masa Gupta dikenal sebagai masa keemasan di antaranya.
Hindu. Buku Arthasastra ditulis

Kegiatan Kautilya yang berkaitan dengannya
sistem pemerintahan
Berdasarkan gambar dan peta zaman
Maurya.
Kulit
  4pd6oi ssteebreylaahn
 ,ghmaseinlk1g0aa0nndungi
  T14a5madun
  Lukisan gua di Ajanta dan
India Ellora yang menunjukkan
informasi berikut. 168 pentingnya
seni dalam
146
Peradaban India.
1. Fungsi Pilar Asoka. Kecepatan perdagangan yang sama
melalui jalur darat
2. Tujuan Pilar Asoka maupun jalur laut
menyebabkan Peradaban India
ditempatkan di wilayah 1 80bPeernkgegmubna
  sekali. koin emas
periode Gupta

  fokus
  n banyak.
  menunjukkan kemewahan
viii kerajaan.
48 102

13 Babak i
viti 65
108
147

Gambar peta pikiran yang menunjukkan bagaimana para penguasa
Peradaban India memperkuat peradaban mereka.

Peradaban India berhasil menunjukkan perbaikan

  me1l2a8lui perlu
  asan161kuasa sec
  bentuk fisik dan religius yang
13 Glosarium IPIM 77
mempengaruhi kesinambungan pemerintahan untuk jangka
Golden Age. lama. Kematian dan kehancuran besar
pencapaian atau efek dari perluasan fisik kekuasaan, menyebabkan
kemajuan besar pemerintah untuk mengubah perluasan kekuasaan menjadi dispersi
30 dbiadnantegrttie
n  rtgegnituday9la5anmg
  mkeea1ng30jaammainank. eJ
s  eellaas1ml6a5ahtabnahdaawn
 akkeeseajmahatnearnaaanmnaetgpaernat. inOgledhaliatmu,
capai dengan kita harus menanamkan sikap menghargai perdamaian
pemerintahan. dan bekerja sama dalam pembangunan peradaban.

  98
  142
  167
  145
30 YOU TUBE

7. 2 Peradaban Cina

pengantar

Sebelumnya, kita telah mempelajari peningkatan yang terjadi pada Peradaban India
melalui perluasan kekuasaan. Peradaban Tiongkok juga telah menunjukkan perbaikan yang mengesankan di berbagai bidang, yaitu pemerintahan dan administrasi, sistem ekonomi, teknologi, intelektual, dan pendidikan. Aspek pendidikan mengalami peningkatan pesat pada masa pemerintahan Dinasti Qin dan Dinasti Han. Pendidikan menjadi
begitu mengagumkan dalam pelbagai bidang, iaitu pemerintahan dan pentadbiran, sistem
ekonomi, teknologi, intelektual dan pendidikan. Aspek pendidikan mengalami peningkatan
yang pesat semasa zaman pemerintahan Dinasti Qin dan Dinasti Han. Pendidikan menjadi
landasan penting dalam kemajuan yang dicapai oleh Peradaban Tiongkok untuk memungkinkannya
menjadi salah satu peradaban terbesar di dunia.

Lokasi dan Pengembangan

Peradaban Tiongkok di era perbaikan ini masih muncul di sekitar Lembah Sungai
Huang He. Daerah yang subur dan letaknya yang strategis membuat Lembah Sungai Huang He menjadi daerah yang cocok untuk dijadikan sebagai pusat pemerintahan seperti pada masa Dinasti Qin dan Dinasti Han.
Sungai Huang He sebagai kawasan yang sesuai untuk dijadikan pusat kerajaan seperti pada
zaman Dinasti Qin dan Dinasti Han.

Saat ini, Dinasti Qin muncul sebagai pemerintahan terpenting di Tiongkok pada masa
masa pemerintahan Raja Zheng yang kemudian bergelar Kaisar Shi Huangdi.
Pemerintah ini berbasis di Xianyang. Dinasti ini berdiri antara tahun 221 SM sampai tahun
206 SM dan memiliki wilayah yang luas meliputi bagian utara sampai dengan
Gurun Gobi dan Cina selatan berbatasan dengan Vietnam.
Kaisar Shi Huangdi adalah pemimpin Dinasti Qin yang bertanggung jawab
untuk mempersatukan Tiongkok. Stabilitas di bidang politik yang ada pada masanya
telah memungkinkan terjadinya perbaikan di bidang ekonomi dan sosial.

U

CINA Xianyang

(Chang'an-Xi'an)
46
100
145
  168
Kulit

Panduan

S14h6i Huangdi
180
Dinasti Qin viii 48 102
Tembok Besar

Peta Kekaisaran Dinasti Qin. Ilustrasi Kaisar Shi
  147

Huangdi.
(Sumber. Farah dan Karls, Sejarah Dunia Pengalaman Manusia, New York.
Glenceo, 1999, hlm. 224)
  108

146 13
  65

U

Dinasti Qin digantikan oleh Dinasti

Han antara tahun 206 SM sampai tahun

220 M. Dinasti ini didirikan oleh

Liu Bang yang kemudian memakai

gelar Kaisar Gaozu. Dinasti ini CHINA Loyang
membentuk kerajaan besar yang meliputi Chang'an

utara Cina, berbatasan dengan Vietnam di selatan

dan bagian utara Korea di timur

serta Turkestan di barat. Dinasti

Ini dibagi menjadi dua level, yaitu Han

Awal antara tahun 206 SM sampai tahun Indikasi
8 M dan Han Akhir antara tahun 25 M Dinasti Han
hingga tahun 220 IKLAN. Selama masa Tembok Besar

Han awal, pusat pemerintahan terletak Peta Kerajaan Dinasti Han.
di Chang'an, sedangkan selama
Akhir periode Han, pusat pemerintahan berada (Sumber. Farah dan Karls, Sejarah Dunia Pengalaman Manusia, New York.
Glenceau, 1999, hlm. 224)

di Kuningan

Dinasti Han telah menunjukkan peningkatan di bidang perdagangan melalui

pembukaan Jalur Sutra, bidang administrasi dan sosial pada zaman itu

pemerintahan Kaisar Han Wu Di yang memerintah antara tahun

140 SM – 87 SM. Jalur Sutra adalah jalur perdagangan darat

terpanjang di dunia yang melibatkan China hingga kekaisaran Romawi

Dinasti Han juga terkenal menerapkan sistem pemilu

aparatur sipil negara sebagai bagian dari

pembangunan dalam sistem pendidikan

Apakah kamu tahu?

Ilustrasi Kaisar

Han Wu Di. U
ROMA

  145
  168

Konstantinopel Kashgar Dunhuang

Damaskus Merv INDIA Chang'an

PERSIA CINA

146
180
ARAB

AFRIKA

Petunjuk
Silk Road

  1T4a7madun
  Peta Jalan Sutra.
Tiongkok
(Sumber. Farah dan Karls, Sejarah Dunia Pengalaman Manusia, New York. Glenceo, 1999, hal. 223)

147

Perkembangan Pendidikan dalam Peradaban Cina

Pendidikan di China telah dimulai sejak Dinasti Shang dan berkembang pada masa
Dinasti Zhou. Saat itu, banyak filsuf seperti Konfusius yang
menjadi perhatian publik. Konfusius hidup dari tahun 551 SM hingga 479 SM.
Karyanya yang paling terkenal adalah Lun Yu atau Analects. Ajaran Konfusianisme terus
bertahan sampai hari ini.

Pendidikan dalam Peradaban Cina. Konfusius

(Sumber. Farah and Karls, World History Human Experience, (Sumber. Farah dan Karls, Manusia Sejarah Dunia
New York. Glenceo, 1999, hal. 230) Pengalaman, New York. Glenceo, 1999, hal. 225)

Pada masa Dinasti Qin, pendidikan menekankan aspek
pemahaman hukum yang didirikan oleh Han Fei Zi yang
mengutamakan ketatnya hukum untuk mengontrol perilaku a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a>
perilaku manusia. Sistem pendidikan juga menjadi lebih tertata ketika Kaisar Shi Huangdi membakukan sistem penulisan.
apabila Maharaja Shi Huangdi menyeragamkan sistem tulisan.

Han Feizi

Cai Lun Selama Dinasti Han, sistem pendidikan diperkuat melalui
148 pendirian sekolah menengah atas di Chang'an. Penekanan diberikan
pembelajaran Konfusianisme diikuti dengan
pendirian sekolah serupa di tingkat distrik dan regional.
Sistem pendidikan semakin baik dengan tersedianya
teknologi pembuatan kertas dari campuran kulit pohon,
serpihan kain, dan jaring oleh Cai Mon. Keberhasilan ini telah
meningkatkan pendidikan di sekolah ketika makalah
digunakan secara luas.

Tujuan Sistem Pendidikan

Pentingnya pendidikan dalam Peradaban

Cina menyebabkan perkembangan

lulus sistem pendidikan tercepat
ujian
negara. Melalui pendidikan, layanan

negara dapat dikuasai oleh rakyat

efisien dan efektif. Dari

dalam hal status sosial,

Tujuan Budidaya terdidik untuk Menjaga
akan berada pada hierarki Sistem Pengajaran nilai moral
puncak dalam masyarakat dan etika.
di Tiongkok, diikuti oleh Pendidikan Konfusius.
Peradaban
petani, pengrajin
Tiongkok
dan pedagang.

Memilih untuk Membedakan
pejabat kelompok
pemerintah. elit dengan
orang-orang
.

Tingkat Sistem Pendidikan

Sistem pendidikan di Peradaban Tiongkok memiliki tiga tingkatan, yaitu pendidikan
di tingkat dasar, menengah dan tinggi. Pada ketiga jenjang pendidikan tersebut,
kemampuan diri diukur berdasarkan kemampuan menghafal, memahami, menulis dan
menerjemahkan.

Pendidikan yang lebih tinggi

Pendidikan Dasar Penerjemahan Pendidikan dan
Penafsiran menengah
Fokus pada kitab suci dan
menghafal tulisan Fokus pada pelajaran terkait etika
serta kitab suci tanpa aspek upacara penulisan, adat istiadat
perlu memahami esai dan puisi. dan tanggung jawab
artinya. rakyat kepada raja dan
bangsa.

Mind Digest
Sebutkan tiga tingkatan sistem pendidikan Peradaban Cina.

