Buku Informatika Kelas 8 Penerbit Erlangga Pdf

Informatika Kelas 8

Table of Contents Show

Uploaded by
Document Information
Description:
Available Formats
Share this document
Share or Embed Document
Sharing Options
Did you find this document useful?
Is this content inappropriate?
Uploaded by
Description:
Reward Your Curiosity
Share this document
Share or Embed Document
Sharing Options
Quick navigation

Uploaded by

erlailia utami

81%(36)81% found this document useful (36 votes)

24K views16 pages

Document Information

click to expand document information

Description:

Informatika

Copyright

Available Formats

DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

Share on Facebook, opens a new window
Facebook
Share on Twitter, opens a new window
Twitter
Share on LinkedIn, opens a new window
LinkedIn
Share with Email, opens mail client
Email
Copy Link
Copy Link

Did you find this document useful?

81%81% found this document useful, Mark this document as useful

19%19% found this document not useful, Mark this document as not useful

Is this content inappropriate?

Report this Document

Download now

SaveSave Informatika Kelas 8 For Later

81%(36)81% found this document useful (36 votes)

24K views16 pages

Informatika Kelas 8

Uploaded by

erlailia utami

Description:

Informatika

Full description

SaveSave Informatika Kelas 8 For Later

81%81% found this document useful, Mark this document as useful

19%19% found this document not useful, Mark this document as not useful

Embed

Download now

Jump to Page

You are on page 1of 16

Search inside document

You're Reading a Free Preview
Pages 6 to 14 are not shown in this preview.

Buy the Full Version

Reward Your Curiosity

Everything you want to read.

Anytime. Anywhere. Any device.

No Commitment. Cancel anytime.

Share on Facebook, opens a new window
Share on Twitter, opens a new window
Share on LinkedIn, opens a new window
Share with Email, opens mail client
Copy Link

Home
Books
Audiobooks
Documents
, active

Daftar Isi Kata Pengatar ................................................................................................... 2 Daftar isi ........................................................................................................... 4 Bab I

............................................................................................................. 5

Bab II

............................................................................................................. 20

Bab III

............................................................................................................. 28

Bab IV ............................................................................................................. 38 Bab V ............................................................................................................. 53 Bab VI ............................................................................................................. 68 Bab VII ............................................................................................................. 82 Bab VIII ............................................................................................................. 96 Daftar Pustaka .................................................................................................. 104

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

BAB

Mengenal Internet dan Jaringan Lokal, serta Komunikasi Data Via HP (Teknologi Komunikasi)

Standar Kompetensi

Mengenal internet dan jaringan lokal serta komunikasi data via HP (teknologi komunikasi). Materi Pokok

Interconnection-networking (internet) beserta jaringan lokal beserta komunikasi data. Tujuan Pembelajaran

 

Mengenal lebih dalam Interconnection-networking (internet) dan jaringan lokal (intranet). Mengenal lebih dalam komunikasi data via HP. Rumusan Kompetensi

 

Peserta didik diharapkan mampu mengenal Interconnection-networking (internet) dan jaringan lokal (intranet). Peserta didik diharapkan mampu mengenal komunikasi data via HP.

A. Internet 1. Sejarah Internet

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

Internet pertama kali muncul di Amerika Serikat yang digagas oleh Departemen Pertahanan pada tahun 1969, melalui proyek ARPA disebut juga ARPANET (Advanced Research Project Agency Network). Dalam proyek tersebut mereka menunjukan bahwa dengan menggunakan perangkat hardware dan software berbasis UNIX, komunikasi bisa dilakukan dengan jarak yang tak terbatas melalui saluran telepon. Dalam proyek ARPANET terbentuklah cikal bakal TCP/IP (Transmission Control protocol/Internet Protocol) seperti sekarang ini. Mereka merancang bentuk jaringan, kehandalan, seberapa besar informasi dapat dipindahkan, dan akhirnya semua standar. Pada masa itu Internet ditujukan untuk kepentingan militer, namun seiring berjalannya waktu internet pun berkembang untuk pendidikan dan umum. Tahun 1972, Roy Tomlinson berhasil menyempurnakan program e-mail yang ia ciptakan setahun yang lalu untuk ARPANET. Program e-mail ini begitu mudah sehingga langsung menjadi populer. Hari bersejarah berikutnya adalah tanggal 26 Maret 1976, ketika Ratu Inggris berhasil mengirimkan e-mail dari Royal Signals and Radar Establishment di Malvern. Setahun kemudian, sudah lebih dari 100 komputer yang bergabung di ARPANET membentuk sebuah jaringan atau network. Pada tahun 1984 diperkenalkan sistem nama domain, yang kini kita kenal dengan DNS atau Domain Name Server. Komputer yang tersambung dengan jaringan yang ada sudah melebihi 1.000 komputer lebih. Pada 1987 jumlah komputer yang tersambung ke jaringan melonjak 10 kali lipat manjadi 10.000 lebih. Tahun 1988, Jarko Oikarinen dari Finland menemukan dan sekaligus memperkenalkan IRC atau Internet Relay Chat. Setahun sesudahnya pengguna kembali melonjak 10 kali lipat sekitar 100.000 pengguna terhubung. Pada tahun 1990 bisa dianggap tahun yang paling bersejarah dalam dunia internet, ketika Tim Berners Lee menemukan program editor dan browser yang

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

bisa menjelajah antara satu komputer dengan komputer yang lainnya, yang membentuk jaringan itu. Program inilah yang disebut www, atau Worl Wide Web. Aplikasi World Wide Web (WWW) ini menjadi konten yang dinanti semua pengguna internet. WWW membuat semua pengguna dapat saling berbagi bermacam-macam aplikasi dan konten, serta saling mengaitkan materi-materi yang tersebar di internet. Sejak saat itu pertumbuhan pengguna internet meroket menjadi jutaan bahkan sampai saat ini hampir seluruh dunia terhubung ke internet. 2

Pengertian Internet Internet merupakan jaringan global komputer dunia, besar dan sangat luas sekali di mana setiap komputer saling terhubung satu sama lain dari negara ke nagara lainnya di seluruh dunia dan berisi berbagai macam informasi dari teks, gambar, audio, video, dan lainnya.

3. Manfaat & Kegunaan Internet a. Manfaat Penggunaan Internet 1) Informasi yang murah, gampang, melimpah, cepat, serta aktual. Dengan adanya teknologi yang disebut internet kita dapat dengan mudah, murah, serta cepat memperoleh informasi dari beragam penjuru dunia, contohnya berita terkini perihal politik di satu negara, ekonomi, olahraga serta yang lain. 2) Perpustakaan raksasa. Di internet kita bisa dengan gampang melacak beragam literatur atau buku buku elektronik (e-book) yang bisa di download dengan gratis. atau bisa juga membeli buku secara online. 3) Media komunikasi. Internet adalah media komunikasi yang gampang, murah, serta cepat dibanding dengan telepon atau surat konvensional. tak hanya e-mail atau surel (surat elektronik), di internet juga ada media untuk chatting, seminar berbasis situs web (webminar) serta video conference (skype, instant messaging; yahoo messenger, gtalk, facebook chat, dan masih banyak lagi yang lain.) 4) Fasilitas promosi serta publikasi. melewati internet, sebuah perusahaan bisa mempromosikan produk-produknya dengan lebih lengkap serta murah tanpa terbatas area dan waktu. Apalagi kita juga bisa mempromosikan “menjual diri” dengan kemampuan atau keahlian yang kita punyai ke dunia internasional.

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

Publikasi-publikasi aktivitas juga bisa lebih luas menjangkau sasarannya. 5) Media bisnis. Telah jadi tren di mana sistem komersial atau jual beli bisa dikerjakan dengan cara online. Istilah kerennya yaitu e-commerce, seluruh transaksi apalagi sistem pembayaran bisa dikerjakan melewati internet. 6) Pertukaran data. Dengan internet kita bisa dengan mudah melakukan sistem pertukaran data yang murah serta cepat, tetapi yang perlu diperhatikan yaitu faktor keamanan data tersebut. 7) Mereduksi biaya produksi. Tidak sedikit media cetak ataupun elektronik yang mempunyai website online yang sediakan berita berita aktual yang gampang di akses layaknya : detik.com, pikiran-rakyat.com, kompas.com, liputan6.com dan masih banyak situs-situs berita yang lain. b. Kegunaan Internet 1) Bisa berkenalan dengan sesama penulis Ada pepatah mengatakan jika kau ingin menjadi orang yang sukses, maka bergaullah dengan orang yang sukses. Begitupun jika ingin menjadi penulis, maka punyailah kawan-kawan yang berprofesi sebagai penulis juga. 2) Bisa belajar banyak di grup kepenulisan Bagi penulis, keberadaan internet pun mempunyai kegunaan yang lain. Apalagi kalau bukan untuk menambah ilmu dan pengetahuan. Di internet terutama di facebook dan twitter banyak bertebaran grup-grup kepenulisan. Biasanya mengusung segmen pembacanya sendiri-sendiri. Ada yang khusus mengulas novel, skenario, flash fiction, cerita anak dan lain sebagainya. 3) Membuat buku dengan bergabung dengan agensi naskah Sering seorang penulis merasa belum lengkap menjadi penulis sebelum menelorkan buku solo. Tetapi untuk menembus penerbit mayor sering tidak mudah dilakukan. Hal itu karena harus bersaing dengan penulis kawakan, yang tentu saja sudah banyak pengalaman. Tetapi dengan keberadaan agensi naskah, kita difasilitasi agar kualitas naskah kita memang layak masuk penerbit kenamaan.

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

4) Membuat blog Keberadaan internet memunculkan profesi dan hobi baru, menjadi blogger. Blogger adalah mereka yang mempunyai blog baik yang gratis maupun yang berbayar. Tema tulisan yang diusung dalam blog biasanya kegiatan seharihari, tetapi ada juga yang mengangkat tema-tema khusus. Misalnya parenting, wisata, kesehatan, dan lain-lain. 5) Bisa kirim naskah dengan mudah ke media online maupun penerbit Keberadaan internet yang paling memudahkan bagi penulis adalah e-mail. Mengirim e-mail itu gratis, mudah, dan cepat. Dalam hitungan detik apa yang kita kirim bisa langsung diterima walau letaknya di belahan dunia mana pun juga. Yang penting ada koneksi internetnya. 6) Peluang menjadi penulis freelance untuk beberapa website Keberadaan internet juga membuka peluang untuk mendapatkan penghasilan. Caranya adalah menulis artikel untuk beberapa website yang membutuhkannya. Dan ini bisa dijadikan ajang untuk melatih menulis. Bagaimana kita membuat sebuah tulisan yang bisa lulus copy scape. Ini juga bisa dijadikan pekerjaan sampingan. Walaupun honornya kecil tetapi kita bisa mendapatkan uang yang cukup jika kita mampu menulis dengan jumlah yang banyak. Kualitas pun tidak dituntut sesempurna seperti ketika menulis untuk media offline. 7) Sarana promosi yang jitu Kegunaan internet yang lain bagi penulis adalah sebagai media untuk promosi buku, artikel, dan lain sebagainya. Ada yang cara pembayaran sebuah artikel dilihat dari banyaknya pengunjung yang membaca artikel kita. 8) Sumber referensi yang tidak terbatas Di internet banyak sekali tulisan dengan berbagai tema. Hal itu bisa menjadikan referensi untuk menulis buku. Tetapi jangan sembarangan mencantumkan referensi dari internet. Karena di internet banyak artikel copy paste. Bahkan kita sendiri tidak tahu siapa yang menulis pertama kali. Karena sering mereka tidak mencantumkan sumber resminya. Tetapi untuk membaca dan menambah pengetahuan sangat dianjurkan.

