Carilah informasi tentang tokoh bangsa/tokoh masyarakat yang berperan

 Kunci jawaban dari beberapa pertanyaan dalam buku Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Kelas 9 Bab 5 halaman 142. Peserta didik diminta mengerjakan tugas kelompok dengan benar.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini.

Carilah informasi tentang tokoh bangsa/tokoh masyarakat yang berperan


Soal

Tugas 5.2

1. Carilah informasi tentang tokoh bangsa/tokoh masyarakat yang berperan sebagai mediator dalam penyelesaian masalah sosial budaya, ekonomi, dan gender melalui koran, majalah, buku perpustakaan internet, atau melakukan wawancara dengan tokoh tersebut.

2. Buatlah laporan biografi perjalanan hidupnya dalam upaya menyelesaikan masalah sosial budaya, ekonomi, dan gender.

3. Presentasikan di depan kelas dengan bimbingan guru.

Jawab :

1. Tokoh masyarakat yang berperan sebagai mediator dalam penyelesaian masalah sosal budaya, ekonomi, dan gender adalah bapak Haji Jusuf Kalla.

2. Beliau menyelesaikan konflik yang terjadi di Poso

1. Carilah informasi tentang tokoh bangsa/tokoh masyarakat yg berperan sebagai mediator dalam uoaya penyelesaian konflik dalam masyarakat 2.Tentukan salah satu tokoh dan cari informasi tentang upaya upaya yg dilakukan dalam menyelesaikan konflik

sebagai dasar negara Pancasila digunakan untuk mengatur seluruh tatanan kehidupana.bangsa indonesiab.negara indonesiac.seluruh warga indonesiad.berban … gsa dan bernegara indonesia​

Pembukaan UUD 1945 mengandung rumusan dasar negara.Adapun rumusan dasar negara yang disetujui sebagai inti Pembukaan UUD 1945 adalah rumusana. Ir Soek … arnob. Muh Yamin c. Mr Soepomo d. Piagam Jakarta​

rumusan Pancasila sebagai dasar negara yang benar tata urutan dan pengucapannya seperti yang tertuang dalam.....a.piagam jakartab.pembukaan UUD 1945c. … batang tubuh UUD 1945d.penjelasan UUD 1945​

Kepolisian Daerah (Polda) Sumatra Barat mencatat terjadi 955 pelanggaran lalu lintas melalui Electronic Traffic Law Enforcement (ETLE) yang diluncurka … n pada 23 Maret 2021. Pelanggaran yang dilakukan sebagian besar adalah pelanggaran tidak menggunakan helm, sabuk pengaman, dan putar di bundaran yang tidak diperbolehkan. Seluruh pelanggaran oleh tim ETLE dapat dikelompokkan menjadi tujuh. Namun, hanya tiga pelanggaran yang dilanggar oleh pengendara. Ketujuh kelompok pelanggarannya, yaitu tidak memakai helm sebanyak 715, tidak memakai sabuk pengaman sebanyak 54 pelanggaran, menggunakan telepon genggam saat berkendara nihil, pelanggaran putar balik 186, melanggar APIL (Traffight Light) nihil, melanggar rambu atau marka jalan nihil, dan melawan arus nihil. Polda akan melakukan sosialisasi penindakan pada tanggal 6 April hingga 14 April 2021 dari tim ETLE. Pada tanggal tersebut sudah dilakukan penindakan tanpa dikenakan denda tilang. Jadi, penindakan telah dikirim kepada pelanggar berdasarkan nomor TNKB di kendaraan. Data pelanggaran lalu lintas berupa surat konfirmasi tanpa dikenakan denda tilang ada sebanyak 598 pelanggaran. Ini rincian pelanggarannya, tidak memakai helm 332, tidak memakai sabuk pengaman sebanyak 161, dan pelanggaran putar balik 105 kali. Pada tanggal 15 April hingga saat ini, tim ETLE akan memberlakukan denda tilang kepada pengendara yang terekam melakukan pelanggaran. Tim ETLE sudah memberikan 24 tilang. Sembilan kendaraan sudah membayar dendanya di BRI, sisanya masih proses. Sementara itu ada 36 STNK yang telah diblokir karena tidak mengindahkan konfirmasi dari petugas. 1. Analisislah kasus tersebut. a. Sebab terjadinya kasus (menurut artikel). b. Sanksi yang dijatuhkan (menurut artikel). c. Sanksi atau solusi alternatif (menurut pendapat kelompokmu, sanksi yang pantas uk kasus tersebut seperti apa? Berikan dasar hukumnya.​