149

Penyelidikan

Ujian pegawai negeri adalah komponen terpenting dari sistem
pendidikan dan kehidupan orang Tionghoa. Ujian memungkinkan seseorang
menerima penghargaan dan menaikkan status sosial menuju kehidupan yang lebih baik.
Sistem ujian awal diperkenalkan pada masa pemerintahan Kaisar Wu
pada Dinasti Han pada tahun 29 SM dan bertahan sampai tahun 1905 ketika dihapuskan
oleh Maharani Dowager Cixi.

Aktivitas Membuat presentasi
Aktivitas. Kelompokkan TMK dengan
menjawab pertanyaan di bawah.
1. Apa yang bisa

Anda menyatakan dari
gambar di samping?
2 Pendidikan adalah
elemen penting untuk
membangunkan
negara.
Diskusikan.
3. Hubungkan antara
pendidikan dengan
pembentukan karakter
diri sendiri.

Janda Permaisuri Cixi memerintah Tiongkok dari
1861 hingga 1908. Dia adalah penguasa yang sangat berpengaruh. Jelajahi situs web atau
yang sangat berpengaruh. Layari laman web atau
gunakan sumber daya yang sesuai, lakukan
tugas kelompok tentang biografi Permaisuri
Janda Cixi.

Janda Permaisuri Cixi.
150

Fitur dari sistem ujian pegawai negeri

Ujian yang sangat kompetitif.
Hanya laki-laki yang boleh mengikuti ujian

tanpa membedakan latar belakang dan status sosial

Menjaga tradisi dan budaya China khususnya

ajaran Konfusius

Larangan terhadap segala bentuk perubahan

untuk menjaga keaslian tradisi Tionghoa

Lulus ujian adalah tujuan utama pendidikan bagi seorang
anak laki-laki. Kandidat yang potensial akan mendapat sponsor dari
warga desa dengan harapan kandidat yang terpilih akan berhasil dalam
ujian, selanjutnya mengangkat nama, keluarga, ras dan desa.
Sistem ujian ini dikontrol dengan ketat. Sistem yang sama diterapkan
di seluruh kekaisaran dan mereka yang kedapatan meniru akan dihukum.
Untuk menghindari penipuan, kandidat akan dikurung sebelum ujian berlangsung.
Akibat sistem ujian yang ketat dan rumit, hanya mereka yang lulus dengan
excellent yang akan terserap ke dalam sistem pelayanan pemerintah. Ujian berkisar
isi dari Empat Buku (Empat Buku) dan Lima Klasik (Lima Klasik)
dikenal sebagai Sembilan Buku Suci.



Apakah kamu tahu?

Daftar lengkap sembilan kitab suci. Sebutkan persiapan calon pegawai di era
Peradaban Tiongkok menghadapi
Ujian Pegawai Negeri Empat Buku.

Lima Klasik

Apakah prestasi dalam ujian
menjadi kriteria terbaik untuk mengukur
kemampuan seseorang?

151

Ada tiga tingkatan ujian pegawai negeri, yaitu. Tingkat tiga (Jinshi)
Tingkat satu (Xiucai)
Tampil di Tingkat dua (Juren) Tampil di ibu kota

tingkat kabupaten. Dilakukan di ibu kota kerajaan.
kecamatan.
Terbuka untuk semua Diadakan tiga tahun
orang. Hanya terbuka untuk
kandidat yang telah lulus satu kali.
Diadakan dua kali setiap level pertama.
tiga tahun. Masa Ujian
Diselenggarakan selama tiga tahun
Masa ujian dilakukan satu kali. selama 13 hari.
sehari.
Durasi ujian ketiga
Jumlah kandidat antar hari.
500 - 2.000 orang.
Jumlah kandidat antara
Tingkat persetujuan, 1. 35. 4.800 - 10.000 orang.

Tingkat persetujuan, 1. 120

Mereka yang lulus ujian ini akan diserap ke dalam layanan publik
pemerintah serta memperoleh berbagai hak istimewa berdasarkan tingkat persetujuan mereka.

Kandidat yang lulus ujian tingkat pertama akan mendapatkan kancing emas yang akan
ditempelkan di topi mereka, diterima sebagai pegawai pemerintah tingkat rendah dan
menghadiri Dining Hall Royal.

Bagi kandidat yang lulus ujian tingkat kedua akan mendapatkan kancing emas dan
mendapatkan jabatan di pemerintahan. Selain itu, rumah mereka akan memiliki label nama
diletakkan di pintu masuk dan memiliki staf pendamping.

Bagi kandidat yang lolos tahap ketiga akan mendapatkan jabatan dan pangkat yang tinggi di
pemerintahan dan memperoleh berbagai keistimewaan lainnya, tidak hanya untuk dirinya sendiri tetapi
keluarga dan desanya.

Sistem ujian seleksi pegawai pemerintah telah menjadi contoh bagi negara-negara-
negara-negara di dunia dan dipraktekkan hingga saat ini. Sistem ini telah menghasilkan banyak cendekiawan
seperti Dong Zhongshu (179–104 SM) yang merupakan cendekiawan Konghucu terkemuka
dan sejarawan Tiongkok pertama Sima Qian (145– 86 SM) yang menulis karya berjudul
Shiji. Karya ini menceritakan tentang sejarah Tiongkok hingga 90 SM. Perkembangan
di bidang sosial khususnya pendidikan pada masa Chin dan Han bergantung pada
perdamaian yang ada di kerajaan.

Studi kasus

Kumpulkan materi dari Internet atau perpustakaan, buat folio
yang dikelompokkan tentang sejarawan pertama Tiongkok, Si Ma Qian.

152

Proses pembuatan kertas3

12

Langkah 1. Langkah 2. Langkah 3.
Mengumpulkan bahan kulit pohon, direndam dalam air. Persiapan untuk merebus.
serpihan kain rami dan jaring ikan.
5 6
4

Langkah 4. Langkah 5. Langkah 6.
Proses perebusan. Mengumpulkan rebusan Diaduk hingga cair
dalam wadah. yang terkonsentrasi.
7
8 9

Langkah 7. Langkah 8. Langkah 9.
Bentangkan di atas matras. Berjemur di panasnya matahari. Kertas yang telah disiapkan.

Sistem pendidikan adalah landasan penting yang
memungkinkan Peradaban Tiongkok mencapai keunggulan dalam
berbagai bidang. Melalui sistem pendidikan yang terorganisir dan penilaian yang kompleks, China dapat menghasilkan pelajar dan sarjana yang bertanggung jawab dan menjadi administrator dalam pemerintahan. Sistem ini bertahan
kompleks membolehkan China melahirkan kalangan pelajar dan sarjana yang
bertanggungjawab dan menjadi pentadbir dalam kerajaan. Sistem ini bertahan
dan dilanjutkan di Tiongkok sebelum dihapuskan pada awal abad ke-20. Jadi,
jelas bahwa pendidikan yang efektif bisa menjadi agen

perubahan dalam pembangunan nasional seperti
diimplementasikan di Malaysia.
153

Kesimpulan

Keunggulan dalam Peradaban India ditonjolkan oleh Chandragupta Maurya
melalui aspek perluasan kekuasaan yang dilakukan
baik melalui kekuatan militer maupun agama.
Keduanya berperan besar
dalam melahirkan kejayaan dan keagungan
Peradaban India. Chandragupta Maurya dikenal
sebagai tokoh penting dalam perluasan kekuasaan
dengan menggunakan kekuatan militer, Asoka
juga dikenal dengan memperluas pengaruh
peradaban India melalui kekuatan militer dan
agama. Kepemimpinan Asoka yang menekankan pada
sifat welas asih dan keadilan serta memperlakukan
rakyat dengan baik merupakan contoh pemimpin yang sangat penting
sehingga dicintai oleh
masyarakatnya dan dikagumi oleh orang asing yang
berkunjung ke India.

Stupa di Sanchi, India

Peradaban Tiongkok telah menunjukkan prestasi yang sangat baik di berbagai bidang
kehidupan. Sistem pendidikan telah menghasilkan pelajar dan pemimpin yang
membentuk keunggulan Peradaban Tiongkok. Pendidikan yang berkualitas penting
untuk pembangunan suatu bangsa.

Standardisasi penulisan selama masa Ujian Aparatur Sipil Negara di Tiongkok
Kaisar Shi Huangdi. diberlakukan secara ketat.

Bab ini telah menjelaskan perbaikan yang terjadi pada Peradaban dan Peradaban India
Tiongkok sehingga kedua peradaban tersebut dikenal sebagai peradaban terbesar
di Asia khususnya dan dunia pada umumnya. Bab selanjutnya akan membahas peradaban lain
yang terkenal dan berpengaruh di dunia, yaitu Peradaban Islam.

154

Pemahaman dan Berpikir Kritis

1. Di antara faktor keberhasilan perluasan kekuasaan dalam Peradaban India antara lain adalah
I. kebijakan pembangunan nasional
II. daya tahan konstruksi dinding
III. kekuatan militer
IV. kebijakan pemerintah

A. I dan II
B. II dan III
C. III dan IV
D. I dan IV

2. Peristiwa apa yang mengubah kebijakan pemerintahan Asoka dari ekspansi militer menjadi penyebaran agama?
ketenteraan kepada penyebaran agama?

A. Perang Kalingga.
B. Pembangunan benteng Pataliputra.
C. Dominasi jalur utara dan selatan India.
D. Alokasi keuangan untuk Maharaja Nanda.

• Menyatukan Tiongkok.
• Standarisasi unit penimbangan dan pengukuran.
• Standarisasi sistem penulisan.

3. Daftar di atas mengacu pada kontribusi
A. Cai Lun
B. Han Fei Zi
C. Konfusius
D. Kaisar Shi Huangdi

4. Masyarakat di Cina memungkinkan munculnya standar sosial.
Bagaimana caranya?
A. Lulus ujian.
B. Bergabunglah dalam perang.
C. Nyatakan diri Anda sebagai raja.
D. Memperkenalkan ajaran baru.