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Jelaskan pengertian dari internet! Jawab :

_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

2. Sebutkan empat manfaat internet dan penjelasannya! Jawab :

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

3. Berilah tiga kegunaan internet beserta penjelasannya! Jawab :

4. Berikan empat Peran internet dalam kehidupan kamu sehari-hari! _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1 BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

Jawab :

5. Perubahan gaya hidup saat ini merupakan salah satu pengaruh internet di bidang sosial dan budaya, Mengapa masyarakat mudah berubah dengan gaya hidup saat ini? Jawab :

Penilaian Uji Kompetensi No. Soal

Skor

Jumlah

Nilai = Skor yang diperoleh x 100 Skor maksimum Nilai = Skor yang diperoleh x 100 10 Nilai = _________________

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

B. Jaringan Wilayah Lokal Jaringan wilayah lokal (bahasa Inggris: Local Area Network biasa disingkat LAN) adalah jaringan komputer yang jaringannya hanya mencakup wilayah kecil; seperti jaringan komputer kampus, gedung, kantor, dalam rumah, sekolah, atau yang lebih kecil. Saat ini, kebanyakan LAN berbasis pada teknologi IEEE 802.3 Ethernet menggunakan perangkat switch, yang mempunyai kecepatan transfer data 10, 100, atau 1.000 Mbit/s. Selain teknologi Ethernet, saat ini teknologi 802.11b (atau biasa disebut Wi-fi) juga sering digunakan untuk membentuk LAN. Tempat-tempat yang menyediakan koneksi LAN dengan teknologi Wi-fi biasa disebut hotspot. Pada sebuah LAN, setiap node atau komputer mempunyai daya komputasi sendiri, berbeda dengan konsep dump terminal. Setiap komputer juga dapat mengakses sumber daya yang ada di LAN sesuai dengan hak akses yang telah diatur. Sumber daya tersebut dapat berupa data atau perangkat seperti pencetak. Pada LAN, seorang pengguna juga dapat berkomunikasi dengan pengguna yang lain dengan menggunakan aplikasi yang sesuai. Berbeda dengan Jaringan Area Luas atau Wide Area Network (WAN), maka LAN mempunyai karakteristik sebagai berikut: 1. Mempunyai pesat data yang lebih tinggi 2. Meliputi wilayah geografi yang lebih sempit 3. Tidak membutuhkan jalur telekomunikasi yang disewa dari operator telekomunikasi Biasanya salah satu komputer di antara jaringan komputer itu akan digunakan menjadi peladen yang mengatur semua sistem di dalam jaringan tersebut. Sejarah

IBM Compatible

Laptop Computer

Server

Ethernet

IBM Compatible

iMac

Diagram konsep sebuah jaringan wilayah lokal menggunakan Ethernet 10BASE5

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

Peningkatan permintaan dan penggunaan komputer di universitas dan laboratorium riset pada akhir tahun 1960-an membutuhkan tersedianya interkoneksi kecepatan tinggi antar sistem komputer. Sebuah laporan dari Lawrence Radiation Laboratory pada tahun 1970 menjelaskan pertumbuhan jaringan Octopus mereka memberikan indikasi situasi yang bagus. Cambridge Ring dibangun di Universitas Cambridge pada tahun 1974 namun tidak sukses sampai ke tahap produk komersial. Ethernet dibangun di Xerox PARC tahun 1973-1975 dan dipatenkan di Amerika (U.S. Patent 4.063.220). Pada tahun berikutnya setelah sistem selesai dibangun di PARC, Metcalfe dan Boggs mengumumkan makalah “Ethernet: Distributed PacketSwitching For Local Computer Networks.” ARCNET dibangun oleh perusahaan Datapoint pada tahun 1976 dan diumumkan tahun 1977. Itu adalah pemasangan komersial pertama dibuka pada bulan Desember 1977 di Chase Manhattan Bank New York. 1. Perkembangan Standar Pengembangan dan penyebaran komputer pribadi menggunakan sistem operasi CP/M di akhir 1970-an, kemudian sistem dasar DOS mulai tahun 1981, menunjukan banyak situs yang tumbuh dari puluhan sampai ratusan komputer. Itu menjadi tonggak awal perkembangan jaringan umum untuk berbagi media penyimpan dan pencetak, di mana keduanya berharga sangat mahal pada waktu itu. Semangat untuk mengembangkan konsep dalam beberapa tahun kedepan dimulai sekitar tahun 1983, pakar industri komputer secara teratur menyatakan tahun yang akan datang sebagai “Tahun Jaringan Wilayah Lokal”. Dalam praktiknya, konsep ini terganggu oleh penyebaran lapisan fisik dan penerapan protokol jaringan yang tidak bersesuaian dan terlalu banyak cara berbagi sumber daya. Secara khusus, setiap penjaja membuat sendiri jenis kartu jaringan, pengkabelan, protokol, dan sistem operasi jaringan. Sebuah solusi muncul bersamaan hadirnya Novell NetWare yang memberikan dukungan untuk puluhan jenis kartu atau kabel yang bersaing dan lebih banyak sistem operasi mutakhir dibanding kebanyakan

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

pesaingnya. Netware mendominasi bisnis jaringan wilayah lokal komputer pribadi dari awal perkenalannya pada tahun 1983 sampai pertengahan 1990-an ketika Microsoft memperkenalkan Windows NT Advanched Server dan Windows for Workgroups. Dari pesaing NetWare, hanya Banyan Vines yang memiliki kemampuan teknik sebanding, namun Banyan tidak pernah memperkuat dasar keamanan. Microsoft dan 3Com bekerja sama membuat sistem operasi jaringan sederhana yang dibuat berdasarkan 3+Share milik 3Com, LAN Manager Microsoft dan LAN Server IBM tetapi ada yang sukses secara khusus. Selama periode yang sama, Workstation UNIX buatan Sun Microsystems, HewlettPackard, Silicon Graphics, Intergraph, NeXT, dan Apollo Computer menggunakan jaringan berbasis TCP/IP. Meskipun pangsa pasarnya sekarang sudah banyak berkurang, teknologi yang dibangun disini melanjutkan pengaruhnya di internet juga jaringan Linux dan AppleMac OS X. Protokol TCP/IP kini hampir sepenuhnya menggantikan IPX, AppleTalk, NetBIOS Frames Protocol dan protokol lain yang digunakan pada jaringan wilayah lokal komputer pribadi generasi awal. C. Komunikasi Data (Sistem Informasi) 1. Pengertian Komunikasi Data Komunikasi data merupakan bagian yang sangat penting dari suatu masyarakat informasi karena sistem ini menyediakan infrastruktur yang memungkinkan komputer dapat berkomunikasi antara satu sama lain di bawah kendali oleh manusia. Dengan perkembangan teknologi informasi sistem komunikasi data dapat diimplementasikan dalam pengolahan, modifikasi, dan penciptaan data untuk membuat atau saluran yang digunakan untuk mengirimkan data, bisa berupa kabel, cahaya, maupun gelombang magnetik. 2. Komponen Komunikasi Data a. Pengirim, adalah piranti yang mengirimkan data, berupa komputer, alat lainnya seperti handphone, video kamera, dan lainnya yang sejenis.

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

b. Penerima, adalah piranti yang menerima data, juga bisa berupa komputer, alat lainnya seperti handphone, video kamera, dan lainnya yang sejenis. c. Pesan/data, adalah informasi yang akan dipindahkan bisa berupa apa saja seperti teks, angka, gambar, suara, video, atau kombinasi dari semuanya. d. Media pengiriman, adalah media yang menghubungkan antara pengirim dan penerima informasi (data), karena jarak yang jauh, maka data terlebih dahulu diubah menjadi kode/isyarat, dan isyarat inilah yang akan dimanipulasi dengan berbagai macam cara untuk diubah kembali menjadi data. D. Perkembangan Teknologi Handphone Menurut waktunya, perkembangan teknologi komunikasi dibagi 2, yaitu: 1. Masa Kuno (lampau) Alat komunikasi masa lalu masih sangat sederhana dibandingkan sekarang. Peralatannya masih menggunakan bahan bahan dari alam. Contoh media komunikasi masa lalu adalah sesuatu yang lebih manfaat yaitu informasi. Secara umum komunikasi data dapat dikatakan sebagai hubungan lebih satu komputer dalam suatu jaringan komputer dengan tujuan informasi sharing, resource sharing, file transfer, teleconfrence dan sebagainya (Tanenbaum, Andrew S., (1996) Computer Network, Thrid Edition, PT Prenhallindo dan Pearson Education Asia Pte.Ltd). 2. Masa Sekarang (modern) Semenjak ditemukannya alat komunikasi untuk pertama kalinya, alat komunikasi ini terus mengalami perkembangan. Media komunikasi masa lalu pun turut mengalami kemajuan dan menjadi lebih praktis. Contoh media komunikasi masa sekarang antara lain: a. Satelit adalah benda yang mengorbit benda lain dengan periode revolusi dan rotasi tertentu. Ada dua jenis satelit yakni sateli alam dan satelit buatan. Sisa artikel ini akan berkisar tentang satelit buatan.

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

b. Modem, yaitu perangkat hardware yang dipasangkan pada komputer dan berfungsi mengubah sinyal digital komputer menjadi sinyal analog atau sebaliknya. Modem memungkinkan kita mengakses internet. c. Telepon, yaitu alat telekomunikasi yang digunakan untuk mengirim dan menerima suara secara langsung (real time) dari jarak jauh melalui jaringan telepon atau sinyal listrik. d. Handphone, ini adalah perkembangan dari telepon. Seperti namanya, telepon genggam memungkinkan kita untuk berkomunikasi dari jarak jauh tanpa sambungan kabel.

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Jelaskan pengertian dari jaringan Local Area Network! _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1 BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

Jawab :

2. Sebutkan 3 karakteristik LAN! Jawab :

3. Berikan penjelasan dari komunikasi data! Jawab :

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

4. Sebutkan empat komponen komunikasi data dan jelaskan! Jawab : _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 5. Sebut dan jelaskan perkembangan teknologi komunikasi menurut waktunya! Jawab : _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

Penilaian Uji Kompetensi

No. Soal

Skor

Jumlah

Nilai = Skor yang diperoleh x 100 Skor maksimum Nilai = Skor yang diperoleh x 100 10 Nilai = _________________

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

BAB

Mengenal Konektifitas Internet Melalui Jaringan Kabel dan Nirkabel (Bluetooth, Wifi, Broadband)

Untuk dapat tersambung ke jaringan internet, pengguna harus menggunakan layanan khusus yang disediakan ISP melalui media transfer data yang sesuai. Bisa melalui saluran telepon atau media yang lain. Kebutuhan akan koneksi internet yang cepat mendorong pengembangan teknologi komunikasi data yang baru. Dulu, akses internet dial up melalui jaringan telepon dirasa sudah mencukupi. Namun, layanan itu sekarang tidak lagi dapat memenuhi kebutuhan sebagian besar pengguna internet.

internet dunia

Pengguna internet tentu ingin membuka halaman-halaman buku elektronik dengan cepat, mendengarkan siaran radio internet, menonton siaran televisi online, telepon internet, atau melakukan konferensi jarak jauh. Semua itu membutuhkan koneksi internet dengan kecepatan tinggi. Oleh karena itu, penyedia jasa internet (ISP) menawarkan berbagai macam metode koneksi internet yang dapat dipilih pelanggan sesuai dengan kebutuhannya.

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

A. Macam-Macam Metode Koneksi Internet dengan Media Kabel 1. Analog Dial up Menghubungkan komputer ke internet melalui sambungan jaringan line telepon. Modem dial up mengubah sinyal digital dari komputer menjadi sinyal suara (sinyal analog) yang ditransmisikan melalui kabel telepon atau sebaliknya. Itu sebabnya, pada saat koneksi internet berlangsung, kita tidak bisa menerima atau melakukan panggilan. Modem dial up umumnya diklasifikasikan berdasarkan jumlah bit data yang dapat dikirim per detik (bps, bit per second). Dengan adanya pembatasan interferensi sinyal suara, kecepatan modem dial up maksimum adalah 56 KBps. Koneksi dengan metode ini paling mudah dilaksanakan, sehingga jangkauannya cukup luas. Kekurangan paling mendasar adalah masalah kecepatan koneksi. Kualitas jaringan telepon yang terpasang sangat berpengaruh pada kualitas koneksi. Hal ini disebabkan karena lebar pita frekuensi yang dipakai rentan terhadap gangguan (noise) yang ditimbulkan dari lingkungan. Meski demikian, masih banyak orang yang mempergunakan layanan dial up karena tidak tersedia layanan hubungan kecepatan tinggi akibat keterbatasan biaya atau karena keadaan geografis yang tidak memungkinkan. 1. Perhitungan pulsa telepon berjalan + biaya internet dari provider. Biaya ditentukan total lama penggunaan. 2. Penggunaan awal kecepatan dibawah 10 kb , namun hingga sekarang kecepatan max 56kb. 3. Kecuali leased line (sambungan kabel khusus dan one to one/tidak terbagi) kecepatan 64kb-128kb. namun sudah tidak begitu terkenal. 4. Seluruh daerah yang terdapat line telepon dapat menggunakan koneksi ini. 5. Pengembangan lanjutannya adalah ISDN (Integrated Services Digital Network) kecatan max 128 kb.