1.Bagaimana proses lahirnya Pancasila A.Kapan dan dimana B.siapa saja perumusnya C.Bagaimana rumusan dari:MR Muhammad Yamin Mr.soepomo Ir Soekarno Sim … pulkan

hikmah yang dapat di petik dari kemerdekaan indonesia tgl 17 agustus brainly​

dalam pelaksanaan nilai kemasyarakatan di dalam lingkungan masyarakat dapat terlihat dari senantiasa adanya... untuk memutuskan segala sesuatu untuk k … epentingan bersama​

1. janji kemerdekaan yang akan diberikan Jepang setelah kekalahan Jepang saat perang dunia 2 diumumkan oleh....a. laksmana Maedab. perdana menteri Kyo … toc. Ichikawa Taishod. marsekal terauchie. kumakichi harada2. Pancasila ditetapkan sebagai dasar negara memiliki arti bahwa Pancasila merupakan....a. dasar diproklamasikan negara republik Indonesiab. landasan didirikan bangunan yang bernama Indonesia c. dasar untuk mengatur penyelenggaraan ketatanegaraan Indonesiad. landasan nilai yang membedakan bangsa Indonesia dengan negara lain e. nilai dasar yang mampu menggerakkan bangsa Indonesia untuk tumbuh 3.pancasila sebagai ideologi terbuka artinya ideologi yang mau menerima perubahan pada nilaia. instrumental dan praksisb. dasar dan budayac. praksis dan dogmatisd. budaya dan praksise. instrumental dan religi ​

bagaimana terjadinya hari lahir Pancasila?​

Carilah refrensi tentang keadaan orang Indonesia di suriname pekerjaan yang paling banyak dan istiadatnya..Mohon bantuannya!!besok sudah dikumpulkan!! … !​

Tugas Mandiri 5.2

1. Carilah informasi tentang tokoh bangsa/tokoh masyarakat yang berperan sebagai mediator dalam penyelesaian masalah sosial budaya, ekonomi, dan gender melalui koran, majalah, buku perpustakaan internet, atau melakukan wawancara dengan tokoh tersebut.

2. Buatlah laporan biografi perjalanan hidupnya dalam upaya menyelesaikan masalah sosial budaya, ekonomi, dan gender.

3. Presentasikan di depan kelas dengan bimbingan guru.

Jawaban:

Salah satu tokoh yang berperan sebagai mediator dalam upaya penyelesaian konflik masalah sosial budaya,ekonomi dan gender dalam masyarakat adalah Mahatma Gandhi.

Mahatma Gandhi merupakan seorang pemimpin spiritual dan politikus dari India yang sangat terkenal. Pada masa kehidupannya, banyak negara yang merupakan koloni Britania Raya. Penduduk di koloni-koloni tersebut mendambakan kemerdekaan agar dapat memerintah negaranya sendiri.

Ia berhasil menyelesaikan konflik di India dengan Ahimsa dan tanpa kekerasan sama sekali. Ajaran ini berasal dari kata himsa (kekerasan). Sesuai dengan asal katanya, ajaran ini menyerukan kepada seluruh umat manusia untuk menjunjung tinggi semangat nir-kekerasan (non-violence) dalam setiap laku kehidupannya. Pengertian lain Secara harfiah, ahimsa memiliki makna tidak menyerang, tidak melukai atau tidak membunuh.

Awalnya, Mahatma Gandhi adalah salah seorang yang paling penting yang terlibat dalam Gerakan Kemerdekaan India. Dia adalah aktivis yang tidak menggunakan kekerasan, yang mengusung gerakan kemerdekaan melalui aksi demonstrasi damai.

Mahatma Gandhi berjuang selama 30 tahun melawan penjajahan Inggris bersama pemimpin India lainnya. Dengan ajarannya, ahimsa (tanpa kekerasan) serta satyagraha (keteguhan dalam kebenaran), Gandhi melawan penindasan dan kekerasan dengan cinta, kesabaran, dan kerelaan untuk menanggung segala konsekuensinya.


Page 2

Gandhi adalah seorang pengacara kenamaan, semestinya ia bisa menikmati kehidupan yang sangat nyaman di Afrika Selatan. Namun perlakuan yang dialaminya sebagai warga kelas dua disana, membuat ia selalu terbayang akan nasib bangsanya, yang masih hidup di bawah penjajahan Inggris. Saat masih berada dibawah penjajahan Inggris, rakyat India berjuang melawan penindasan maupun penjajahan yang mempengaruhi sistem ekonomi.

Ia pun meninggalkan semua kehidupan mewahnya di Afrika Selatan dan pulang kembali ke negerinya. Ketika turun dari atas kapal, Gandhi disambut hangat oleh rakyatnya. Ia diminta untuk naik ke atas panggung untuk berpidato. Namun, pidatonya begitu singkat : ”Terima kasih atas penyambutan Anda semua,” kata Gandhi sambil memberikan salam khas bangsa India. Dengan rendah hati ia mengaku, bertahun-tahun meninggalkan negerinya, ia merasa tidak banyak tahu akan keadaan bangsanya saat itu, jadi tidak mungkin ia bisa berbicara banyak.