5. Mengapa penaklukan Kalinga mempengaruhi pemerintahan Asoka?

6. Sejauh mana faktor agama membantu perluasan kekuasaan di Peradaban India?

155

Pemahaman dan Berpikir Kritis

7. Berdasarkan gambar di atas.
(i) Sebutkan tujuan pendidikan di Peradaban Cina.
(ii) Menurut Anda, mengapa sistem ujian pegawai negeri sipil
di China dikontrol dengan ketat?
8. Membuat pembagian grup. Setiap kelompok diwajibkan membuat brosur

informasi tentang sistem pendidikan di negara kita. Anda dapat mempelajari sesuai dengan
hal-hal yang tercantum di bawah ini.
(i) Latar Belakang/Sejarah
(ii) Sistem pendidikan saat ini
(iii) Tujuan
(iv) Tantangan
(v) Harapan Anda untuk sistem pendidikan negara ini

156

Berpengetahuan dan Sensitif Secara Historis

Nilai, Patriotisme dan Pencerahan

Kekuatan kepemimpinan dalam Peradaban India dan Peradaban Tiongkok dapat
menjadi pedoman bagi pemerintah untuk membangun negara.
Gagasan kebangsaan yang ditonjolkan oleh para pemimpin Peradaban India dan
Peradaban Tiongkok dapat menjadi inspirasi bagi para pemimpin muda saat ini.
Kerja sama dan kepatuhan terhadap hukum seperti yang ditonjolkan
dalam Peradaban India dan Peradaban Tiongkok dapat meningkatkan kemajuan
kehidupan masyarakat.

Diri dan Keluarga Bangsa

Keterlibatan dalam aktivitas Kita perlu menanamkan rasa hormat
masyarakat dapat menanamkan pemimpin. Mereka adalah
semangat keberanian dan ketekunan. Berbagai pilar pemerintahan yang menggerakkan
kegiatan yang dilakukan menguji kemajuan dan kemakmuran negara.
pengetahuan dan keterampilan yang kita miliki Mereka juga akan memastikan bahwa negara
memiliki. Kami akan bersaing secara kompetitif di panggung internasional.
sehat untuk mencapai kesuksesan.

Keikutsertaan dalam kegiatan Perayaan Hari Kebangsaan merupakan kegiatan tahunan yang dapat
masyarakat seperti membantu menumbuhkan semangat cinta tanah air.
kemanusiaan dapat menumbuhkan
semangat kerja sama. (Sumber. Departemen Informasi Malaysia)

(Sumber. Departemen Penerangan 157
Malaysia)

BAB 8 Peradaban
Islam dan
Kontribusinya

Ringkasan

Zaman sebelum kedatangan Islam menunjukkan cara hidup
yang terbentuk tanpa kepemimpinan nabi dan kitab suci sebagai
petunjuk. Periode ini dikenal sebagai Zaman Kebodohan. Era
Jahiliyah berangsur-angsur berakhir dengan turunnya wahyu pertama
kepada Nabi Muhammad SAW dan dimulainya peradaban baru yang gemilang
. Peradaban Islam terus berkembang
pada masa Khulafa al-Rasyidin dan kerajaan Islam lainnya
, sehingga memberikan kontribusi yang besar dalam bidang tersebut
politik, ekonomi dan sosial.

Apa yang akan kamu pelajari?

1. Kenali latar belakang masyarakat Arab sebelum kedatangan
Islam.

2. Memahami munculnya Peradaban Islam dan perkembangannya.
3. Memahami karakter Nabi Muhammad SAW sebagai seorang pemimpin

yang lebih unggul.
4. Memahami kontribusi Peradaban Islam dalam bidang politik,

ekonomi dan sosial.
5 Memahami kontribusi Peradaban Islam dalam bidang arsitektur.

Elemen kewarganegaraan dan
nilai kewarganegaraan apa yang Anda temukan?

1. Merangkum pentingnya menghargai kontribusi Peradaban Islam
.

2. Menguraikan nilai-nilai universal dalam Islam untuk memperkuat
identitas diri.

3. Mendiskusikan ciri-ciri kepemimpinan Islami yang dapat diteladani
oleh masyarakat.

4. Jelaskan pentingnya fitur unik dalam arsitektur Islam

158

Keterampilan Berpikir Historis yang Anda temukan

1. Memahami urutan kronologis Zaman Jahiliah dan munculnya Peradaban Islam.
2. Menggali bukti kontribusi Peradaban Islam dalam bidang politik, ekonomi dan sosial.
3. Membuat interpretasi kontribusi Peradaban Islam di bidang arsitektur.
4. Ciptakan imajinasi keseriusan Nabi Muhammad SAW dalam dakwah Islam.
5. Rasionalisasi perubahan praktek ekonomi masyarakat Arab sebelum Islam dan

ketika Islam berkembang

159

8. 1 Latar Belakang Masyarakat Arab
Sebelum Kedatangan Islam

Pengantar LAUT KA U
Tigris
Secara umum komunitas Arab SPIA SYAM (SYRIA)
sebelum kedatangan Islam memiliki S.
pemukiman dan cara hidup yang
berbeda dalam hal pemerintahan, LAUT MEDITERRANIA S. Efrat Baghdad
ekonomi dan sosial. Mereka tinggal di MESIR
di wilayah Semenanjung Arab PERSIA
yang dikelilingi gurun pasir
Syam in utara, Laut Arab IRAQ Basra
di selatan, Teluk Persia di timur dan PENINSULA
Laut Merah di barat. Ada beberapa l Medina N AJ DPERSIAN GULF
wilayah seperti Hijaz, Najd, Yaman, HIJAZ ARAB
Hadramaut dan Oman. Di daerah pusat atau wilayah Hijaz terdapat Makkah, tiga ibu kota penting, yaitu Makkah, Taif, Madinah, dan Taif. Ketiga ibu S. Ni LAND Masqat
tengah atau wilayah Hijaz terdapat Makkah
tiga ibu kota penting, iaitu Makkah, Taif
Madinah dan Taif. Ketiga-tiga ibu S. Ni TANAH Masqat
kota ini terletak di LAUT OMAN
posisi strategis yang memungkinkan
berkembang dalam hal perdagangan dan YAMEN HADRAMAUT B< /a>
pertanian. RED ARA
LAUT
Bendungan Maarib di Yaman. Petunjuk

(Sumber. Sami bin Abdullah Al-Maghluts, Atlas Rasulullah Padang pashir HABSYAH
SAW, Selangor. PTS Islamika Sdn. Bhd. , 2014, hal. 18)
Jazirah Arab pada abad keenam Masehi.

(Sumber. Farah dan Karls, Pengalaman Manusia Sejarah Dunia,
New York. Glenceo, 1999, hal. 280)

Namun, setelah runtuhnya
Bendungan Maarib sekitar tahun 300 M
terjadi penurunan ekonomi pada
masyarakat Arab. Kehidupan sosial yang
lemah menyebabkan masyarakat
saat itu tidak mewarisi pengetahuan dari masa lalu
. Itulah sebabnya mereka
tidak dapat membangun kembali Bendungan Maarib
. Saat itu, masyarakat Arab
mengalami masa kegelapan yang dikenal
Zaman Jahiliyah.
Jahiliah berasal dari kata
Bahasa Arab, jahala yang berarti bodoh.
Mereka tidak memiliki nabi dan kitab suci
sebagai pedoman. Ketika Islam
diperkenalkan, mereka juga menolak
hukum-hukum Allah SWT dan nilai-nilai
Islam sebagai pedoman hidup.

160

Sistem Masyarakat Jahiliah

(a) Politik

Masyarakat Arab sebelum kedatangan Islam hidup dalam kelompok suku,
yaitu Hadhari dan Badui.

Hadhari tinggal di kota dengan berbisnis dan memiliki hewan

ternak

Suku Badui menjalani kehidupan nomaden dengan memelihara hewan ternak

Mereka mempraktikkan sistem kesukuan yang dipimpin oleh seorang syekh. Satu orang

syekh yang diangkat sebagai pemimpin harus disukai anggota suku, dewasa, berani,

bersedia membela sukunya dan pandai berpidato

Penyatuan masyarakat suku didasarkan pada apa yang disebut keturunan

sebagai ruh assabiyah. Mereka bangga dengan sukunya masing-masing

Mereka juga sering berperang untuk merebut kekuasaan, pengaruh dan harta benda

Di daerah Mekkah, ada orang Arab Quraisy yang memerintah dan mengembangkan

berdagang. Namun demikian, Makkah pernah terancam oleh musuh. Misal seperti Abrahah

penguasa Abyssinia yang ingin menghancurkan Kuil

Administrasi di Makkah dikelola oleh beberapa badan atau departemen pemerintahan

bidang dengan tugas tertentu sKeupliet rti Dar u
  n-Nad4w6 ah.
  145

100 168

  146
  180
viii 48 102

108
 ak-puak6b5erdasarkan
  108
  147

Ilustrasi menunjukkan suku masing-masing

(Sumber. Ensiklopedi Islam untuk Pelajar Jilid 1, Kuala Lumpur. Era Visi Publication Sdn. Bhd. dan
Yayasan Misionaris Islam Malaysia, 2003, hal. 69)

Glosarium 13 IPIM
  77 Penampilan

Suku. suku, ras. Peradaban

128 Isl
am 161

Kegiatan. kupikir

Diskusikan efek jika antusias Buat sketsa peta pikiran itu

assabiyah dipraktikkan dalam masyarakat yang sesuai untuk mengungkapkan ciri-ciri tersebut

hari ini. 30
  95 seo r
  ang sy1e30ikh.
  165

161

(b) Ekonomi

Masyarakat pada saat ini juga melakukan kegiatan ekonomi yang berbeda khususnya

di beberapa negara dan wilayah di Tanah Arab. Kegiatan utamanya adalah di lapangan

pertanian dan perdagangan

Janjung Arab memiliki tanah yang kurang subur untuk pertanian.
Di Yaman terdapat tanaman gandum dan kopi yang sangat bergantung pada hujan.

Gula dan beras juga ditanam di beberapa tempat di Oman. Kemenyan adalah tanaman berharga yang diproduksi di Hadramaut dan Mahra.
tanaman berharga yang dihasilkan di Hadramaut dan Mahra.
Di antara orang Badui, ada komunitas yang bertani dengan cara
nomaden. Ternak termasuk unta, kambing dan domba. Mereka
berkeliling mencari rumput dan air untuk ternak.
Ada juga orang Badui yang mempraktikkan sistem barter. Mereka menukar
ternak dan hasil bumi dengan kebutuhan mereka, seperti pakaian
dan kurma.
Di kalangan suku Hadhari, ada sebagian dari mereka yang keluar
untuk berdagang kafilah.
Pada tahap awal, masyarakat Yaman memasarkan produk dari Hadramaut
dan India, serta dibawa ke Suriah dan Mesir.
Sejak abad keenam Masehi, masyarakat Hijaz telah menjadikan Mekkah sebagai pusat
perdagangan baru. Penduduk Hijaz membeli barang dari Yaman dan Abyssinia
lalu menjualnya di Syria dan Mesir.
Saat itu, jalur perdagangan lintas benua yang dikenal sebagai Jalur Sutra
menghubungkan para pedagang Arab dengan Tiongkok, India, dan Asia.
Bisnis masyarakat Arab Jahiliah hanya mementingkan keuntungan, mempraktekkan
riba dan menipu timbangan.