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

Koneksi data melalui jaringan tanpa kabel terbagi atas: 1. Bluetooth Bluetooth adalah komunikasi data tanpa kabel yang menggunakan gelombang electromagnet yang beroperasi pada frekuensi 2.45 GHz dan secara internasional diakui melalui standrisasi IEEE 802.15.1. Bluetooth memungkinkan pengguna perangkat seperti handphone, printer, mouse, keyboard, dan perangkat lainnya bisa terkoneksi tanpa kabel. Koneksi atau jaringan yang terhubung melalui bluetooth dikenal sebagai Wireless Personal Area Network (WPAN). Untuk data rate bluetooth adalah 3 Mbps, tapi saat ini generasi terbaru bluetooth, versi 3.0 + HS kecepatan transfernya memilki data rate sebesar 24 Mbps. Tapi sayang jarakanya sangat terbatas hanya sekitar 9 meter. 2. 2G atau GSM Jaringan GSM atau generasi kedua (2G) Telecom terdiri atas: 1)

EDGE (Enhanced Data rates for GSM Evolution)

GPRS (General Packet Radio System) Koneksi dengan jaringan 2G atau GSM memiliki kemampuan transfer data

maksimal adalah 171.2 Kbps untuk GPRS dan 473.6 Kbps untuk EDGE. Dengan kemampuan transfer maksimal seperti ini maka sangat tidak direkomendasikan untuk kebutuhan koneksi data yang besar dan cepat. Namun, kelebihannya adalah pemakaian tenaga atau energy battery dari perangkat smartphone lebih hemat. 3. 3G Jaringan komunikasi generasi ketiga yang beroperasi pada rentang frekuensi antara 900 sampai 2200 MHz ini terdiri atas HSDPA atau High Speed Downlink Packet Access (untuk unduh) dan High Speed Uplink Packet Access atau HSUPA (untuk upload) serta WCDMA atau Wideband Code Division Multiple Access, atau dikenal juga sebagai UMTS (Universal Mobile Telecommunications System).

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

Secara teori HSDPA memiliki kemampuan unduh sebesar 42.2 Mbps dan HSUPA (upload) sebesar 11.5Mbps. WCDMA menggunaka frekuensi range 2110-2200 MHz untuk downlink dan 18852025 MHz untuk uplink. Kecepatan WCDMA secara ril bandwidth, berkisar mulai dari 128Kbps untuk pengguna yang sangat mobile, sampai 2 Mbps untuk pengguna yang berada dalam sebuah gedung. Dengan kemampuan transfer maksimal seperti ini maka sangat direkomendasikan untuk kebutuhan koneksi data yang besar dan cepat. Namun kekurangannya adalah pemakaian tenaga atau energy battery dari perangkat smartphone sangat boros alias cepat habis. 4. 4G 4G adalah generasi terbaru dari mobile communication, di beberapa negara maju teknologi ini sudah diimplementasikan dan kabarnya di Indonesia akan segera diterapkan. Dengan 4G maka kecepatan data diperkirakan bisa mencapai 100 Mbps. Tapi kemungkinan besar banyak perangkat smartphone yang ada saat ini tidak tidak mendukung untuk koneksi 4G. 5. Wireless fidelity atau Wifi Koneksi data dengan jaringan tanpa kabel menggunakan teknologi wifi merupakan jenis koneksi banyak digemari. Alasan utamanya adalah karena bandwidth nya yang besar dan hemat energy battery. Kapasitas bandwidth maksimum sangat tergantung dari jarak dan data rate dari perangkat access point. Faktor penyebab kuat lemah sinyal. Kekurangannya adalah jangkauannya yang tidak jauh, maksimum 100 meter tapi dengan bandwidth yang minimum (data rate 1 Mbps).

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Berikan penjelasan tentang ISP! Jawab :

2. Tentukan fungsi analog dial up, Broadband, dan ADSL! _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1 BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

Jawab :

3. Mengapa Wireless adalah media koneksi yang paling disukai oleh para pemilik smartphone, berikan alasannya! Jawab :

4. Sebutkan kelebihan koneksi internet tanpa media kabel! Jawab :

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

5. Berikan penjelasan HSDPA, HSUPA, WCDMA, dan UMTS! Jawab :

Penilaian Uji Kompetensi

No. Soal

Skor

Jumlah

Nilai = Skor yang diperoleh x 100 Skor maksimum Nilai = Skor yang diperoleh x 100 10 Nilai = _________________

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

BAB

III

Melakukan Koneksi Perangkat ke Jaringan Lokal maupun Internet

Standar Kompetensi

4.1 Melakukan koneksi perangkat ke jaringan lokal maupun internet. Materi Pokok

Koneksi perangkat ke jaringan lokal maupun internet. Tujuan Pembelajaran

 

Mengenal lebih dalam pengaturan koneksi perangkat ke jaringan lokal. Mengenal lebih dalam pengaturan perangkat ke jaringan internet. Rumusan Kompetensi

 

Peserta didik diharapkan mampu melakukan pengaturan koneksi perangkat ke jaringan lokal. Peserta didik diharapkan mampu melakukan pengaturan perangkat ke jaringan internet.

A. Membangun Jaringan Lokal Untuk membangun sebuah jaringan yang besar, kita harus menguasai cara membangun LAN yang sederhana terlebih dahulu. karna jaringan LAN yang besar sebenarnya merupakan kumpulan dari jaringan LAN yang sederhana yang kemudian dirangkaikan satu sama lain sehingga membentuk satu jaringan yang sangat besar. pertama-tama yang harus kita siapkan untuk membangun suatu Jaringan yaitu: 1. Siapkan Alat dan Bahan a. Router Router adalah jantung pada sebuah jaringan. Router berfungsi untuk menghubungkan jaringan satu dengan jaringan lain. Dalam kasus ini, router lah yang menghubungkan jaringan internet dengan jaringan LAN.

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

b. Switch Berbeda dengan router, switch berfungsi untuk menghubungkan masingmasing komputer pada sebuah jaringan LAN. c. Ethernet Card Ethernet card adalah sebuah adapter untuk mencolokkan kabel ethernet sehingga komputer bisa tersambung menuju jaringan. Biasanya, pada komputer-komputer terbaru, kartu ini telah disematkan secara onboard sehingga anda tidak perlu untuk membeli lagi. d. Ethernet Cable Yaitu kabel yang digunakan untuk menghubungkan komputer ke router atau bisa juga komputer satu dengan komputer lain. Ujung pada kabel ini diberi sebuah konektor yang disebut RJ-45. RJ-45 memiliki 2 pengaturan, yaitu straight dan cross. Straight digunakan untuk menghubungkan komputer ke router sedangkan cross digunakan untuk menyambungkan komputer langsung dengan komputer. e. Modem Jika kita ingin menghubungkan jaringan ke internet, maka kita harus membeli sebuah modem. Jika kita tidak membeli sebuah modem, maka komputer hanya bisa berkomunikasi dengan komputer lain yang terdapat pada jaringan LAN tersebut. f.

Peralatan lain Crimping tool, LAN tester, gunting, multimeter.

Contoh kita ingin membuat jaringan dengan 2 Unit komputer seperti diagram di bawah.

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

2. Lalu kita buat kabel jaringannya, bisa menggunakan Straight or Cross. Jika anda ingin menggunakan tipe jaringan straight maka urutan warna kabel antara unjung 1 dan ujung 2 adalah sebagi berikut:

sedangkan jika ingin membuat jaringan dengan tipe jaringan cross maka urutan kabel ujung A:

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

sedangkan ujung kabel B:

Jika kabel telah terpasang sesuai urutan warna, dan proses crimping juga telah selesai di lakukan tes ke-2 ujung kabel dengan LAN tester, jika lampu pada LAN tester berjalan berurutan maka kabel sudah terpasang dengan benar. 3. Selanjutnya adalah pasangkan/sambungkan ke-2 PC yang telah disediakan. 4. Langkah selanjutnya adalah men-setting IP Address pada komputer. Start

Control Panel

Network and Internet Connection

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1 BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

•

Network interconnection

Network Connection

Local Area Connection, klik

tombol Properties lalu muncul gambar seperti berikut.

•

Kemudian klik TCP IP seperti gambar berikut.

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

•

Pilih User Following IP Address. Batas IP Address 1~254 tidak boleh lebih, note: IP address tidak boleh sama dengan komputer lain, misal IP Address untuk komputer 1: 192.168.1.2 Subnet mask: 255.255.255.0, untuk komputer 2: 192.168.1.3 subnet mask: 255.255.255.0. Untuk Gateway dan DNS dikosongkan saja.

•

Setelah itu klik Ok.

5. Untuk mengecek apakah komputer sudah tersambung dengan internet, maka dapat dilakukan melalui cmd (command) kemudian ketik perintah Ping 192.168.1.2 -t, lalu tekan enter, jika muncul seperti gambar di bawah ini, berarti komputer dalam keadaan normal.

Tapi, jika muncul bacaan Request Time Out berarti ada masalah, silahkan dicek kembali.

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

B. Mengkoneksikan Jaringan Lokal ke Internet Berikut adalah model yang akan kita pakai untuk membangun jaringan LAN (bisa juga untuk warnet).

(Sumber: microsoft.com)

Keterangan: 1. Internet 2. Kabel atau DSL Jack 3. Modem sekaligus router yang menghubungkan komputer server menuju internet 4. Komputer server 5. Switch Setelah hardware terpasang, sekarang adalah tahap untuk pengaturan software. Pengaturan ini meliputi instalasi OS, setting network connection, konfigurasi TCP/IP Address, dan terakhir adalah uji coba jaringan yang telah terpasang.

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

C. Mengaktifkan Internet Connecting Sharing ICS bertujuan untuk membagikan koneksi internet komputer host menuju komputer lainnya. Untuk mengaktifkan ICS pada komputer server, silahkan buka Control Panel, klik Network and Internet, klik Network and Sharing Center, klik Change Adapter Center, Klik kanan pada koneksi yang ingin dibagikan, klik Properties, klik tab Sharing, lalu centang kotak Allow other network users to connect through this computer’s Internet connection, simpan. Sampai tahap ini hanya komputer server yang bisa terhubung ke internet. Setelah koneksi dibagikan, maka masing-masing komputer harus mendapatkan IP Address. Caranya seperti berikut: 1. Buka Control Panel, klik Network and Internet, klik Network and Sharing Center, klik Change Adapter Center. 2. Klik kanan pada Koneksi LAN, Klik Properties. 3. Klik Internet Protocol Version 4 (TCP/IPv4) atau Internet Protocol Version 6 (TCP/ IPv6), kemudian pilih Properties. 4. klik Obtain an IP address automatically atau Obtain an IPv6 address automatically. D. Membuat Jaringan Wifi dengan Modem 1. Pastikan memiliki modem USB baik GSM atau CDMA Modem atau Modulator Demodulator menjadi salah satu perlengkapan yang harus dimiliki untuk membuat jaringan wifi sendiri. Kita boleh memakai modem GSM atau CDMA sesuai dengan kualitas sinyal di tempat tinggal kita. Modulator akan membantu mengubah bentuk sinyal informasi menjadi sinyal pembawa atau carrier yang nantinya akan dikirimkan. Sementara Demodulator bertugas memisahkan antara sinyal informasi berupa pesan atau data, dengan sinyal pembawa yang akan diterima. Sehingga nantinya informasi ini dapat diterima secara baik dan jelas. Tentunya dengan penerimaan informasi yang baik, kita akan lebih mudah memanfaatkannya sebagai wifi untuk terkoneksi dengan internet.

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

2. Lakukan pengaturan HOC Setelah menyiapkan modem GSM atau CDMA, lakukan pengaturan HOC untuk dapat mengaktifkan jaringan wifi sendiri. Caranya sangat mudah, karena hanya perlu klik Start dan mengetikkan kata kunci HOC pada kotak pencarian. Setelah kata HOC diketikkkan, akan muncul beberapa pilihan sesuai kata kunci, hanya pilih Set up and HOC. Setelah memilih Set up and HOC, akan muncul sebuah dialogue box pada bagian atas bertuliskan “Set up a wireless and hoc network”. Terdapat gambar dua laptop pada dialogue box dan pada bagian bawah terdapat pilihan next atau cancel. Pilih next untuk melanjutkan pengaturan wifi dengan memanfaatkan modem.