Ketika kemerdekaan India akhirnya diraih pada tahun 1947, kesempatan mendapatkan tampuk kekuasaan pun ada di tangannya. Tapi ia tidak mengambil kesempatan itu. Gandhi menolak jabatan politik yang diberikan kongres kepadanya. Ia malah memilih menghabiskan hidup di Ashram yang jauh dari kemegahan dan kenikmatan duniawi. Baginya itu jauh lebih mulia daripada hidup di istana. Menerima jabatan diibaratkannya sebagai memakai "mahkota berduri".

Gandhi adalah seorang Hindu, namun dia menyukai pemikiran-pemikiran dari agama lain, termasuk Islam dan Kristen. Dia percaya bahwa manusia dari segala agama harus mempunyai hak yang sama dan hidup bersama secara damai di dalam satu negara.

Bagi Gandhi, jiwa seseorang akan tetap selamat di dunia apabila orang tersebut berjuang demi kebenaran. Dengan kepercayaan itu, Gandhi tetap tidak menyerah meski berbagai halangan dan cobaan menghadang.

Sehubungan dengan konflik antar agama yang ada di India. Gandhi ikut ambil bagian dalam mewujudkan aksi perdamaian. Sayangnya, ternyata puasa Gandhi hanya bisa menghentikan sementara konflik Muslim dan Hindu India. Berbagai pertikaian antara kedua kelompok ini terjadi kemudian. Banyak orang Hindu yang merasa dikhianati oleh langkah-langkah Gandhi yang mencoba menjadi juru penengah. Ia dinilai terlalu memberi hati kepada Muslim. Akhirnya pada 30 Januari 1948, seorang Hindu nasionalis pun menembak Mahatma Gandhi dan seketika Gandhi tewas.

Dengan kematian Gandhi, seluruh India tak berkutik. Konflik seketika berhenti, pembunuhan massal berhenti. Negara yang baru terbentuk itu goncang merenungkan hakikat kebangsaan dan persaudaraan mereka. Dengan kematiannya, Gandhi berhasil mencapai apa yang ribuan orang India gagal untuk mencapainya selama ini, yaitu: Perdamaian dan Persatuan di India.

Demikian informasi mengenai kunci jawaban PKN kelas 9 SMP Halaman 142 mengenai Informasi Tentang Tokoh Bangsa dan Masyarakat.* * *

Disclaimer:

Kunci jawaban ini merupakan panduan bagi orang tua.


Page 3


Page 4

Tugas Mandiri 5.2

1. Carilah informasi tentang tokoh bangsa/tokoh masyarakat yang berperan sebagai mediator dalam penyelesaian masalah sosial budaya, ekonomi, dan gender melalui koran, majalah, buku perpustakaan internet, atau melakukan wawancara dengan tokoh tersebut.

2. Buatlah laporan biografi perjalanan hidupnya dalam upaya menyelesaikan masalah sosial budaya, ekonomi, dan gender.

3. Presentasikan di depan kelas dengan bimbingan guru.

Jawaban:

Salah satu tokoh yang berperan sebagai mediator dalam upaya penyelesaian konflik masalah sosial budaya,ekonomi dan gender dalam masyarakat adalah Mahatma Gandhi.

Mahatma Gandhi merupakan seorang pemimpin spiritual dan politikus dari India yang sangat terkenal. Pada masa kehidupannya, banyak negara yang merupakan koloni Britania Raya. Penduduk di koloni-koloni tersebut mendambakan kemerdekaan agar dapat memerintah negaranya sendiri.

Ia berhasil menyelesaikan konflik di India dengan Ahimsa dan tanpa kekerasan sama sekali. Ajaran ini berasal dari kata himsa (kekerasan). Sesuai dengan asal katanya, ajaran ini menyerukan kepada seluruh umat manusia untuk menjunjung tinggi semangat nir-kekerasan (non-violence) dalam setiap laku kehidupannya. Pengertian lain Secara harfiah, ahimsa memiliki makna tidak menyerang, tidak melukai atau tidak membunuh.

Awalnya, Mahatma Gandhi adalah salah seorang yang paling penting yang terlibat dalam Gerakan Kemerdekaan India. Dia adalah aktivis yang tidak menggunakan kekerasan, yang mengusung gerakan kemerdekaan melalui aksi demonstrasi damai.

Mahatma Gandhi berjuang selama 30 tahun melawan penjajahan Inggris bersama pemimpin India lainnya. Dengan ajarannya, ahimsa (tanpa kekerasan) serta satyagraha (keteguhan dalam kebenaran), Gandhi melawan penindasan dan kekerasan dengan cinta, kesabaran, dan kerelaan untuk menanggung segala konsekuensinya.