Glosarium

Kafilah. sekelompok pelancong
atau pedagang yang membawa
barang dagangan melintasi
gurun.

Ilustrasi kegiatan perdagangan di Jazirah Arab. Mencerna Pikiran

(Sumber. Mokhtar Moktefi, Kebangkitan Islam, Paris. Silver Burdett Press, Apa efek buruknya jika
1985, hlm. 12) hanya mempraktikkan
sikap egois
aktivitas keuntungan murni
dalam bisnis?
Sebagai grup, dapatkan informasi tentang
grup perdagangan karavan.

162

(c) Sosial

Kehidupan masyarakat Arab Jahiliah di Jazirah Arab dapat dilihat dari dua
sudut, yaitu agama dan kepercayaan, serta adat istiadat dan kehidupan sehari-hari mereka.

Agama dan kepercayaan

Watani

Mereka menyembah berhala. Diantaranya adalah al-Latta, al-Uzza, al-Manat dan
Hubal. Ada 360 berhala di sekitar Kuil.
Magi

Mereka menyembah api. Agama ini berasal dari negara Persia. Sebagian besar pengikut
agama ini tinggal di Yaman, Oman dan Bahrain karena wilayah ini dipengaruhi oleh

Persia.
Yahudi

Agama ini dianut oleh Bani Israil yang tinggal di sebelah utara Jazirah Arab.
Kristen
Agama ini juga dianut oleh Bani Israel. Agama ini dikembangkan

di utara Jazirah Arab melalui penduduk Ghassan dan Hirah.
Animisme

Ada juga masyarakat yang menganut kepercayaan animisme. Mereka
percaya pada roh dan kekuatan supranatural.
Hunafa'

Saat ini masih ada orang beriman yang mengamalkan ajaran yang dibawa oleh
Nabi Ibrahim AS.

Mencerna Pikiran

Sebutkan agama dan kepercayaan yang terdapat pada
Masyarakat Arab Jahiliah.

Adat istiadat dan kehidupan sehari-hari

Ada orang yang membaca ramalan untuk meramal masa depannya. Sebelum
melakukan perjalanan atau pekerjaan, mereka akan mengamati keadaan
di sekitar mereka untuk menentukan nasib yang akan menimpa mereka apakah baik atau buruk.

Mereka juga percaya pada penyihir dan kekuatan jimat

Dalam kehidupan sehari-hari, mereka memandang rendah wanita
dan lebih menghormati pria.
Mereka hidup dalam maksiat, seperti berjudi, berzina, minum alkohol dan
sombong.

163

Pelayan juga dipandang rendah dan memiliki status terendah di lingkaran

masyarakat

Meski demikian, ada sikap yang baik di kalangan masyarakat Arab saat itu

ini, seperti sering menghormati tamu, menepati janji, menghormati tuan rumah dan

menjaga kehormatan diri

Mereka rela menghadapi kesulitan

dengan ketekunan. Sebenarnya mereka rela

mengorbankan kepentingan diri sendiri

untuk tamu, orang miskin dan lemah

Misalnya, mereka akan menyalakan api

di tempat tinggi untuk membantu wisatawan

yang hilang. Ketika seseorang

minta bantuan ras, lalu

menjadi tanggung jawab rakyat

lindungi dia

Sejumlah kecil orang Arab ketika

yang tahu puisi, sajak dan pidato

Karya yang dianggap berkualitas tinggi akan dibaca

dalam pertandingan tahunan di Pasar

Ukaz dan digantung di Kuil.  Ilustrasi orang Arab menyanyikan puisi di Pasar Ukaz

(Sumber. Ensiklopedia Islam untuk Pelajar Jilid 5,
Kuala Lumpur. Era Visi Publication Sdn. Bhd. dan
Yayasan Misionaris Islam Malaysia, 2003, hal. 74)

Sebelum kedatangan Islam, masyarakat Arab mempraktekkan berbagai gaya hidup. Dari
pandangan politik, masyarakat Arab memiliki sistem pemerintahan berdasarkan sistem kesukuan,
sedangkan dari segi ekonomi, kegiatan utama mereka adalah pertanian dan perdagangan.
Dari aspek sosial, mereka mempraktikkan berbagai praktik dan kebiasaan yang diwariskan
dari generasi ke generasi. Era Jahiliah berakhir ketika penyebaran Islam berdampak tidak hanya pada komunitas lokal tetapi seluruh dunia.
memberikan kesan bukan sahaja terhadap masyarakat setempat tetapi dunia seluruhnya.

Daftar Istilah Apa pengaruhnya bagi masyarakat
sekarang jika praktik negatif masyarakat
Wahyu. sabda (pena) Allah SWT yang jahil terus?
dibacakan kepada Nabi dan Rasul-Nya yang
disampaikan oleh malaikat (Jibril).

Kegiatan

Membuat peta pikiran untuk mendeskripsikan ciri-ciri kehidupan masyarakat Arab
sebelum kedatangan Islam.

164

8. 2 Kemunculan dan Perkembangan
Peradaban Islam

Kelahiran Nabi Muhammad SAW telah membawa berkah bagi seluruh dunia khususnya
dalam membawa perubahan bagi masyarakat Arab dari sudut pandang moral, akidah dan Syariah.
Ia lahir dari keluarga terpandang di masyarakat Quraisy pada
12 Rabiulawal Tahun Gajah bertepatan dengan 20 April 570 Masehi. Ayahnya bernama
Abdullah bin Abdul Muthalib, sedangkan ibunya bernama Aminah binti Wahab. Abdullah
adalah seorang saudagar yang sering bolak-balik dari Makkah ke Syria.

Abdullah meninggal Setelah dua dta u
  hnuina. , kakeknya juga melakukan 168
ketika Nabi Muhammad mKeunliitnggal Ba46ginda
  p e r1n00i a g a n
  m i l14i5k S i t i
  180
PBUH masih dalam kandungan
rahim ibunya. Saat diasuh oleh Abu Thalib, Khadijah. Dapat dipercaya
enam tahun, keagungan dan karakter yang baik
kematian ibu dan pamannya. Baginda ketika berbisnis telah
diawasi oleh kakeknya sehingga menimbulkan rasa hormat
Abdul Muthalib. juga biasa memperdagangkan Khadijah untuk keagungannya

  speehrki1n0a2ghgwainmanemm
 bearwek1a4a6. ke

hingga Syam dan

melakukan bisnis di sekitar kota

Ada apa?. 48

Nabi Muhammad SAW sebagai Pemimpin
Agama Islam

Momen awal Peradaban Islam di
  historical6h5
  108
  147

perkembangan peradaban manusia adalah sebuah peristiwa

menerima wahyu pertama dari Nabi Muhammad

SAW di Gua Hira' pada hari Senin, 17 Ramadhan

sesuai dengan 6 Agustus 610 AD. Wahyu pertama

dari Surah al-Alaq (a(ybaatca1lahh13)in. IPgIMMgaem5)b
 abcearmdua7ln7a G(Suuma
  bHeri. rSaa'm, 1Mi2b8ainkAkbadhu. llah A
  l-Ma1g6h1luts, Atlas

dengan kata Iqra'
Rasulullah SAW, Selangor. PTS Islamika Sdn. Bhd. ,
menulis adalah dasar pengetahuan untuk tahun 2014, hal. 98)

melahirkan peradaban. Berbekal semangat "Iqra"

beginilah Peradaban Islam berkembang dan maju. Nabi
Muhammad
Selanjutnya, wahyu kedua, Surat al-Mudassir
  130 SA
W 165

(ayat 1 sampai 7) diwahyukan kepada Nabi aMrua
 hnamNmaab9d5i Glosarium

S AW yang merupakan a p e n g3i0s y t i h

Muhammad SAW sebagai utusan Allah SWT untuk

menyampaikan ajaran Islam kepada semua orang. Moralitas. tata krama

Kepercayaan. iman yang diyakini

Aktivitas. i-Think
  98 S y
  ariah1. 42 hukum Apakah
  lam1. 67

30 TABUNG ANDA

Membuat flow map riwayat hidup Nabi Muhammad SAW
dimulai dari kelahirannya hingga hijrahnya ke Madinah.

165

Nubuatan Nabi Muhammad SAW dilaksanakan dalam dua tahap, yaitu secara diam-diam dan
terbuka.

Secara rahasia. Secara terbuka

Berlaku selama tiga tahun. Nabi Muhammad SAW secara pribadi memulai
awal yang memeluk Islam adalah dakwah terbuka ini kepada umat
Siti Khadijah, Ali bin Abi Thalib, keluarganya dengan mengadakan pertemuan< /a>
Zaid bin Harithah dan Abu Bakar di Bukit Safa. Namun demikian, dia ditentang
al-Siddiq. Pemberitaan Islam juga hebat dilakukan oleh pamannya, Abu Lahab.
menyebar melalui teman-teman Yang Mulia Beliau begitu tabah menghadapi tentangan
dan melalui dakwah di rumah dan tantangan dari komunitas Arab Quraish
al-Arqam bin Abi al-Arqam. yang menolak untuk menerima Islam pada awalnya.

Untuk tujuan menyebarkan Islam, Ilustrasi Nabi menyebarkan pamflet Islam kepada para pemimpin
Muhammad SAW kemudian kerajaan.
hijrah ke Madinah. Yang Mulia
diterima dan diangkat sebagai (Sumber. Ensiklopedi Islam untuk Pelajar Jilid 4, Kuala Lumpur.
pemimpin di sana. Ia berhasil Era Visi Publication Sdn. Bhd. dan Yayasan Dakwah Islamiah
menyusun Piagam Madinah, yaitu Malaysia, 2003, hal. 71)
konstitusi untuk membentuk
negara Islam yang adil dan
maju di Madinah. Melalui sifat-sifat terpuji yaitu siddiq (kebenaran), amanah, tabligh (menyampaikan ajaran Islam) dan fatanah (bijaksana),
terpuji, iaitu siddiq (benar), amanah,
tabligh (menyampaikan ajaran
Islam) dan fatanah (bijaksana),
ia berhasil membuktikan
pada dunia bahwa Islam adalah
cara hidup yang mencakup setiap
aspek kehidupan.
Dalam hal dakwah, Islam telah
berkembang pesat di
Tanah Arab dan di luar Tanah Arab.
Islam disebarkan melalui
utusan ke Roma, Persia, Mesir dan
Abyssinia. Nabi Muhammad SAW
tidak memaksa mereka untuk memeluk
Islam tetapi menggunakan metode
diplomasi dalam berdakwah.
Islam juga disebarkan melalui
pendakwah yang berdagang.