3. Lakukan pengaturan password dan keamanan wifi Untuk memastikan keamanan jaringan wifi dari gangguan atau sabotase, harus dilakukan pengaturan password dan juga keamanan. Setelah memilih next, akan muncul kotak dialog selanjutnya dengan tulisan “Give your network a name and choose security option”. Pada kotak dialog ini terdapat 3 kolom yang salah satunya telah ditentukan beberapa pilihan di dalamnya. Pada kolom pertama Network Name atau nama wifi hotspot yang ingin digunakan. Kolom kedua Security Type atau tipe keamanan jaringan yang terdiri dari WPA2 atau personal dengan password, WEP dengan password, dan No Authentication tanpa menggunakan password. Disarankan untuk memilih tipe keamanan jaringan WPA2.

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

4. Hidupkan Internet Connection Sharing Setelah pengamanan jaringan wifi sudah dibuat, langkah selanjutnya adalah dengan menyalakan Internet Connection Sharing. Setelah mengisi kolom pertama, kedua dan ketiga pada kotak dialog, kita dapat memilih Save Network dengan mengisi tanda check list. Selanjutnya pada bagian bawah terdapat pilihan Next atau Cancel. Untuk sampai pada pilihan menghidupkan Internet Connection Sharing, kita dapat memilih next. Setelah memilih next, maka terdapat kotak dialog selanjutnya dengan tulisan The HI Wifi Hotspot (sesuai nama yang kita gunakan) is ready to use. Terdapat informasi nama wifi sekaligus password yang telah kita tuliskan. Setelah itu pilih Turn On Internet Connection Sharing. Kemudian klik close. 5. Wifi siap digunakan, coba koneksikan dengan perangkat lain Setelah pengaturan terakhir dilakukan, dengan menyalakan Internet Connection Sharing, komputer atau laptop kita telah dapat digunakan sebagai wifi. Saat jaringan wifi kita telah aktif, berarti kita dapat segera menggunakannya bersama perangkat lain untuk terkoneksi dengan internet. Untuk memastikan pengaturan wifi yang telah dilakukan berhasil, kita dapat memeriksanya pada bagian koneksi komputer di pojok kanan bawah. Pada bagian connection ini akan terdapat gambar komputer atau laptop saling terhubung jaringan. Terdapat nama koneksi HI Wifi Hotspot ready to use yang menunjukkan pengaturan telah berhasil dilakukan. Segera koneksikan dengan perangkat lain seperti laptop, komputer, atau ponsel untuk memastikan wifi telah terkoneksi dengan internet.

Tugas Kelompok 1. Lakukan percobaan membuat jaringan lokal sederhana 2 komputer, kerjakan dengan kelompok, dan mintalah arahan gurumu. 2. Koneksikan jaringan lokal sederhana mu dengan internet, menggunakan sarana dari sekolah.

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

BAB

Mengenal Lebih Dalam Perkembangan Komputer

Standar Kompetensi

3.3.1 Mengenal lebih dalam perkembangan komputer dan teknologi yang mengubah kehidupan sehari-hari. Materi Pokok

Perkembangan teknologi komputer dan teknologi yang mengubah kehidupan sehari-hari. Tujuan Pembelajaran

 

Mengenal lebih dalam perkembangan komputer. Mengenal lebih dalam perkembangan teknologi yang mengubah kehidupan seharihari. Rumusan Kompetensi

 

Peserta didik diharapkan mampu mengenal lebih dalam perkembangan komputer. Peserta didik diharapkan mampu mengenal lebih dalam perkembangan teknologi yang mengubah kehidupan sehari-hari.

A. Perkembangan Komputer Sejarah perkembangan komputer selalu mengalami perkembangan dari generasi ke generasi berikutnnya, selalu mengalami perubahan. Bagaimana sejarah komputer sampai sekarang ini bisa terjadi? Tentunya dibalik proses sejarah komputer dari dulu hingga sekarang, ada yang mengawali. Bisa kita sebut dengan penemu komputer, karena komputer sudah ada sejak dulu sampai sekarang ini. Sejarah perkembangan dari generasi komputer dari dulu, mulai dari komputer generasi pertama, komputer generasi kedua, komputer generasi ketiga, komputer generasi keempat, sampai pada generasi sekarang ini, sudah terbagi menjadi 5 kali, perkembangan atau generasi komputer.

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

Sejarah pada masing-masing generasi perkembangan komputer sebagai berikut. 1. Sejarah Komputer Generasi Pertama (1946– 1959)

Gambar komputer Generasi Pertama

Sejarah komputer generasi pertama yaitu digital elektronik atau bisa di sebut dengan ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Calculator). Merupakan salah satu yang digunakan sebagai kebutuhan umum. Program pada ENIAC, sudah di rancang pada tahun 1942, dan baru mulai di kerjakan pada tahun 1943 oleh John Presper Eckert dan Dr. John W. Mauchly di Moore School of Electrical Engineering (University of Pennsylvania) dan selesai pada tahun 1946. Bentuk program ENIAC berukuran sangat besar, dalam penempatan program tersebut membutuhkan ruang sebesar 500 m2. ENIAC memakai 18.000 tabung hampa udara, serta 75.000 relay dan saklar, 10.000 kapasitor dan menggunakan 70.000 resistor. Ketika mulai dioperasikan, ENIAC membutuhkan daya listrik yang sangat besar yaitu 140 kilowatt. Dengan berat mesin lebih dari 30 ton, dan sangat memakan banyak ruangan 167 m2. Perangkat lunak komputer yang pertama kali telah dikembangkan yaitu, komputer sebagai desain pesawat dan peluru kendali. Salah satu ilmuwan yang mengerjakan konsep pengembangan tersebut ialah Konrad Zuse, seorang insinyur berasal dari Jerman.

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

Pada pertengahan tahun 1940-an, John Von Neumann (19031957) bergabung bersama tim University Of Pennysylvania. Dalam proses membangun konsep desain komputer 40 tahun mendatang masih dipakai dalam teknik dalam merakit komputer. Von Neumann mendesain EDVAC (Electronic Discrete Variable Automatic Comnputer) pada tahun 1945 dengan sebuah memori untuk menampung baik program atau pun data. Teknik semacam ini, memungkinkan pembuatan komputer agar berhenti pada suatu saat dan kemudian melanjutkan pekerjaannya kembali. Peran utama arsitektur Von Neumann adalah unit pemrosesan sentral CPU (Central Processor Unit), yang mampu semua fungsi komputer dikoordinasikan melalui satu sumber tunggal. Ciri-ciri komputer generasi pertama adalah CPU. Sejarah komputer generasi 1 memiliki ciri khusus, yaitu instruksi dalam mengoperasikan dibuat secara spesifik untuk satu tugas tertentu. Setiap komputer mempunyai program seperti kode-biner. Masing-masing yang berbeda disebut dengan Machine Language (bahasa mesin). Hal ini menyebabkan program komputer sulit untuk diprogramkan dan membatasi kecepatannya. Ciri-ciri komputer generasi pertama yaitu: •

Ukuran fisik hardware komputer lebih besar, memerlukan ruang yang luas.

•

Instruksi operasi dibuat secara spesifik untuk tugas tertentu.

•

Programnya hanya bisa dibuat menggunakan bahasa mesin.

•

Komputer mempunyai silinder magnetik untuk menyimpan data.

•

Menggunakan Simpanan Luar magnetic tape dan magnetic disk.

•

Membutuhkan daya listrik yang besar.

•

Suhunya cepat panas, sehingga diperlukan pendingin.

•

Daya simpannya kecil.

•

Prosesnya kurang cepat.

•

Menggunakan Konsep Stored Program dengan memori utamanya adalah Magnetic Core Storage.

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

•

Sirkuitnya menggunakan tabung hampa. Penggunaan tabung hampa tersebut yang membuat ukuran komputer pada masa tersebut berukuran sangat besar.

•

Central Processing Unit (CPU) yang terdapat dalam komputer generasi 1 merupakan mesin pertama yang digunakan untuk mengoperasikan seluruh sistem komputer.

Perangkat komputer yang pertama kali di kembangkan yaitu, desain komputer pesawat dan peluru kendali. Ilmuwan yang menggagas konsep pengembangan tersebut adalah Konrad Zuse, seorang Insinyur asal Jerman. Kemudian, pada pertengahan 1940an, sejarah komputer diubah lagi tersebut memulai perkembangan lebih lanjut, yang dilakukan oleh John von Neuman. Ciri utama dari komputer generasi pertama adalah CPU. Central Processing Unit yang terdapat dalam komputer generasi I adalah mesin pertama yang digunakan sebagai mengoperasi seluruh sistem komputer. Sedangkan program utama yang terdapat di komputer generasi pertama adalah “Machine Language”. 2. Sejarah Komputer Generasi Kedua (1959 – 1964)

Gambar komputer Generasi kedua

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

Perubahan dalam penemuan penting telah terjadi di generasi kedua. Yaiut transistor, alat canggih yang mampu maksimalkan kinerja komputer hanya dengan ukuran yang sangat kecil. Penemuan alat ini, mampu mempengaruhi perkembangan komputer pada generasi kedua, dengan cepat. Pada 1959–1960-an, para ilmuwan memulai menggarap komputer generasi kedua. Beberapa di antara intansi, perusahaan, universitas, dan pemerintah telah memanfaatkan kecanggihan dari komputer generasi kedua. Maksud dari penemuan komputer generasi 2 ini adalah transistor, yang mampu membuat sejarah komputer generasi kedua, berukuran lebih kecil dibandingkan dengan komputer generasi pertama. Mesin pertama yang menggunakan teknologi terbaru ini adalah super komputer. IBM telah membuat super komputer bernama Stretch, dan Sprery-Rand dan membuat komputer bernama LARC. Sejarah komputer yang dikembangkan di laboratorium energi atom, dapat mengatasi sejumlah besar data, sebuah kemampuan yang sangat dibutuhkan oleh para peneliti atom. Harga mesin tersebut sangat mahal dan cenderung terlalu kompleks, sebagai kebutuhan komputasi bisnis, sehingga membuat keterbatasan dalam kepopulerannya. Hanya ada dua LARC telah dipasang dan digunakan, satu di Lawrence Radiation Labs di Livermore, California, dan yang lainnya di US Navy Research and Development Center di Washington D.C. Komputer generasi kedua telah menggantikan posisi bahasa mesin dengan bahasa assembly. Dan bahasa assembly adalah bahasa yang menggunakan singakatan sebagai pengganti kode biner. Pada awal 1960-an, mulai bermunculan sejarah komputer generasi yang kedua yang telah sukses meluncur di bidang bisnis, pada universitas dan di pemerintahan. Komputer generasi kedua ini komputer yang sepenuhnya telah menggunakan Transistor. Mereka juga mempunyai komponen yang dapat digabungkan dengan komputer pada saat ini seperti printer, penyimpanan dalam disket, memory, system operasi, dan program. Salah satu contoh penting komputer pada masa ini yaitu jenis IBM 1401

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

yang telah diterima secara luas di kalangan industri. Pada tahun 1965, hampir seluruh bisnis-bisnis besar menggunakan komputer generasi kedua dalam memproses informasi keuangan bisnis. Program yang telah dijalankan tersimpan di dalam komputer dan bahasa pemrograman yang ada di dalamnya memberikan fleksibilitas kepada komputer. Komputer digital yang pertama memiliki ukuran bentuk yang sangat besar, serta biaya yang tinggi untuk membuatnya. Fungsi komputer pada generasi ke dua kebanyakan hanya digunakan sebagai perhitungan ilmiah. Sejarah komputer pada generasi kedua juga sudah memiliki tempat sistem penyimpanan sendiri, yaitu kapasitas memori utama di dapat dari Magnetic Core Storage dan menggunakan bentuk simpanan luar, yang berupa Magnetic Tape dan Magnetic Disk. Transistor dibanding dengan tabung, teknologi transistor jauh lebih mudah dan efisien, sebagai switch dan dapat lebih diperkecil ke skala mikroskopik. Pada tahun 2001 peniliti Intel telah mengenalkan silikon dalam bentuk paling kecil dan paling cepat di dunia, dengan ukuran sebesar 20 nanometer atau sebanding dengan ukuran sepermiliar meter, yang bisa digunakan pada prosesor dengan kecepatan 20 GHz (Giga Hertz). Ciri-ciri komputer generasi kedua yaitu: •

Sudah menggunakan operasi dalam bahasa pemrograman tingkat tinggi Cobol dan Fortran.

•

Kapasitas memori utama telah dikembangkan dari Magnetic Core Storage.

•

Memakai simpanan dari luar yang berupa magnetic tape dan magnetic disk.

•

Kemapuan dalam melakukan proses real-time dan real-sharing.

•

Ukuran fisiknya sudah lebih kecil jika dibandingkan dengan komputer generasi pertama.

•

Proses operasi sudah lebih cepat, yaitu bisa melakukan jutaan operasi per detik.

•

Kebutuhan terhadap daya listrik lebih kecil.

•

Orientasinya penggunaan program tidak lagi tertuju pada aplikasi bisnis, tapi juga sudah pada aplikasi teknik.

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

Pada era komputer generasi kedua, juga menandakan permulaan munculnya minikomputer yang merupakan terbesar kedua dalam keluarga komputer. Harganya lebih murah dibanding dengan generasi pertama. Komputer DEC PDP-8 yaitu minikomputer pertama yang dibuat pada tahun 1964, sebagai pengolahan data komersial. Jenis-jenis komputer lain telah muncul pada generasi ini di antaranya UNIVAC III, UNIVAC SS80, 1107, dan SS90, IBM 1400, 7080, 7070, dan 1600. Kelebihan dari komputer dizaman ini adalah bentuknya yang efisien yang tidak sebesar sebelumnya, komputer dalam generasi ini juga lebih luas dalam penerapannya kehidupan. Seperti aspek kesehatan, pendidikan, industri dan lain-lain. Sedangkan kelemahan komputer pada masa ini adalah dalam segi transistor yang banyak menghasilkan panas yang cukup besar, yang akan berpotensi merusak bagianbagian internal komputer yaitu quartz rock (batu kuarsa). Dalam bahasa assembly digunakan kode-kode semacam singkatan yang menggantikan kode biner. Komputer ini mampu menghitung daftar gaji, mendesain produk, mencetak data sehingga komputer generasi kedua ini sukses di pasaran. 3. Sejarah Komputer Generasi Ketiga (1964 – 1970)

Gambar komputer Generasi ketiga

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

Komputer generasi ketiga adalah perkembangan yang melalui tahap yang sangat pesat dari perkembangan komputer yang ada. Komputer generasi ketiga muncul sejak era 1964–1970-an. Dalam penggunaanya, transistor menjadikan kinerja komputer lebih cepat panas. Sehingga, membuat komputer generasi kedua mulai ditinggalkan. Kemudian, salah satu seorang ilmuwan bernama Jack Billy, mencoba kembali melakukan penelitian. Kemudian pada tahun 1958, dia telah menciptakan komponen yang lebih canggih lagi, dibandingkan dengan transistor yang membuat komputer cepat panas tadi. Penemuannya Yakni IC atau Integrated Circuit chip kecil yang mampu mengumpulkan dan menampung banyak komponen menjadi satu. Pada generasi ketiga inilah sejarah komputer teknologi Integrated Circuit (IC) menjadi salah satu ciri utama. Karena mulai familiar dan banyak digunakan pada sebuah perangkat komputer hingga generasi sekarang. IC dibuat pertama kali oleh seorang bernama, Texas Istruments dan Fairchild Semiconductor pada tahun 1959 yang berisi hanya enam transistor saja. Bisa kita coba bandingkan dengan prosesor saat ini yang kita gunakan telah memiliki jutaan, puluhan, ratusan juta transistor. Bahkan telah didesain prosesor yang memiliki miliaran transistor. Dari sebuah perkembangan yang luar biasa dalam masa kurang dari setengah abad. Ciri-ciri komputer generasi ketiga yaitu: •

Penggunaan listrik lebih hemat.

•

Peningkatan dari sisi software.

•

Harganya semakin murah.

•

Kapasitas memori lebih besar, dan dapat menyimpan ratusan ribu karakter (sebelumnya hanya puluhan ribu).

•

Karena telah menggunakan IC maka kinerja komputer menjadi lebih tepat dan cepat.

•

Kecepatannya hampir 10.000 kali lebih cepat dari komputer generasi pertama.

•

Kemampuan melakukan multiprocessing dan multitasking.

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

•

Telah menggunakan terminal visual display dan dapat mengeluarkan suara.

•

Menggunakan media penyimpanan luar disket magnetik (external disk) yang sifat pengaksesan datanya secara acak (random access) dengan kapasitas besar (jutaan karakter).

•

Kemampuan melakukan komunikasi dengan komputer lain. UNIVAC 9000, Burroughts 5700, 6700, 7700, IBM S/360, UNIVAC 1108, GE 600,

CDC 3000, 6000, NCR Century, dan 7000, PDP-8, dan PDP-11 (pabrik pembuat yaitu dari Digital Equipment Corporation) sejarah komputer, di atas merupakan contoh komputer generasi ketiga. Dengan begitu, ukuran komputer menjadi lebih simpel dan kecil. Pada komputer generasi ketiga juga lebih cepat disektor sistem operasi dan mampu menjalankan beberapa program secara bersamaan. 4. Sejarah Komputer Generasi Keempat (1979 – 2000-an)

Gambar komputer Generasi keempat

Komputer generasi keempat adalah regenerasi dari generasi ketiga, perdaanya bahwa IC pada komputer generasi keempat lebih kompleks dan terintegrasi dibandingkan dengan generasi sebelumnya yaitu generasi ketiga. Pada generasi keempat, komputer sudah mulai menggunakan chip IC, kemudian baru mulai dikembangkan lagi. Oleh perusahaan Very Large Scale Integration. Untuk

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

mencoba mengerjakan pengembangan tersebut sejak tahun 1980-an. Walhasil, satu chip tunggal mampu menampung ribuan komponen. Sejak tahun 1970 muncul dua perkembangan yang dianggap sebagai komputer generasi keempat. Pertama, penggunaan Large Scale Integration (LSI) yang bisa disebut dengan nama Bipolar Large Large Scale Integration. LSI merupakan sekumpulan pemadatan beribu-ribu IC, yang dijadikan satu pada sebuah keping IC yang bisa kita sebut dengan nama chip. Istilah penyebutan chip digunakan dalam menunjukkan suatu lempengan yang berbentuk, persegi empat yang memuat rangkaian terpadu IC. LSI kemudian dapat dikembangkan lagi menjadi VLSI (Very Large Scale Integration) yang dapat menampung puluhan ribu bahkan hingga ratusan ribu IC. Kemudian dikembangkan lagi menjadi komputer mikro, yang menggunakan semikonduktor dan mikroprosesor yang berbentuk chip. Sebagai memori komputer internal sementara, sedangkan generasi sebelumnya hanya menggunakan magnetic core storage. Perusahaan Intel dari mulai tahun 1971 telah memperkenalkan mikrokomputer 4 bit yang sudah menggunakan chip prosesor dengan sebutan 4004 yang berisi 230 transistor dan berjalan pada 108 KHz (Kilo-Hertz) dan dapat mengeksekusi hingga 60.000 operasi per detik. Dilanjutkan lagi pada tahun 1972, Intel memperkenalkan mikrokomputer dengan nama 8008 yang mampu memproses 8 bit informasi hanya pada satu waktu. Selanjutnya dilanjut dengan mikroprosesor 8080 dibuat pada tahun 1974, dan yang merupakan prosesor sebagai tujuan umum pertama yang berhasil dikembangkan. Jika sebelumnya prosesor 4004 dan 8008 dirancang hanya sebagai kebutuhan aplikasi tertentu, dan prosesor 8080 memiliki kinerja kemampuan lebih cepat dan memilki set instruksi yang lebih kaya, serta memiliki kemampuan lebih dalam pengalamatan yang lebih besar. Sejarah komputer pada generasi keempat memiliki tampilan monitor, masih menggunakan satu warna (green color). Komputer-komputer generasi keempat di antaranya adalah Apple II, PDP-11, VisiCalc, dan IBM 370, Apple I dan Altair yang

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

sudah menggunakan prosesor Intel 8080, dengan sistem operasi CP/M (Control Program for Microprocessor), dengan bahasa pemrograman Microsoft Basic (Beginners Allpurpose Symbolic Instruction Code). Ciri-ciri komputer generasi keempat yaitu: •

Menggunakan LSI (Large Scale Integration).

•

Dikembangkan komputer mikro yang sudah menggunakan semiconductor dan micro processor yang berbentuk chip untuk memori komputer.

•

Komputer generasi keempat di antaranya adalah AT, IBM PS/2, IBM PC/386, IBM 370, Apple II, IBM PC/XT, IBM PC/IBM PC/486, dan IBM Pentium II.

•

Sebagai catatan bahwa pada komputer-komputer generasi keempat ini tidak satupun yang PC-Compatible atau Macintosh-Compatible. Sehingga pada generasi ini belum memiliki standar sebuah komputer terutama Personal Computer (PC).

•

Dari sinilah, istilah ‘Personal Computer’ atau PC muncul. Artinya, perangkat komputer mulai dipasarkan ke sektor perorangan. Tentunya tidak hanya sampai di situ saja, muncullah perangkat komputer terbaru yang mudah dibawa ke manamana yaitu laptop.

5. Sejarah Komputer Generasi Kelima (Sekarang)

Gambar komputer Generasi kelima

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

Komputer generasi kelima yaitu pada era sekarang ini, tengah banyak sekali dilakukan pengembangan oleh berbagai vendor elektronik. Komputer generasi kelima sering disebut dengan komputer generasi masa depan. Pada perkembangan selanjutnya akan ada bayak perubahan besar terjadi, bahwa sejak IBM-PC diperkenalkan dan bukan satu-satunya manufaktur PC-compatible. Maka standar baru dalam dunia industri PC, akan lebih banyak diterapkan dan lebih dikembangkan oleh perusahaan lain. Seperti Intel dan Microsoft yang dipelopori oleh W.Bill Gates yang saat ini telah menjadi pionir standar hardware dan software dunia. Beberapa bukti di antaranya adalah munculnya smartphone, tablet, phablet, netbook, ultrabook, dan banyak lagi penemuan-penemuan terbaru pada saat ini yang bisa kita temui. Sejarah perkembangan komputer generasi kelima merupakan komputer, yang kita gunakan sekarang ini. Generasi ini ditandai munculnya. LSI (Large Scale Integration) yang merupakan pemadatan ribuan microprocessor di dalam sebuah microprocesor pada saat ini. Selain itu, ditandai juga dengan munculnya semiconductor dan microprocessor. Perusahaan yang telah membuat micro-processor di antaranya ialah perusahaan Intel Corporation, Zilog, Motorola, dan lainnya masih banyak lagi. Di pasaran dapat kita temui dengan mudah, dengan adanya microprocessor dari Intel dengan model 4004, 80386, 8088, 80286, 80486, dan Pentium. Pentium empat merupakan keluaran produksi terbaru dari perusahaan Intel Corporation yang diharapkan ke depannya dapat menutupi kekurangan dan segala kelemahan yang ada pada produk sebelumnya. Selain itu, kemampuan serta kecepatan yang telah dimiliki Pentium 4 juga bertambah menjadi 2 Ghz. Pada tahun 2001, Intel telah berhasil meluncurkan prosesor Itanium yang merupakan prosesor dengan basis arsitektur 64 bit (IA-64) pertama dari produk Intel. Itanium adalah prosesor pertama yang dimiliki Intel dengan instruksi 64 bit dan akan mengelurkan satu generasi terbaru mulai dari sistem operasi dan aplikasi, sementara itu produk intel masih mempertahankan backward compatibility dengan

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

software 32 bit. Perlu dipahami terlebih dahulu bahwa sejak dikeluarkannya prosesor 386, komputer mampu beroperasi pada 32 bit per satuan waktu dalam mengeksekusi informasi hingga Pentium 4. Pada saat ini, komputer yang digunakan kebanyakan masih sering menggunakan yang berbasis 32 bit. Pada generasi pentium, selain ciri khasus yang dimiliki dari peningkatan kinerja kecepatan akses datanya dan juga tampilan gambar sudah memiliki resolusi (kualitas gambar) sudah bagus dan berwarna serta multimedia juga mendukung, dan yang lebih penting lagi adalah fungsi komponen komputer menjadi lebih cerdas. Meskipun komputer pada generasi saat ini, dengan ukuran fisik menjadi lebih kecil dan sederhana namun memiliki kemampuan yang semakin pintar dan canggih dalam pengoprasiaya. Pada generasi kelima ini, sudah dilakukan upaya pengembangan yang dinamakan Josephson Junction, teknologi yang dapat menggantikan chip. Yang dapat mempunyai kinerja kemampuan memproses trilyunan pengoperasi per detik, sementara teknologi chip hanya bisa memproses miliaran operasi dalam per detik. Komputer pada generasi kelima akan dapat menerjemahkan bahasa manusia, manusia dapat secara langsung berbicara dengan komputer serta adanya kemampuan dalam penghematan energi komputer. Sifat yang luar biasa dapat disebut dengan ‘Artificial Intelligence’, selain itu juga berbasis GUI (Graphic User Interface), multikomunikasi, dan multimedia. Contohcontoh komputer yang telah lahir pada generasi kelima, yang sudah berbasis x86, seperti chip 286 yang telah diperkenalkan tahun 1982 dengan 134.000 transistor, selanjutnya chip 386 tahun 1983 dengan 275.000 transistor, kemudian chip 486 diperkenalkan tahun 1989 yang mempunyai 1,2 juta transistor. Selanjutnya pada tahun 1993 Intel mulai mengenalkan keluarga dari prosesor 586 yang disebut dengan Pentium 1 serta jumlah transistor 3,1 juta untuk melakukan 90 MIPS (Million Instruction Per Second). Kemudian dilanjutkan kepada generasi berikutnya yaitu Pentium 2, 3, dan 4. Gambar-gambar yang ditampilkan pada generasi ini menjadi lebih halus dan lebih tajam, di samping itu kecepatan memproses kinerja, dan dalam mengirim ataupun