166

147

Penyebaran Islam pada masa Khulafa al-Rasyidin

Penyebaran Islam berlanjut setelah penyebaran Islam pada masa itu
Khulafa al-Rasyidin.
wafatnya Nabi Muhammad SAW.
Abu Bakar al-Siddiq

Aturan selanjutnya dilakukan oleh ZAMAN KHULAFA AL-RASYIDIN
p16a1ra sahab
pada Nabi Muhammad SAW yaitu Umar bin al-Khattab

disebut Khulafa al-Rasyidin. Penyebaran Utsman bin Affan

Islam pada masa Khulafa al-Rasyidin

tidak hanya berkembang di Makkah dan

Madinah, bahkan sudah mencapai utara

SS16ye5 mamendaannj
u MnegsiTr. anah Arab meliputi Irak,

Khulafa Ali bin Abi Thalib
a
l-Rashidin

167

1 Abu Bakar al-Siddiq

Yang Mulia memimpin pertempuran al-Riddah, yaitu memerangi orang-orang murtad (keluar

dari Islam) karena menolak membayar zakat. Tentara Muslim telah menang

dan semakin banyak orang memeluk Islam

2
Umar bin al-Khattab
Pada masa pemerintahannya, pemukim dikirim untuk membuka
wilayah baru di utara Jazirah Arab seperti Irak, Syam (Suriah) dan
Mesir. Wilayah Islam yang luas pada waktu itu dibagi menjadi beberapa
bagian untuk memudahkan administrasi.

3
Uthman bin Affan
Yang Mulia memerintah wilayah Islam yang luas termasuk kerajaan Persia dan beberapa
bagian kerajaan Bizantium di Laut Mediterania. Yang Mulia juga mengangkat seorang gubernur
untuk memimpin pemerintahan di wilayah Islam yang berkembang.

4
Ali bin Abi Thalib

Saat ini agama Islam semakin kuat dan wilayah Islam semakin luas
luas dan makmur.

167

Penyebaran Islam di Zaman Kerajaan Islam

Kerajaan Bani Kerajaan Bani Turki
Ottoman
Umayyah Abbasiyah
Kerajaan Turki
Perkembangan Islam semakin banyak berpusat di Kerajaan Ottoman ini yang berpusat
signifikan terutama setelah di Bagdad dan di Anatolia.
Pemerintahan dilanjutkan dengan memerintah selama lima abad
Abad Bani Umayyah (750 M Hingga Perkembangan Islam
berpusat di Damaskus (661 1,258M M). kemudian juga telah
hingga 750 M) dan Bani Umayyah meluas ke wilayah
berpusat di Kordoba, Kerajaan Bani Abbasiyah di Balkan, Eropa Timur,
Sepanyol (756 M hingga 1,031 M). meneruskan kegemilangan sempadan Rusia dan
peradaban Islam dengan Laut Hitam,
Islam didirikan di India dan perkembangan ilmu pengetahuan tetap terjaga
Asia Tengah, seperti Bukhara, pengetahuan yang pesat kekuasaan di Asia Barat.
Samarqand dan Khawarizimi. sampai diperluas
ke Eropa. Pengaruh Turki
Utusan persahabatan juga telah Ottoman juga
mencapai Cina. Islam juga telah mencapai dunia Melayu.
berkembang menjadi Samaniyah
Islam juga mencapai Afrika di Transoxania ke Kerajaan-
Utara dan juga menyebar ke Eropa. ke India barat. kerajaan
Andalusia (Spanyol) menjadi Islam
pintu gerbang ke benua Eropa.

SPANYOL LAUT HITAM LAUT KASPIAN Transoxania
LAUT MEDITERRANIA Kordoba
RSI
LAUT PA
RAB LAUT MERAH

LAUT A

Indikator Zaman Kerajaan Umayyah (Islam menyebar ke
Spanyol)
Masa Nabi Muhammad SAW
Masa Kerajaan Abbasiyah (Islam menyebar sampai
Khalifah Abu Bakar al-Siddiq ke Transoxania)
Khalifah Umar al-Khattab
Khalifah Utsman bin Affan Pada Masa Kesultanan Turki Utsmaniyah (Islam menyebar
ke Eropa)

Peta perluasan dakwah Islam pada masa Khulafa al-Rasyidin dan pemerintahan Islam

(Sumber. Farah dan Karls, Sejarah Dunia Pengalaman Manusia, New York. Glenceo, 1999, hal. 280)

168 Pemerintah-
pemerintah
Kulit
  46
  100
  145 Islam

168

Faktor penyebaran Islam

Islam mudah disebarkan dan diterima masyarakat karena beberapa
faktor. Di antara mereka termasuk.

Integrasi Islam
Keseimbangan ruhani dan jasmani membuat Peradaban Islam berhasil terbentuk

masyarakat maju.
Islam tidak menolak kemajuan di dunia dalam hal urbanisasi dan pembangunan

ekonomi, selain mendidik akhlak yang baik

Prinsip keterbukaan
Prinsip keterbukaan dan toleransi memungkinkan Peradaban Islam dapat diterima secara umum.

Prinsip persamaan
Peradaban Islam berdiri di atas prinsip persamaan dan keadilan.
Keberadaan berbagai ras dan bahasa di dunia berhasil membentuk umat

bersaudara

Pengkhotbahan
Pendekatan dakwah yang bijaksana dan diplomatis berhasil menarik perhatian

masyarakat lain untuk memeluk Islam

Hubungan diplomatik
Hubungan diplomatik antara pemerintah Islam dan negara lain, seperti

di Eropa telah menarik minat bangsa Eropa untuk mengikuti perkembangan Islam

Perdagangan
Aktivitas perdagangan dan hubungan baik antara pedagang Arab dengan

pedagang negara asing di Asia dan Afrika, menyebabkan Islam mudah diterima
di negara tersebut.

Pembukaan wilayah baru
Sejak zaman Khulafa al-Rasyidin telah terjadi pembukaan wilayah baru yang

menyebabkan Islam semakin menyebar. Misalnya Irak, Syam (Suriah) dan
Mesir.

Jelas peran Nabi Muhammad SAW dalam menyebarkan Islam
yang dilanjutkan oleh Khulafa al-Rasyidin menyebabkan Islam mulai bersinar
di dunia. Bani Umayyah, Bani Abbasiyah, dan Turki Utsmani telah mengobarkan Peradaban Islam hingga mencapai Eropa, Afrika, dan Asia.
menyemarakkan lagi Tamadun Islam sehingga sampai ke benua Eropah, Afrika
dan Asia.

169

8. 3 Keutamaan Nabi Muhammad SAW
sebagai Pemimpin

Nabi Muhammad SAW diakui sebagai utusan Allah dan pemimpin yang unggul.
Kesuksesannya berperan besar sebagai pemimpin nasional, pemimpin
masyarakat, pembangun ekonomi dan pemimpin militer sebagaimana dinyatakan dalam
al -Quran dan hadits.

Pemimpin Bangsa

Tempat
Nubuatan Nabi Muhammad SAW
terwujud ketika beliau berhasil menyusun
konstitusi atau Piagam Madinah yang
menjadikan Islam sebagai agama resmi.
Dalam piagam ini, non-Muslim
diberikan kebebasan untuk menjalankan
agama dan adat istiadat masing-masing. Yang Mulia
juga mempersaudarakan komunitas Muslim
dan mempersatukan komunitas Muslim dengan
non-Muslim.

Surat Internasional Rasulullah SAW kepada
Pentingnya keagungan beliau juga telah dibuktikan oleh pejabat Oman, Jaifar dan
di tingkat internasional. Yang Mulia Abd. al-Jalandi.
berhasil mengirimkan perwakilan atau
misi dakwahnya ke luar negeri (Sumber. Sami bin Abdullah Al-Maghluts,
suka ke Abyssinia, Egypt, Byzantium Atlas Rasulullah SAW, Selangor. PTS
dan Persia. Islamika Sdn. Bhd. , 2014, hal. 290)

Glosarium

Al-Quran. kitab suci yang diturunkan Allah SWT Cerna Minda
kepada Nabi Muhammad SAW untuk pedoman hidup
manusia. Apa pengaruh kandungannya
Hadis. perkataan, perbuatan dan pengakuan Piagam Nabi Madinah terhadap
Muhammad SAW yang diriwayatkan oleh para sahabat non muslim
. di Madinah?
Rasulullah. Utusan Allah atau Utusan Allah.

170

Pemimpin komunitas

Ketika di Mekkah Setelah hijrah, Baginda Nabi menyatukan umat
sebelum hijrah ke Madinah, Nabi Muhajirin dan Anshar. Baginda
ke Madinah, Nabi Muhammad SAW juga berusaha agar
Muhammad SAW menekankan konsep Islam sebagai way of life
menekankan aspek syura atau musyawarah, dengan menerapkan nilai
akhlak, iman dan keadilan, persamaan toleransi, hormat
syariah. dan kebebasan melalui dan mengutamakan keadilan
Piagam Madinah. di antara masyarakat.

Pengembang Ekonomi

Perdagangan dan Hubungan Luar Negeri
Nabi Muhammad SAW mendorong hubungan perdagangan antar negara Islam

Madinah dan daerah lainnya

Posisi Madinah yang berada di jalur antara Yaman dan Suriah membuat
aktivitas perdagangan semakin maju.

Pedagang dari selatan menjadikan jalan ini sebagai jalan utama untuk kegiatan perdagangan.
Mendorong hubungan eksternal dengan semua negara.

Pertanian
Nabi Muhammad SAW menganjurkan manusia untuk bekerja keras dan aktif dalam

bisnis dan pertanian berdasarkan prinsip ekonomi Islam, seperti bekerja keras
menghasilkan, mencari nafkah yang halal, larangan menindas dan riba.