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

menerima gambar juga menjadi semakin cepat. Dengan teknologi komputer yang ada pada saat ini, akan sulit untuk dibayangkan bagaimana komputer masa depan. Dengan teknologi yang ada pada saat ini saja, kita seakan sudah dapat “Menggenggam dunia” karena kecanggihan yang dimiliki. Dari sisi teknologi, beberapa ilmuan komputer dunia, memiliki keyakinan bahwa suatu saat akan tercipta apa yang disebut dengan biochip, yang terbuat dari bahan protein sitetis. Robot yang dibuat dengan bahan seperti ini nantinya akan menjadi seperti manusia tiruan. Sedangkan teknologi yang sedang dalam proses penelitian saat ini yaitu mikrooptik, serta input-output audio yang dapat digunakan kepada generasi komputer yang akan datang. Ahli-ahli sains komputer pada sekarang sedang memulai dalam mencoba merakit komputer yang tidak memerlukan penulisan dan pembuatan program oleh pengguna. Komputer tanpa program (programless computer) ini mungkin membentuk ciri utama generasi komputer yang akan dikembangkan pada masa yang akan datang. Ciri-ciri komputer generasi kelima yaitu: •

Masih menggunakan teknologi LSI, yang tentu saja memiliki banyak pengembangannya.

•

Fitur-fitur yang semakin banyak.

•

Pemrosesan informasi yang jauh lebih cepat.

•

Secara prinsip ciri-ciri komputer dimasa yang akan mendatang adalah lebih canggih, lebih murah, dan memiliki kemampuan di antaranya melihat, berbicara, mendengar, dan lain-lain. Serta mampu membuat kesimpulan seperti manusia. Komputer generasi kelima memiliki kecerdasan buatan, yang mendekati kemampuan dan prilaku manusia. Kelebihan lainnya yaitu kecerdasan untuk memprediksi sebuah kejadian yang akan terjadi, bisa berkomunikasi langsung dengan manusia, dan bentuknya semakin praktis, sehingga dapat kita temui di berbagai tempat.

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1 BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

•

Namun tidak bisa kita pungkiri bahwa pena dan kertas adalah alat tulis dan simbol yang secara alami kita terima, hanya tinggal masalah waktu saja sampai seseorang menemukan produk canggih terbaru dengan konsep pena pintar ataupun kertas pintar. Begitulah sejarah komputer yang harus kalian tahu, semoga contoh komputer

generasi pertama, kedua, ketiga, keempat, dan kelima yang sudah disampaikan dengan gambar komputer masing-masing di atas dapat menambah wawasan sehingga dapat menjadikan sebuah sejarah komputer yang selalu dikenang dan dipelajari setiap saat. Sesuaikan data kolom di bawah ini dengan cara menarik garis! Komputer Generasi Kelima (Sekarang)

Kecepatannya hampir 10.000 kali lebih cepat dari komputer generasi pertama

Komputer Generasi Pertama (1946 – 1959)

Ukuran fisik hardware komputer lebih besar

Komputer Generasi Ketiga (1964 – 1970)

Menggunakan LSI (Large Scale Integration)

Komputer Generasi Keempat (1979 – 2000-an)

Memiliki kecerdasan buatan

Komputer Generasi Kedua (1959 – 1964)

Kemapuan dalam melakukan proses real-time dan realsharing

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

BAB

Mengenal Lebih Dalam Perkembangan Teknologi yang Mengubah Kehidupan Sehari-Hari

Teknologi adalah bentuk kreasi dari manusia yang diwujudkan dengan alat dan teknik tertentu sehingga dapat mempermudah suatu pekerjaan dalam menghasilkan sesuatu. Teknologi juga dapat didefinisikan sebagai penggunaan dan penerapan pengetahuan tentang alat-alat, teknik, metode atau sistem oraganisasi, dan produk sebagai hasil akhir. Komunikasi merupakan aktivitas pertukaran pesan atau informasi dari setiap pengirim dan penerima pesan atau informasi dari setiap pengirim dan penerima pesan dari informasi tersebut. Komunikasi merupakan salah satu bagian yang paling dipengaruhi oleh adanya perkembangan teknologi. Teknologi komunikasi adalah suatu sistem yang dilakukan oleh masyarakat modern untuk saling berhubungan satu dengan yang lain untuk melakukan pertukaran pesan lewat panca indra. Teknologi komunikasi itu sendiri antara lain komputer, internet, surat kabar, telepon genggam, perekam suara, radio, dan televisi. Teknologi informasi dalam berbagai bidang Informasi, untuk zaman yang serba modern saat ini merupakan sebuah hal yang sangat penting dan harus dapat segera diakses oleh para pemakai yang membutuhkannya. Hal ini sebagai akibat makin beragam dan kompleksnya aktivitas manusia di berbagai sektor kehidupan. Dengan makin tingginya penemuan di bidang teknologi, khususnya teknologi informasi, menjadikan teknologi ini sebagai jembatan yang mampu menghubungkan jutaan manusia di belahan dunia dalam mendapatkan informasi yang mereka butuhkan. Teknologi informasi telah terbukti membantu memecahkan banyak permasalahan yang sering dihadapi oleh manusia, terutama yang berkaitan dengan faktor kelemahan manusia. Seiring dengan kemajuan teknologi informasi banyak yang berperan dalam bidang-bidang antara lain: A. Bidang Pendidikan (e-education) Berkembangnya teknologi informasi telah melahirkan hal yang awalnya sulit diterapkan menjadi mudah dan menyenangkan. Hal tersebut salah satunya dapat ditemukan pada bidang pendidikan. Globalisasi telah memicu kecenderungan pergeseran dalam dunia pendidikan dari pendidikan tatap muka yang konvensional

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

ke arah pendidikan yang lebih terbuka (Mukhopadhyay M., 1995). Ini menggambarkan bahwa dengan adanya teknologi informasi, para siswa yang ingin mendapatkan ilmu tidak harus bertatap muka dengan pengajarnya seperti yang ada sekarang, cukup dengan megakses internet maka kegiatan belajar mengajar pun dapat dilakukan meskipun tidak 100% menggantikan sistem konvensional. Sebagai contoh kita melihat di Perancis proyek “Flexible Learning”. Hal ini mengingatkan pada ramalan Ivan Illich awal tahun 70-an tentang “Pendidikan tanpa sekolah (Deschooling Socieiy)” yang secara ekstrimnya guru tidak lagi diperlukan. Bishop G. (1989) meramalkan bahwa pendidikan masa mendatang akan bersifat luwes (flexible), terbuka, dan dapat diakses oleh siapa pun juga yang memerlukan tanpa pandang faktor jenis, usia, maupun pengalaman pendidikan sebelumnya. Mason R. (1994) berpendapat bahwa pendidikan mendatang akan lebih ditentukan oleh jaringan informasi yang memungkinkan berinteraksi dan kolaborasi, bukannya gedung sekolah. Namun, teknologi tetap akan memperlebar jurang antara si kaya dan si miskin. Tony Bates (1995) menyatakan bahwa teknologi dapat meningkatkan kualitas dan jangkauan bila digunakan secara bijak untuk pendidikan dan latihan, dan mempunyai arti yang sangat penting bagi kesejahteraan ekonomi. Alisjahbana I. (1966) mengemukakan bahwa pendekatan pendidikan dan pelatihan nantinya akan bersifat “Saat itu juga (Just on Time)”. Teknik pengajaran baru akan bersifat dua arah, kolaboratif, dan inter-disipliner. Romiszowski & Mason (1996) memprediksi penggunaan Computer-based Multimedia Communication (CMC) yang bersifat sinkron dan asinkron. Dari ramalan dan pandangan para cendikiawan di atas dapat disimpulkan bahwa dengan masuknya pengaruh globalisasi, pendidikan masa mendatang akan lebih bersifat terbuka dan dua arah, beragam, multidisipliner, serta terkait pada produktivitas kerja saat itu juga dan kompetitif. Peranan teknologi informasi dalam pembelajaran ini juga selain membantu siswa dalam belajar adalah memiliki peranan yang cukup berpengaruh untuk guru terutama dalam pemanfaatan fasilitas untuk kepentingan memperkaya kemampuan mengajarnya.

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

Berdasarkan pernyataan di atas bahwa teknologi informasi memiliki peranan penting dalam dunia pendidikan, baik dari segi proses belajar siswa ataupun membantu guru dalam membelajarkan siswa. Pada dasarnya teknologi informasi ini harus terus dikembangkan agar pemanfaatannya khususnya dalam dunia pendidikan bisa lebih dioptimalkan. B. Dalam Bidang Pemerintahan (e-government) E-government mengacu pada penggunaan teknologi informasi oleh pemerintahan, seperti menggunakan intranet dan internet, serta mempunyai kemampuan menghubungkan keperluan penduduk, bisnis, dan kegiatan lainnya. Bisa merupakan suatu proses transaksi bisnis antara publik dengan pemerintah melalui sistem otomasi dan jaringan internet, lebih umum lagi dikenal sebagai World Wide Web. Pada intinya e-government adalah penggunaan teknologi informasi yang dapat meningkatkan hubungan antara pemerintah dan pihak-pihak lain. Penggunaan teknologi informasi ini kemudian menghasilkan hubungan bentuk baru seperti G2C (Governmet to Citizen), G2B (Goverment to Business), dan G2G (Goverment to Government). Manfaat e-government yang dapat dirasakan antara lain: (1) Pelayanan servis yang lebih baik kepada masyarakat. Informasi dapat disediakan 24 jam sehari, 7 hari dalam seminggu, tanpa harus menunggu dibukanya kantor. Informasi dapat dicari dari kantor maupun rumah tanpa harus secara fisik datang ke kantor pemerintahan; (2) Peningkatan hubungan antara pemerintah, pelaku bisnis, dan masyarakat umum. Adanya keterbukaan (transparansi) maka diharapkan hubungan antara berbagai pihak menjadi lebih baik. Keterbukaan ini menghilangkan saling curiga dan kesalahan dari semua pihak; (3) Pemberdayaan masyarakat melalui informasi yang mudah diperoleh. Dengan adanya informasi yang mencukupi, masyarakat akan belajar untuk dapat menentukan pilihannya. Sebagai contoh, data-data tentang sekolah: jumlah kelas, daya tampung murid, passing grade, dan sebagainya. Data tersebut dapat ditampilkan secara online dan digunakan oleh orang tua untuk memilihkan sekolah yang pas untuk anaknya; (4) Pelaksanaan pemerintahan yang lebih efisien. Sebagai contoh, koordinasi pemerintahan dapat dilakukan melalui e-mail atau bahkan video conference. Bagi