Pengelolaan lahan
Nabi Muhammad SAW sendiri mengembangkan ekonomi dengan mendorong

pembangunan kembali tanah terlantar serta reklamasi tanah yang digadaikan

Yahudi

Pengembangan pasar Suq al-Ansar
Nabi Muhammad SAW menyarankan agar Abdul Rahman bin Auf mengembangkan
tempat perdagangan untuk mengembangkan perekonomian umat Islam. Pasar Suq al-Ansar
didirikan dan berhasil mengembangkan perekonomian umat Islam tanpa mengesampingkan
pesaingnya yaitu Yahudi.

Aktivitas Tahukah Anda?

Mengadakan lomba pidato Abdul Rahman bin Auf sahabat Nabi Muhammad
berdasarkan judul, "Persatuan Terkaya SAW. Beliau banyak berkontribusi
Umat Inti Kesuksesan Islam". kekayaan bagi perkembangan Islam.

171

Pemimpin Angkatan Darat

Nabi Muhammad SAW pernah menjadi pemimpin militer yang sukses berdasarkan
konsep jihad. Konsep jihad adalah perjuangan menegakkan agama suci Islam,
membela bangsa dan tanah air. Unsur yang sangat penting dalam jihad adalah
kesungguhan dan dedikasi dalam menjalankan suatu usaha. Untuk itu, setiap komunitas
Muslim dihimbau untuk berjuang dengan tekun menuntut ilmu, mempertahankan
harga diri dan kemurnian agama Islam.
Dalam Islam, perang tidak diperbolehkan kecuali umat Islam diancam,
demi membela agama, bangsa dan negara. Hal ini untuk menjaga kemurnian agama
dan kesejahteraan umat manusia secara universal. Nabi Muhammad SAW sendiri pernah memimpin serangkaian perang melawan musuh-musuh Islam, seperti Perang Badar, Perang Uhud, dan Perang Khandak. Saat bertarung, Yang Mulia menunjukkan kepemimpinan dan karakter yang mulia. Tentara Muslim dilarang membunuh sesuka hati dan merusak tumbuhan atau
siri peperangan menentang musuh Islam, seperti Perang Badar, Perang Uhud dan Perang
Khandak. Ketika berperang, baginda menunjukkan sifat kepimpinan dan akhlak yang
mulia. Tentera Islam dilarang membunuh sesuka hati dan memusnahkan tumbuhan atau
tanaman. Nabi Muhammad SAW juga mendengarkan pandangan orang lain dalam
menyusun strategi perang.

Bukit Uhud

Barisan 10.000 tentara
musuh dari Makkah

Bani
Bani BaniBani
Qura
Kegiatan SulaFimazaArhaGshyhaa’taisfayn

Pembentukan kelompok dan parit Front 3000
diskusikan soal (Khandak) tentara Islam
di bawah.
1. Berdasarkan rencana Bukit Safa
Perang Khandak
, apa strategi yang digunakan Bani Quraizah
digunakan
oleh Nabi Area Taman
Muhammad SAW? . Diskusikan kekuatan strategis al-Wabrah
2. Bincangkan al-Wabrah
kekuatan strategi
. Rencana Perang Khandaq yang terungkap
3. Mengapa hikmah teQnutbeara Islam dalam
merencanakan menyusun strategi perang.
strategi perang yang
berkesan diperlukan Bukit
dalam menghadapi Asir
musuh?
Strategi bertahan hidup dengan menggali parit dalam Perang Parit.
172
(Sumber. Ensiklopedi Islam untuk Pelajar Jilid 3, Kuala Lumpur. Era Visi Publication Sdn. Bhd. dan
Yayasan Dakwah Islam Malaysia, 2003, hal. 94)

Pada masa Nabi Muhammad SAW dan Pembukaan Kota Makkah yang dipimpin oleh
Muslim berada di Madinah dan menginginkan Nabi Muhammad SAW, tim
untuk membuka kembali kota Makkah, Yang Mulia Khalid al Walid, tim Qais bin Saad bin
telah menyusun strategi efektif Ubaidah, tim Zubair bin Awwam dan
dengan membagi timnya menjadi tim Abu Ubaidah bin Jarrah.
beberapa pemimpin militer menyukai sketsa
di samping. Ja'ranah
Akibatnya, kota Makkah berhasil
dikuasai oleh kaum muslimin. Makkah melanjutkan Al-Mu'alla
berkembang dan menjadi kota suci
umat Islam hingga saat ini. Kuda'

Aktivitas Gunung
Hind
Makkah
Al-Hajam Al-Mukarramah
Jarwal
Jabal Nur

Gunung Umar

Lokasi Benteng Kuno

Berdasarkan gambar di atas, dibukanya kembali kota Makkah.
kelompok, diskusikan bagaimana umat
Islam dapat menciptakan persatuan (Sumber. Sami bin Abdullah Al-Maghluts, Atlas Rasulullah
dengan mengunjungi Ka'bah. SAW, Selangor. PTS Islamika Sdn. Bhd. , 2014, hal. 337)

Aktivitas. i-Think Bagaimana kepemimpinan yang berwibawa mampu mengagungkan
berwibawa mampu menggemilangkan
Menggambar peta pemikiran yang cocok untuk sebuah peradaban?
mendeskripsikan ciri-ciri kepemimpinan Nabi
Muhammad SAW.

Sudah kita ketahui kehebatan Nabi Muhammad SAW sebagai pemimpin
negara dan masyarakat yang berhasil membawa negara Islam Madinah
kemakmuran. Piagam Madinah berhasil menciptakan stabilitas politik, kemajuan ekonomi dan kehidupan damai antar ras. Yang Mulia tidak hanya fokus
ekonomi dan kehidupan yang aman antara kaum. Baginda bukan sahaja menumpukan
pada masalah iman, tetapi pada urusan kehidupan duniawi. Kita harus meneladani akhlak mulia beliau dalam kehidupan kita sehari-hari. Kepemimpinan Baginda dapat menjadi contoh untuk memperkuat jati diri seseorang.
baginda dalam menjalani kehidupan seharian. Kepimpinan baginda boleh menjadi
teladan bagi memantapkan jati diri.

173

8. 4 Kontribusi Peradaban Islam
kepada Dunia

Peradaban Islam memberikan kontribusi besar bagi perkembangan peradaban
dunia. Hal ini karena Peradaban Islam menekankan pada keseimbangan kemajuan
materi dan spiritual yang meninggalkan dampak pembangunan fisik dan manusia
sampai saat ini baik secara politik, ekonomi dan sosial.

Politik

Dalam bidang politik, Islam menekankan cara hidup yang sejahtera dan sejahtera.
Islam juga menjunjung tinggi kehidupan berbangsa, pemerintahan dan pandangan hidup yang berdasarkan pada
keadilan, konsep ummah dan sistem syura.

Kehidupan berbangsa

Pada masa pemerintahan Nabi Muhammad SAW, dia adalah kepala negara
bertanggung jawab untuk menjaga Madinah dan menyelesaikan masalah rakyat
melalui konstitusi.

Kedudukan khalifah setelah wafatnya Nabi Muhammad SAW juga berperan
untuk menegakkan agama dan memerintah sesuai hukum Syariah.

Kerja sama internasional terjalin untuk tujuan dakwah dan persahabatan.
Penjelajahan wilayah-wilayah baru semakin mengangkat citra Islam.

Pemerintahan dan cara hidup berdasarkan keadilan
Metode pemerintahan
yang adil bagi semua
penduduk meskipun< /a>
beda agama dan
keturunan.
Keadilan dan toleransi
antar ras membawa
perdamaian ke
negara. 

Persatuan membentuk kemajuan masyarakat

(Sumber. Departemen Pengembangan Islam Malaysia)

174

Konsep umat
Peradaban Islam melahirkan konsep masyarakat yang lebih dikenal dengan
ummah.
Melalui konsep ummat ini, masyarakat bersatu tanpa memandang agama dan
keturunan.
Setiap anggota masyarakat memiliki tanggung jawab yang sama, yaitu
bergotong royong membangun negara.

Sistem syura

Shura adalah pertemuan yang diadakan untuk mengambil keputusan sesuai dengan
suara sebagian besar anggota.
Dipraktikkan sejak zaman Nabi Muhammad SAW dan dilanjutkan oleh kepemimpinan
Islam sesudahnya.
Syura juga dipraktikkan untuk mencapai keputusan konsensus.

Kerja sama internasional dalam melaksanakan tanggung jawab dakwah dan
pengelolaan urusan Islam kepada umat Islam di seluruh dunia.

(Sumber. Departemen Pengembangan Islam Malaysia)

Kegiatan Mendiskusikan manfaat konsep
syura bagi masyarakat.
Dalam kelompok, jawablah pertanyaan di bawah ini.
1. Apa yang dimaksud dengan sistem syura? . Mengapa pemimpin perlu berlatih
2. Mengapakah pemimpin perlu mengamalkan

Sistem syura?

Ekonomi

Kontribusi Peradaban Islam juga dapat dilihat dari segi ekonomi. Misalnya,
memperkenalkan praktik ekonomi Islam, pengenalan Baitulmal, mendorong bisnis
dan perdagangan serta memperluas pembangunan bendungan dan fasilitas dasar lainnya.

praktik ekonomi Islam

Islam menekankan beberapa praktik dalam sistem ekonomi untuk mendidik jiwa
manusia agar disiplin, amanah dan suci hatinya.

Menyelenggarakan sistem zakat dan sistem wakaf untuk pengembangan umat Islam.
Menetapkan sistem mata uang dirham dan perak untuk menjalankan aktivitas

ekonomi.
Menyelenggarakan pemungutan sistem perpajakan yaitu pembayaran dalam bentuk uang oleh a

pemerintah atau negara untuk individu atau perusahaan yang tujuan awalnya adalah untuk
membiayai semua kebutuhan nasional. Sistem perpajakan yang telah diterapkan di negara-negara Islam adalah pajak tanah (al-Kharaj), pajak perlindungan (suh al-Jizyah),
negara Islam ialah cukai tanah (al-Kharaj), cukai perlindungan (suh al-Jizyah),
pajak pribadi (jizyah al-Ru'us) dan pajak perdagangan (al-'Usyr).
Larang praktek riba karena dapat merusak konsep keadilan di
masyarakat.
Mencegah penindasan dan penipuan selama bisnis, seperti mengurangi
menimbang, boros, pelit, boros, mengambil keuntungan berlipat
dan tidak dapat dipercaya.
Mendorong masyarakat untuk menghasilkan produk yang berkualitas dan melakukan
penelitian dalam pengembangan ekonomi, misalnya di bidang pertanian.
Tidak membatasi masyarakatnya untuk melakukan perdagangan selama mengikuti
Hukum syariah, seperti mengeluarkan zakat dan mengurus kesejahteraan masyarakat.
Memanggil kami untuk memberikan bantuan dan amal sambil berlatih
hemat.

Glosarium

Halal. diperbolehkan menurut syariat Islam.
Riba. bunga ganda yang memberatkan
dan dilarang oleh Islam.

Praktek sedekah mampu membentuk Zakat yang merupakan kewajiban dalam masyarakat sejahtera
. Membahas. Muslim.

176

Lembaga Baitulmal (Lembaga Keuangan)

Fungsinya seperti kas negara yang mengelola keuangan untuk pembangunan
negara.
Sistem ini telah dipraktikkan sejak zaman Nabi Muhammad SAW dan dilanjutkan oleh
pemimpin lainnya hingga sekarang.

Sumber Baitulmal

Harta melalui zakat masyarakat, Harta milik masyarakat Investasi dan saham yang
misalnya. Islam yang tidak jelas dijual kepada umat Islam
- zakat fitrah, zakat harta, kegunaannya, misalnya. melalui lembaga yang
- sedekah, wakaf dan wasiat yang didirikan oleh Baitulmal.
peternakan, pertanian, emas, perak
- barang perdagangan

- tabungan

Properti nasional, misalnya. Properti dari perang, Semua properti warisan yang
- pajak perdagangan misalnya. tidak dapat dibelanjakan
- sumber kekayaan alam - jizyah, ghanimah dan ahli waris atau tidak
- pajak properti
biaya warisan.
- properti tanpa ahli waris

Mendirikan bangunan Menyediakan fasilitas dasar
bisnis
Di bidang pertanian, umat Islam
Kedatangan Islam ke Spanyol telah memperluas pembangunan sistem drainase.
menyebabkan pembangunan gedung Sistem irigasi diperbaiki untuk
bisnis yang beroperasi mengimpor meningkatkan hasil pertanian. Misalnya,
sistem irigasi Naurah di Suriah.
barang dari seluruh dunia.
Fasilitas jembatan dan jalan yang

lebih baik juga dibangun seperti di Spanyol

Kecepatan dalam bisnis menghadirkan sistem irigasi.
kemakmuran ekonomi.
(Sumber. Mokhtar Moktefi, Kebangkitan Islam, Paris.
(Sumber. Mokhtar Moktefi, Kebangkitan Islam, Paris. Silver Burdett Press, 1985, hal. 28)
Silver Burdett Press, 1985, hlm. 36)

Misalkan Anda berada di usia kemajuan Aktivitas. Simulasi
Peradaban Islam, inovasi apa yang Anda
ingin hasilkan untuk memajukan perdagangan? .
perniagaan dengan mengaplikasikan
sistem ekonomi Islam.

177

Sosial

Kontribusi Peradaban Islam dalam bidang sosial sangat luas dan tetap ada hingga sekarang.
Hal ini dibuktikan dalam berbagai aspek seperti mengangkat posisi perempuan, memajukan
penelitian ilmiah, membangun kegiatan intelektual dan munculnya ulama Islam.

Islam mengangkat derajat dan martabat wanita

Kedatangan Islam telah mengangkat harkat dan martabat wanita. Perempuan
memiliki kesempatan untuk mengenyam pendidikan dan menghadiri upacara pengetahuan. Siti 'Aisyah
putri Abu Bakar as-Siddiq, merupakan contoh wanita yang memiliki ilmu yang luas sehingga menjadi
perawi hadits dan tempat untuk bertanya kepada wanita dan teman tentang masalah a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a> a>
hukum agama. Begitu juga dengan Shafiah binti Abdul Muthalib yang pergi berperang
bersama para wanita Madinah untuk membantu memberi minum dan mengobati
prajurit yang terluka dalam Perang Uhud.

Teknik penelitian Teknik okulasi untuk teknik pembuatan kertas dengan
secara ilmiah menghasilkan berbagai macam bunga menggunakan campuran kain
dan buah. linen, banana rope (hem) dan kapas.
Pengembangan penelitian
sains dan teknologi (Sumber. Mokhtar Moktefi, Kebangkitan (Sumber. Mokhtar Moktefi, Kebangkitan Peradaban Islam, Paris. Perak Burdett Press, 1985, Islam, Paris. Silver Burdett Press, 1985,
dalam Tamadun Islam telah Islam, Paris: Silver Burdett Press, 1985, Islam, Paris: Silver Burdett Press, 1985,
membantu mengembangkan p. 29) hal. 55)
industri produksi barang,
seperti industri kertas yang
kemudian diperkenalkan
di Italia , Prancis, dan lainnya
negara-negara Eropa. Demikian pula
dalam metode penelitian
pertanian, seperti
sistem irigasi, pemilihan benih
dan pupuk berkualitas telah
membawa kemajuan
Peradaban Islam. Penelitian ilmiah juga terjadi di bidang astronomi, fisika, kedokteran, dan kimia.
saintifik juga berlaku dalam
bidang astronomi, fizik,
perubatan dan kimia.

Mencerna Pikiran

Menurut Anda, mengapa komunitas Muslim saat itu fokus
dalam penelitian pertanian?

178

Keberadaan Pusat Kegiatan Intelektual

Keberadaan pusat pendidikan

Peradaban Islam telah mengembangkan kegiatan ilmiah dengan pesat. Pada masa
kekuasaan kerajaan Bani Umayyah, banyak masjid yang diubah menjadi lembaga pendidikan, seperti
di Damaskus, Kufah dan Basrah. Istana khalifah juga digunakan sebagai pusat kegiatan pendidikan,
yaitu tempat belajar dan perpustakaan.

Pusat intelektual di Kordoba dan
Toledo, Spanyol

Peneliti atau mahasiswa dari
berbagai penjuru Eropa telah datang
untuk belajar di universitas Islam
ke sini khususnya di bidang sains
dan filsafat.
Para sarjana Islam ketika melakukan
terjemahan telah bertambah
lebih banyak pengetahuan tentang filsafat
dan sains dari zaman Yunani.
Ketika Peradaban Islam berkembang
di Spanyol, hubungan
Muslim, Yahudi dan Kristen
telah menciptakan budaya pengetahuan yang
menggembirakan.

Kegiatan ilmiah di Spanyol

(Sumber. Mokhtar Moktefi, Kebangkitan Islam, Paris. Silver Burdett
Tekan, 1985, hlm. 54)

Apakah kamu tahu?

Ada orang Kristen di Spanyol yang dipengaruhi oleh
cara hidup orang Arab, seperti pakaian, makanan
dan hubungan sosial. Mereka disebut Musta'rab (yang menjadi
Arab) atau Mozarab. Melalui kelompok inilah Peradaban Islam dan Arab menyebar ke masyarakat Eropa, terutama dalam hal hubungan sosial.
dan Arab tersebar kepada masyarakat Eropah, terutama dari segi
hubungan sosial.

179

Munculnya Sains Islam

Bidang Angka Kontribusi

Sains dan Jabir bin Menghasilkan 80 karya
terkait kedokteran dan kimia. Kumpulan
Kimia Hayyan sebagai hasil tulisannya dikenal sebagai
the Jabir corpus. Sebagian besar karyanya
(Geber) diterjemahkan ke dalam bahasa Latin.

Kedokteran Ibnu Sina (Avicenna) Adalah seorang tokoh dan ahli kedokteran
terkenal dengan kitabnya
al-Qanun fi al-Tib. Filsuf Barat,
Albert Agung dipengaruhi oleh
karya-karya Ibnu Sina.

Filsafat Al-Kindi Menghasilkan lebih dari 270
karya yang mencakup berbagai bidang,
seperti logika, musik dan kedokteran.
Ilmuwan atau peneliti Eropa
seperti Roger Bacon dan Descartes
terpengaruh oleh gagasan Al-Kindi.

Astronomi dan Al-Battani (Albategnius) Dia memperkenalkan
dasar astronomi trigonometri,
menulis buku astronomi
dan membuat ukuran
waktu.

Kulit
46
100
145
168

(Sumber. Mokhtar Moktefi, Kebangkitan Islam, Paris. Silver Burdett Press, 1985, hal. 9 – 56)

Kontribusi

Peradaban

  146 Is
  lam 180
viii 48 102

180

Geografi Al-Biruni Kajian utamanya di bidang kartografi
(peta) dan geografi. Kebanyakan orang
Eropa telah berlayar menggunakan
peta yang dibuat oleh tokoh ini.

Matematika Al-Khawarizmi Diagram gerhana bulan
diproduksi oleh Al-Biruni.
Pelayaran Ibnu Battuta
Penemu aljabar.
Pendiri kitab Hisab al-Jabr wa al

Ini adalah sampul yang telah diterjemahkan
ke dalam berbagai bahasa. Terjemahan
ke dalam bahasa Latin dilakukan oleh
Gerald of Cremona dan menjadi teks dasar
di universitas-universitas di Barat.

Pernah berlayar ke India dan
Alam Melayu.
Buku pelayarannya digunakan oleh
pelaut lain setelah itu.

Secara keseluruhan, Peradaban Islam telah memberikan kontribusi besar dalam
peradaban dunia. Peradaban Islam telah membuka wawasan masyarakat untuk mengkaji pola
kehidupan sejahtera, disamping memajukan berbagai bidang baik politik, ekonomi
maupun sosial. Masyarakat kini perlu mengapresiasi sumbangsih yang bermanfaat dalam
berbagai bidang, terutama ilmu pengetahuan karena ilmu itu terus dipelajari sampai sekarang.

Bagaimana sosok ilmuwan Aktivitas. Inkuiri
Islam memberikan kontribusi
dalam meningkatkan peradaban Pengetahuan Islam telah memberikan kontribusi di
dunia? . Secara berkelompok,
belajar tentang tokoh-tokoh Islam. Presentasikan hasil
studi dalam bentuk presentasi multimedia.