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

Indonesia yang luas serta memiliki areanya sangat besar, hal ini sangat membantu. Tanya jawab, dan koordinasi, diskusi antara pimpinan daerah dapat dilakukan tanpa kesemuanya harus berada pada lokasi fisik yang sama. Tidak lagi semua harus terbang ke Jakarta untuk pertemuan yang hanya berlangsung selama satu atau dua jam saja. Tuntutan masyarakat akan pemerintahan yang baik sudah sangat mendesak untuk dilaksanakan oleh aparatur pemerintah. Salah satu solusi yang diperlukan adalah keterpaduan sistem penyelenggaraan pemerintah melalui jaringan sistem informasi online antarinstansi pemerintah baik pusat dan daerah untuk mengakses seluruh data dan informasi terutama yang berhubungan dengan pelayanan publik. Dalam sektor pemerintah, perubahan lingkungan strategis dan kemajuan teknologi mendorong aparatur pemerintah untuk mengantisipasi paradigma baru dengan upaya peningkatan kinerja birokrasi serta perbaikan pelayanan menuju terwujudnya pemerintah yang baik (good governmance). Hal terpenting yang harus dicermati adalah sektor pemerintah merupakan pendorong serta fasilitator dalam keberhasilan berbagai kegiatan pembangunan. Oleh karena itu, keberhasilan pembangunan harus didukung oleh kecepatan arus data dan informasi antarinstansi agar terjadi keterpaduan sistem antara pemerintah dengan pihak penggunan lainnya. Upaya percepatan penerapan e-Government, masih menemui kendala karena saat ini belum semua daerah menyelenggarakannya. Apalagi masih ada anggapan e-Government hanya membuat web site saja sosialisasinya tidak terlaksana dengan optimal. Namun berdasarkan Inpres, pembangunan sistem informasi pemerintahan terpadu ini akan terealisasi sampai tahun 2005 mendatang. Kendati demikian yang terpenting adalah menghapus opini salah yang menganggap penerapan e-Government ini sebagai sebuah proyek, padahal merupakan sebuah sistem yang akan memadukan subsistem yang tersebar di seluruh daerah dan departemen. C. Bidang Keuangan dan Perbankan Teknologi informasi turut mewarnai dunia perbankan. Saat ini telah banyak para pelaku ekonomi, khususnya di kota-kota besar yang tidak lagi menggunakan uang tunai dalam transaksi pembayarannya, tetapi telah memanfaatkan layanan perbankan

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

modern. Layanan perbankan modern yang hanya ada di kota-kota besar ini dapat dimaklumi karena pertumbuhan ekonomi saat ini yang masih terpusat di kota-kota besar saja, yang menyebabkan perputaran uang juga terpusat di kota-kota besar. Sehingga sektor perbankan pun agak lamban dalam ekspansinya ke daerah-daerah. Hal ini sedikit banyak disebabkan oleh kondisi infrastruktur saat ini serta aspek geografis Indonesia yang unik dan luas. Untuk menunjang keberhasilan operasional sebuah lembaga keuangan/perbankan seperti bank, sudah pasti diperlukan sistem informasi yang handal yang dapat diakses dengan mudah oleh nasabahnya, yang pada akhirnya akan bergantung pada teknologi informasi online, sebagai contoh, seorang nasabah dapat menarik uang di manapun dia berada selama masih ada layanan ATM dari bank tersebut, atau seorang nasabah dapat mengecek saldo dan mentransfer uang tersebut ke rekening yang lain hanya dalam hitungan menit saja, semua transaksi dapat dilakukan. Pengembangan teknologi dan infrastruktur telematika di Indonesia akan sangat membantu pengembangan industri di sektor keuangan ini, seperti perluasan cakupan usaha dengan membuka cabang-cabang di daerah, serta pertukaran informasi antara sesama perusahaan asuransi, broker, industri perbankan, serta lembaga pembiayaan lainnya. Institusi perbankan dan keuangan telah dipengaruhi dengan kuat oleh pengembangan produk dalam teknologi informasi, bahkan mereka tidak dapat beroperasi lagi tanpa adanya teknologi informasi tersebut. Sektor ini memerlukan pengembangan produk dalam teknologi informasi untuk memberikan jasa-jasa mereka kepada pelanggan mereka. D. Bidang Ekonomi dan Industri Teknologi yang berkembang pesat, baik teknologi informasi, komunikasi, maupun transportasi. Sehingga orang dapat berhubungan melewati batas-batas negara. Kemajuan teknologi akan meningkatkan kemampuan produktivitas dunia industri baik dari aspek teknologi industri maupun pada aspek jenis produksi. Investasi dan

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

reinvestasi yang berlangsung secara besar-besaran yang akan semakin meningkatkan produktivitas dunia ekonomi. Di masa depan, dampak perkembangan teknologi di dunia industri akan semakin penting. Tanda-tanda telah menunjukkan bahwa akan segera muncul teknologi bisnis yang memungkinkan konsumen secara individual melakukan kontak langsung dengan pabrik sehingga pelayanan dapat dilaksanakan secara langsung dan selera individu dapat dipenuhi, dan yang lebih penting konsumen tidak perlu pergi ke toko. Persaingan dalam dunia kerja sehingga menuntut pekerja untuk selalu menambah skill dan pengetahuan yang dimiliki. Kecenderungan perkembangan teknologi dan ekonomi, akan berdampak pada penyerapan tenaga kerja dan kualifikasi tenaga kerja yang diperlukan. Kualifikasi tenaga kerja dan jumlah tenaga kerja yang dibutuhkan akan mengalami perubahan yang cepat. Akibatnya, pendidikan yang diperlukan adalah pendidikan yang menghasilkan tenaga kerja yang mampu mentransformasikan pengetahuan dan skill sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja yang berubah tersebut. Di bidang kedokteran dan kemajauan ekonomi mampu menjadikan produk kedokteran menjadi komoditas. Adapun dampak negatif perkembangan teknologi dalam bidang ekonomi yaitu di bidang teknologi terjadi penyalahgunaan fungsi teknologi untuk hal-hal yang melanggar norma, seperti video porno yang direkam via telepon genggam atau kasus penipuan via internet. Komputer digunakan di dalam bidang industri (CAM - Computer Aided Manufacturing) untuk menghasilkan produktivitas kinerja yang tinggi, mengurangkan biaya dan menangani masalah kekurangan tenaga kerja. Misalnya, robot diciptakan untuk menjalankan semua kerja dengan mengikuti arahan yang diberikan melalui komputer seperti memasang komponen-komponen kereta atau membukanya kembali, membersihkan minyak dan menyembur cat dalam industri pemasangan kereta. Untuk merancang sebuah mobil digunakan CAD - Computer Aided Design.

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

E. Bidang Sosial dan Budaya Perbedaan kepribadian pria dan wanita. Banyak pakar yang berpendapat bahwa kini semakin besar porsi wanita yang memegang posisi sebagai pemimpin, baik dalam dunia pemerintahan maupun dalam dunia bisnis. Bahkan perubahan perilaku ke arah perilaku yang sebelumnya merupakan pekerjaan pria semakin menonjol. Data yang tertulis dalam buku Megatrend for Women: From Liberation to Leadership yang ditulis oleh Patricia Aburdene & John Naisbitt (1993) menunjukkan bahwa peran wanita dalam kepemimpinan semakin membesar. Semakin banyak wanita yang memasuki bidang politik, sebagai anggota parlemen, senator, gubernur, menteri, dan berbagai jabatan penting lainnya. Meningkatnya rasa percaya diri. Kemajuan ekonomi di negara-negara Asia melahirkan fenomena yang menarik. Perkembangan dan kemajuan ekonomi telah meningkatkan rasa percaya diri dan ketahanan diri sebagai suatu bangsa akan semakin kokoh. Bangsa-bangsa Barat tidak lagi dapat melecehkan bangsa-bangsa Asia. Tekanan, kompetisi yang tajam di berbagai aspek kehidupan sebagai konsekuensi globalisasi, akan melahirkan generasi yang disiplin, tekun, dan pekerja keras. F. Bidang Kesehatan Pelayanan kesehatan berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK) komputer, atau yang biasa disebut sebagai e-Health, tengah mendapat banyak perhatian dunia. Terutama disebabkan oleh janji dan peluang bahwa teknologi mampu meningkatkan kualitas kehidupan manusia. Kali ini kita akan mempelajari bagaimana sebenarnya e-Health tersebut dan bagaimana implikasi teknologi dalam meningkatkan pelayanan kesehatan. Pengertian e-Health sendiri secara luas dapat bermakna bidang pengetahuan baru yang merupakan persilangan dari informasi medis, kesehatan publik, dan usaha, berkaitan dengan jasa pelayanan dan informasi kesehatan yang dipertukarkan atau ditingkatkan melalui saluran internet dan teknologi berkaitan dengannya (Gunter Eysenbach, J Med Internet Res 2001; 3(2): e20).

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

Dalam pengertian lebih luas, e-Health dapat diartikan sebagai tidak hanya pengembangan teknologi pelayanan kesehatan, namun juga mencakup pengembangan sikap, perilaku, komitmen, dan tata cara berpikir untuk mengembangkan pelayanan kesehatan dengan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi. Mengapa e-Health perlu dilaksanakan? Di seluruh dunia, terjadi peningkatan biaya pelayanan kesehatan. Banyak orang tidak mendapat kesempatan bagi pelayanan kesehatan yang lebih baik. Catatan kesehatan yang masih mengandalkan dokumen kertas banyak menimbulkan kesalahan dan mengurangi produktivitas layanan. Walau demikian, patut diakui terdapat juga kenaikan pelayanan kesehatan di masyarakat, yang memberikan peluang kehidupan yang lebih baik, namun juga berarti terdapatkan golongan masyarakat manula (manusia usia lanjut) yang lebih besar. Pada umumnya manula juga memerlukan layanan kesehatan yang lebih besar dibandingkan usia produktif. Bagi pemerintah di tingkat lokal maupun pusat juga mendapat tantangan untuk menanggulangi meningkatkan biaya pelayanan kesehatan, meningkatkan akses dan kualitas pelayanan. Selain itu, mereka juga bertanggungjawab terhadap pemantauan kesehatan umum dan kemungkinan penyebaran penyakit menular tertentu. Mengembangkan layanan e-Health akan membantu pihak-pihak penyedia layanan kesehatan termasuk pemerintah untuk mencapai hal tersebut di atas. E-Health akan memberikan kesempatan kepada semua pihak untuk melakukan kolaborasi, pengumpulan dan analisa data kesehatan yang melampaui batasan fisik dan waktu. Sebagai contoh, e-Health dapat diterapkan untuk membantu pemerintah mengembangkan program yang membantu dokter, perawat, dan tenaga kesehatan lainnya saling bertukar infomasi secara elektronik, mengambil data rekam medis pasien kapan dan di mana diperlukan, dan melakukan kolaborasi dengan memberi layanan jasa kesehatan lainnya secara real time melalui internet. Layanan kesehatan seperti ini akan memberikan banyak sekali penghematan dari sisi biaya dokumen dan administrasi layanan dan memberikan keuntungan pemberian keputusan layanan kesehatan yang terbaik kepada pasien dengan lebih cepat.

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

Pemberi layanan jasa kesehatan, seperti dokter dan rumah sakit, juga dapat mengembangkan layanan jasa kesehatan berbasis internet. Program Dokter Keluarga yang tengah diperkenalkan oleh Ikatan Dokter Indonesia (IDI) misalnya; berupaya untuk mengembangkan konsep dokter sebagai pengelola data kesehatan masyarakat. Tujuan program dokter keluarga adalah memberikan peranan lebih besar kepada dokter untuk menjaga kesehatan masyarakat, ketimbang untuk mengobati. Dengan memanfaatkan basis data kesehatan masyarakat yang dilayaninya, seorang dokter keluarga dapat menentukan program kesehatan apa yang paling tepat untuk masyakarat tersebut. Karena dengan melakukan analisa data kesehatan masyakarat, dapat diketahui pola dan kecenderungan penyakit yang mungkin terjadi dan dapat dilakukan analisa sebab dan akibat. Untuk itulah dalam program dokter keluarga, komputer dikatakan sebagai stetoskop kedua para dokter. Data kesehatan masyarakat dalam kelompok-kelompok kecil dapat dikumpulkan dan dianalisa menjadi data kesehatan masyarakat yang lebih luas untuk mencerminkan pola kesehatan secara regional maupun nasional. Peranan komputer dalam mengelola dan melakukan pertukaran data kesehatan melalui internet menjadi sangat vital dalam menyelenggarakan e-Health. Karena data kesehatan tidak hanya berupa teks, bahkan bisa merupakan data gambar, suara, dan multimedia lainnya. Diperlukan komputer yang memiliki kemampuan proses yang tinggi untuk dapat mengolah data yang ada menjadi informasi yang berharga bagi suatu keputusan layanan kesehatan. Komputer dengan multi-inti dan ukuran cache yang besar, seperti yang berbasis pada prosesor Intel Core 2 Duo adalah antara lain yang disarankan sebagai komputer bagi penyedia jasa layanan kesehatan. Pertukaran jasa layanan kesehatan melalui internet juga harus didukung oleh infrastruktur komunikasi pita lebar. Sekali lagi alasannya karena data yang dipertukarkan tidak hanya berupa teks, tetapi berupa data multimedia. Pada akhirnya, pelayanan jasa kesehatan dengan TIK, atau e-Health memerlukan komitmen dari penyelenggara jasa kesehatan untuk melakukan modernisasi dari perangkat dan infrastruktur yang digunakannya. Dalam tahapan awal, memang hal tersebut akan merupakan investasi dari sisi biaya, namun dalam tahapan berkelanjutan, penerapan e-Health akan memberikan keuntungan dari penghematan biaya-biaya.