181

8. 5 Kontribusi Peradaban Islam di
Bidang Arsitektur

Arsitektur berarti bidang seni Memiliki
mendirikan bangunan, mendesain ruang ringan
bentuk dan tata letak yang dibangun untuk kenyamanan
oleh manusia. Arsitektur bangunan Islami dapat dilihat pada masjid-masjid.
Islam boleh dilihat pada masjid beribadat.
dan beberapa bangunan bermotif
Islami dengan ciri elemen Fitur Terdapat ruang tertentu
. ekspresi perasaan, arsitektur memisahkan
Dari sudut pandang sejarah, seni
arsitektur Islam dimulai dengan keheningan dan Islam laki-laki dan
pembangunan Masjid Quba' secara damai. wanita.
zaman Nabi Muhammad SAW.
Pada zaman baginda, masjid Binaan yang Reka bentuk
berfungsi sebagai tempat beribadat kukuh, selamat ruang sesuai
dan menyampaikan segala dan tahan lama. dengan iklim
iklim. Masjid tertua ini
menjadi model pembangunan masjid setempat.
lainnya hingga saat ini.

Konstruksi menara, mihrab Mihrab Mimbar
dan mimbar
Mihrab dan mimbar di Masjid Sultan Hassan,
Arsitektur Islam telah memperluas seni Madrasah, Kairo.
bangun menara. Menara ini dibangun dengan bentuk
runcing dan menjulang tinggi.
Hal ini bertujuan untuk memastikan
adzan terdengar dari jarak jauh
.
Mihrab juga dibina berfungsi sebagai
penanda arah kiblat dan menjadi
satu daripada elemen terpenting
di dalam sesebuah masjid.
Juga terdapat mimbar yang digunakan
imam untuk membaca khutbah
atau ceramah.

182

Mendorong perhiasan yang menghiasi Interior Masjid Putra, Putrajaya, Malaysia.
cantik

• Peradaban Islam juga menghasilkan
bentuk bangunan yang indah, kubah yang menarik
, pahatan yang mempesona
serta kaligrafi dan ukiran.
menakjubkan.

• Ukiran menjadi lebih artistik jika
dihiasi dengan kaca bertatahkan batu permata.
Fungsinya untuk menciptakan rasa
tenang, sebagai pelengkap bangunan dan
menunjukkan keunikan arsitektur
Islam.

Menghasilkan desain yang unik

• Desain pintu melengkung yang melambangkan rasa hormat dan
sujud untuk mengundang masuk ke masjid atau institusi.

• Identitas unik yang signifikan adalah aspek penggunaan air dan cahaya yang berfungsi
menciptakan efek dalam hal tampilan ruang.

Masjid Kordoba, Spanyol

(Sumber. Kedutaan Besar Spanyol di Malaysia)

Istana al-Hambra, Spanyol

(Sumber. Kedutaan Besar Spanyol di Malaysia)

Kegiatan. Wisata

Bersama dengan teman kelompok, kunjungi masjid terdekat untuk melihat seni
membangun masjid. Anda bisa melihat dari perspektif pengaruh Islam dan unsur-unsur lokal pada
konstruksinya. Laporkan temuan Anda di kelas.

183

Memiliki elemen estetika Menyesuaikan desain
dengan iklim lokal
Arsitektur Islami juga mendorong
penghargaan nilai estetika. Bangunan arsitektur Islam juga menerima bangunan budaya
yang dihiasi dengan ukiran lokal dan disesuaikan dengan faktor
arab, motif kaligrafi, geometri dan geografi terutama pada aspek bentuk
cakrawala yang berfungsi untuk permukaan bumi, cuaca, kondisi angin, dan
memberikan kenyamanan dan ketenangan. suhu. Arsitektur di nusantara memiliki
jendela yang disusun dengan jumlah
banyak. Keadaan ini disebabkan oleh
iklim nusantara yang panas dan lembab
disertai dengan seringnya hujan. Banyak fungsi jendela untuk pendinginan dan ventilasi. Misalnya di Masjid
yang banyak adalah untuk penyejukan dan
pengudaraan. Contohnya, pada Masjid
Tengkera, Malaka.

Motif geometris di langit-langit Masjid Abu Dhabi

Masjid Tengkera, Malaka

Glosarium Sebutkan pentingnya
nilai estetika
Arab. Pola dekoratif pada cat, ukiran kayu dan arsitektur bangunan
seperti yang bermotif tumbuh-tumbuhan, di negara kita.
binatang atau manusia yang disusun dengan garis persegi,
awan geometris atau melengkung.
Langit. bintang-bintang di langit, seperti bulan dan
matahari.
Kaligrafi. seni menulis dengan indah; .

Kegiatan. TMK

1. Kunjungi Museum Seni Islam atau kunjungi situs web berikut http. //
www. yum. org. -ku.

2. Buat folio yang berkaitan dengan artefak atau model masjid yang ditemukan di museum tersebut.
tersebut.

184

Menyesuaikan arsitektur dengan budaya lokal

Ada juga arsitektur dan elemen Masjid Huang Sheng Si, Guangzhou, China.
estetika yang sesuai dengan budaya
dan arsitektur lokal. Misalnya,
masjid di Tiongkok yang mengambil
inspirasi rumah adat, kuil, dan
istana. Hal ini dapat dilihat di Masjid Huang Sheng Si di Guangzhou, Masjid Niu Jie, Beijing dan Masjid Zhen-Jiao Si di Hangzhou.
Huang Sheng Si di Guangzhou, Masjid
Niu Jie, Beijing dan Masjid Zhen-Jiao Si
di Hangzhou.

Masjid Sultan Ahmet, Turki. Penggunaan kubah sebagai struktur utama atap
dapat ditemukan di masjid-masjid pada masa Turki
masa Ottoman. Misalnya Masjid Sultan Ahmet
(Masjid Biru) yang memiliki musala utama yang
ditutup kubah setengah lingkaran dan memiliki
banyak menara di sisi masjid. Fungsinya untuk
keamanan dengan memperkuat sistem struktur
dari jangkauannya yang luas.

Masjid di India juga memiliki keunikan
dengan dibangunnya gapura besar
berfungsi sebagai pintu masuk utama. Keistimewaan
masjid di India juga dapat dikenali dengan
kemudahan karena menggunakan atap berbentuk bawang dan lekukan yang
berbentuk bawang dan lengkung yang
meruncing.

Masjid Moti, India

Kontribusi Peradaban Islam dalam bidang
arsitektur dapat dibuktikan melalui ciri arsitektur yang unik
dengan fungsinya yang beragam. Sampai

sekarang, arsitektur menjadi simbol kejayaan
Peradaban Islam yang harus diapresiasi
generasi berikutnya.

185

Kesimpulan

Masyarakat Arab sebelum kedatangan Islam
dikenal sebagai masyarakat Jahiliah. Mereka
mempraktikkan berbagai gaya hidup, seperti
mempraktikkan riba, meramal, dan berjudi.

Penyebaran Islam dimulai sejak masa Nabi
Muhammad SAW dan terus berkembang
pada masa Khulafa al-Rasyidin, Bani Bani Umayyah,
Kerajaan Abbasiyah dan beberapa kerajaan Islam lainnya
termasuk Turki Ottoman. Islam
mengutamakan keimanan kepada Allah SWT dan
kehidupan yang harmonis.

Kepemimpinan Nabi Muhammad SAW dalam menyebarkan
agama Islam, membangun bangsa, pemerintahan yang adil
dan menciptakan masyarakat yang harmonis< /a>
diteladani untuk membentuk masyarakat dan kehidupan yang sejahtera
.

Peradaban Islam telah menerangi dunia
dalam berbagai aspek baik politik,
ekonomi maupun sosial.

Islam memberikan kontribusi besar
dalam bidang arsitektur yang
menjadi warisan dunia hingga saat ini.

Peradaban Islam telah memberikan kontribusi besar dalam membentuk kehidupan
manusia yang lebih baik dan berkualitas.

186

Pemahaman dan Berpikir Kritis

1. Bagaimana pengaruh semangat assabiyah di kalangan masyarakat Arab sebelum Islam?
A. Kehancuran moral.
B. Penurunan perdagangan.
C. Sering terjadi perang.
D. Munculnya berbagai kepercayaan.

2. Apa pentingnya wahyu pertama yang diturunkan pada tahun 610 M?
A. Menyebarkan Islam secara terbuka.
B. Pembukaan kembali kota Makkah.
C. Akhir dari sistem kesukuan.
D. Awal Peradaban Islam.

3. Al-Biruni memberikan kontribusi besar di lapangan
I. geografi
II. kartografi
III. aljabar
IV. medis

A. I dan II
B. II dan III
C. III dan IV
D. I dan IV

4. Jelaskan kegiatan ekonomi masyarakat Arab sebelum kedatangan Islam

5. Nyatakan pusat-pusat pemerintahan kerajaan-kerajaan Islam di bawah ini

Pemerintah pusat pemerintahan Islam

Bani Umayyah i.
ii.
Abbasiyah
Turki Ottoman

187

Pemahaman dan Berpikir Kritis

6. Jelaskan sifat nabi muhammad saw dalam aspek-aspek berikut.
Pemimpin komunitas
Pengembang ekonomi
Membela Islam

7. Labeli gambar di bawah ini

8. Berdasarkan gambar di bawah, jelaskan pengaruh Islam terhadap arsitektur Masjid
Kuala Lumpur Federal Territory.

188

Berpengetahuan dan Sensitif Secara Historis

Nilai, Patriotisme dan Pencerahan

Ketika mempelajari bab tentang Peradaban Islam dan kontribusinya, kita dapat mencontohkan
yang bekerja sama membangun negara sehingga mampu membentuk
peradaban yang tinggi adalah tanggung jawab semua warga negara.

Peradaban Islam mendorong sikap tanggung jawab terhadap bangsa dan negara.
Kontribusi Peradaban Islam telah membuat kita bersyukur, berpikiran terbuka,

amanah dan akhlak mulia di antara warga negara

Diri dan Keluarga Bangsa

Kita akan lebih mengenal cara hidup Kita akan lebih terbuka setelah
masyarakat yang beradab. Mengetahui dan memahami kontribusi ini
mendorong kita untuk membentuk keluarga peradaban di dunia. Ini
masyarakat yang lebih terarah dan membantu kita menjadi warga negara yang mulia
. yang lebih menghargai, bangga dan
cinta tanah air.

Menghasilkan tenunan
motif geometris,

tanaman dan
awan sangat

menghargai dan membutuhkan
kreativitas kita.

Ya. Produksi tenun
seperti ini membuat kita lebih
menghargai seni dan bangga

menjadi orang Malaysia

189