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

G. Bidang Transportasi Komputer digunakan untuk mengatur lampu lalu lintas. Di negara maju kereta dipasang alat navigasi modern untuk menggantikan masinis melalui penggunaan satelit dan sistem komputer. Jalan raya juga dipasang dengan berbagai jenis sensor yang akan memberikan pesan kepada komputer pusat untuk memudahkan pengendalian jalan raya tertentu. H. Bidang Rekreasi Komputer digunakan sebagai satu sumber alat rekreasi untuk orang ramai dimana permainan komputer, video games, dan sebagainya mengandung banyak cip-cip elektronik di dalamnya. Komputer juga digunakan untuk mengendalikan berbagai jenis alat rekreasi yang canggih seperti roller coaster. I.

Bidang Seni Synthesizer kini popular digunakan untuk meniru bunyi alat-alat musik tradisional seperti bunyi gitar dan piano. Komputer juga digunakan dalam berbagai proses penciptaan lagu seperti penyusunan dan rangkaian (sequencing) nada. Grafik komputer merupakan bidang yang pesat dimajukan kini. Komputer juga telah digunakan untuk menghasilkan animasi dalam film-film kartun dan untuk menghasilkan “special effects”.

J. Bidang Geografi Komputer digunakan untuk penyelidikan tenaga nuklear dan pemrosesan data, penyelidikan kawasan minyak. Komputer juga digunakan untuk penelitian angkasa lepas dan penyelidikan asas dalam sains dan matematik. Komputer juga digunakan dalam ramalan cuaca seperti mengambil gambar awan dan dikirim ke bumi. Di bumi para ahli cuaca akan meramal cuaca pada ketika itu. Selain itu, ada pula alat pendeteksi tsunami dan gempa.

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

K. Bidang Pertanian Pertanian tidak lepas dari kegiatan bercocok tanam atau yang biasa disebut dengan istilah on farm, yang merupakan kegiatan pertanian pada bagian hulu. Budi daya merupakan proses menanam diikuti dengan kegiatan-kegiatan pemeliharaan, dan pada akhirnya menghasilkan hasil panen. Pada kegiatan budi daya para petani kita pada umumnya menggunakan pola-pola umum berdasarkan pengalaman yang mereka dapat selama mereka terjun di dunia pertanian, bahkan banyak di antara mereka yang sudah sejak lahir kenal dengan dunia pertanian. Kenyataan bahwa pertanian merupakan sektor yang sangat tidak disukai oleh generasi muda tidak terelakkan lagi. Generasi muda saat ini lebih senang berprofesi sebagai buruh pabrik, atau pekerja-pekerja di perusahaan daripada bertani. Pemuda yang telah lulus SMA pada umumnya enggan untuk kembali ke kebun untuk menjadi petani. Sekolah-sekolah mengampanyekan kepada para siswanya untuk tidak menjadi petani, karena petani itu kotor, identik dengan sawah, kebun, identik dengan kemiskinan, dan ketidakberdayaan. Sektor pertanian menjadi sektor yang hanya diminati oleh orang-orang tua yang tidak mungkin lagi bekerja di perusahaan. Informasi pertanian merupakan salah satu faktor yang paling penting dalam produksi dan tidak ada yang menyangkal bahwa informasi pertanian dapat mendorong ke arah pembangunan yang diharapkan. Informasi pertanian merupakan aplikasi pengetahuan yang terbaik yang akan mendorong dan menciptakan peluang untuk pembangunan dan pengurangan kemiskinan. Integrasi yang efektif antara TIK dalam sektor pertanian akan menuju pada pertanian berkelanjutan melalui penyiapan informasi pertanian yang tepat waktu relevan, yang dapat memberikan informasi yang tepat kepada petani dalam proses pengambilan keputusan berusaha tani untuk meningkatkan produktivitasnya. TIK dapat memperbaiki aksesibilitas petani dengan cepat terhadap informasi pasar, input produksi, tren konsumen, yang secara positif berdampak pada kualitas, dan kuantitas produksi mereka. Informasi pemasaran, praktek pengelolaan ternak dan tanaman yang baru, penyakit dan hama tanaman/ ternak, ketersediaan transportasi, informasi peluang pasar, dan harga pasar input

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

maupun output pertanian sangat penting untuk efisiensi produksi secara ekonomi (Maureen 2009). Teknologi memegang peranan penting dalam pengembangan pertanian. Teknologi dimafaatkan dalam tiga cabang utama pertanian yaitu : •

penanaman,

•

peternakan,

•

dan perikanan. Salah satu contoh teknologi informasi komunikasi yaitu internet. Internet menyajikan

dunia secara tanpa batas, lewat sarana inilah diharapkan dapat digunakan untuk mencari segala informasi yang dibutuhkan dan dapat pula digunakan oleh masyarakat desa untuk meningkatkan kesejahteraan perekonomian melalui korespondensi dengan orang lain atau perusahaan di berbagai penjuru dunia baik Informasi terkini maupun informasi terlama bisa didapat dan dikirimkan dengan cepat. Selama ini masalah yang dihadapi oleh masyarakat desa disebabkan oleh kurangnya informasi yang baru dan tepat. Informasi dari internet berfungsi sebagai langkah awal untuk menyelesaikan masalah yang kemudian ditindak lanjuti dengan kegiatan yang lain. Internet memberi informasi kepada para petani dalam pemeliharaan tanaman dan hewan, pemberian pupuk, irigasi, ramalan cuaca, dan harga pasaran. Manfaat internet menguntungkan para petani dalam hal kegiatan advokasi dan kooperasi. Internet juga bermanfaat untuk mengkoordinasikan penanaman agar selalu ada persediaan di pasar lebih teratur dan harga jual normal. Jika para petani memerlukan informasi khusus yang tidak dapat segera dilayani para petugas penyuluhan pertanian, maka mereka bisa mendapatkan informasi tersebut dari internet.

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Jelaskan dan berilah 2 contoh peran teknologi informasi dan komunikasi di bidang pendidikan! Jawab :

2. Seperti apakah teknologi informasi dan komunikasi di bidang pemerintahan? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1 BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

Jawab :

3. Berilah 3 contoh peran teknologi informasi dan komunikasi di bidang ekonomi pada situasi saat ini! Jawab :

4. Sebutkan peran teknologi di bidang pertanian yang saat ini sangat menguntungkan para petani! Jawab :

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

5. Perubahan gaya hidup saat ini salah satunya pengaruh teknologi di bidang sosial dan budaya, mengapa masyarakat mudah berubah dengan gaya hidup saat ini? Jawab :

Penilaian Uji Kompetensi

No. Soal

Skor

Jumlah

Nilai = Skor yang diperoleh x 100 Skor maksimum Nilai = Skor yang diperoleh x 100 10 Nilai = _________________

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

BAB

Mengenal Berbagai Jenis Media Sosial

Standar Kompetensi

3.3.2

Mengenal media sosial dan dampaknya. Materi Pokok

Mengenal berbagai jenis media sosial dan dampaknya. Tujuan Pembelajaran

 

Mengenal berbagai jenis media sosial. Mengenal dampak media sosial. Rumusan Kompetensi

 

Peserta didik diharapkan mampu memahami berbagai jenis media sosial. Peserta didik diharapkan mampu memahami dampak penggunaan media sosial.

Pengertian Media Sosial Secara Umum, Fungsi, Tujuan, dan Jenis Sosmed A. Pengertian Media Sosial Secara Umum Apa itu media sosial? Pengertian media sosial adalah media online (daring) yang dimanfaatkan sebagai sarana pergaulan sosial secara online di internet. Di media sosial, para penggunanya dapat saling berkomunikasi, berinteraksi, berbagi, networking, dan berbagai kegiatan lainnya. Media sosial mengunakan teknologi berbasis website atau aplikasi yang dapat mengubah suatu komunikasi ke dalam bentuk dialog interaktif. Beberapa contoh media sosial yang banyak digunakan adalah YouTube, Facebook, Blog, Twitter, dan lain-lain.

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

B. Pengertian Media Sosial Menurut Para Ahli Agar lebih memahami apa arti media sosial, maka kita dapat merujuk pada pendapat para ahli. Berikut ini adalah pengertian media sosial menurut para ahli: 1. Philip Kotler dan Kevin Keller Menurut Philip dan Kevin Keller pengertian media sosial adalah sarana bagi konsumen untuk berbagai informasi teks, gambar, video, dan audio dengan satu sama lain dan dengan perusahaan dan sebaliknya. 2. Marjorie Clayman Menurut Marjorie Clayman pengertian media sosial adalah alat pemasaran baru yang memungkinkan untuk mengetahui pelanggan dan calon pelanggan dengan cara yang sebelumnya tidak mungkin. 3. Chris Brogan Menurut Chris Brogan pengertian media sosial adalah seperangkat alat komunikasi dan kolaborasi baru yang memungkinkan terjadinya berbagai jenis interaksi yang sebelumnya tidak tersedia bagi orang awam. 4. M. Terry Menurut M. Terry definisi media sosial adalah suatu media komunikasi dimana pengguna dapat mengisi kontennya secara bersama dan menggunakan teknologi penyiaran berbasis internet yang berbeda dari media cetak dan media siaran tradisional. 5. Andreas M. Kaplan dan Michael Haenlien Menurut Andreas M. Kaplan dan Michael Haenlien pengertian media sosial adalah kelompok aplikasi berbasis Internet yang dibangun dengan dasar-dasar ideologis Web 2.0 (yang merupakan platform dari evolusi media sosial) yang memungkinkan terjadinya penciptaan dan pertukaran dari User Generated Content. 6. Michael Cross Menurut Michael Cross pengertian media sosial adalah sebuah istilah yang menggambarkan bermacam-macam teknologi yang digunakan untuk mengikat orang-orang ke dalam suatu kolaborasi, saling bertukar informasi, dan berinteraksi melalui isi pesan yang berbasis web.

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

C. Karakteristik Media Sosial Kita dapat mengenali sebuah media sosial melalui ciri-ciri yang dimilikinya. Berikut ini adalah beberapa karakteristik media sosial: 1. Partisipasi pengguna Semua media sosial mendorong penggunanya untuk berpartisipasi dan memberikan umpan balik terhadap suatu pesan atau konten di media sosial. Pesan yang dikirimkan dapat diterima atau dibaca oleh banyak orang. 2. Adanya keterbukaan Sebagian besar media sosial memberikan kesempatan bagi penggunanya untuk memberikan komentar, melakukan voting, berbagi, dan lain-lain. Pengiriman pesan dapat dilakukan dengan bebas tanpa harus melalui Gatekeeper. 3. Adanya perbincangan Kebanyakan media sosial memungkinkan adanya interaksi terhadap suatu konten, baik itu dalam bentuk reaksi ataupun perbincangan antar penggunanya. Dan penerima pesan bebas menentukan kapan melakukan interaksi terhadap pesan tersebut. 4. Keterhubungan Melalui media sosial, para penggunanya dapat terhubung dengan pengguna lainnya melalui fasilitas tautan (links) dan sumber informasi lainnya. Proses pengiriman pesan ke media sosial yang lebih cepat dibandingkan dengan media lainnya membuat banyak informasi terhubung dalam satu media sosial. D. Fungsi Media Sosial Setelah memahami pengertian media sosial dan karakteristiknya, tentunya kita juga perlu tahu apa saja fungsinya. Berikut ini adalah beberapa fungsi media sosial secara umum: 1. Memperluas interaksi sosial manusia dengan memanfaatkan teknologi internet dan website. 2. Menciptakan komunikasi dialogis antara banyak audiens (many to many).

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

3. Melakukan transformasi manusia yang dulunya pemakai isi pesan berubah menjadi pesan itu sendiri. 4. Membangun personal branding bagi para pengusaha ataupun tokoh masyarakat. 5. Sebagai media komunikasi antara pengusaha ataupun tokoh masyarakat dengan para pengguna media sosial lainnya. E. Tujuan Media Sosial Seperti yang disebutkan pada definisi media sosial di atas, salah satu tujuannya adalah sebagai media komunikasi alternatif bagi masyarakat. Berikut ini adalah beberapa tujuan menggunakan media sosial secara umum: 1. Aktualisasi diri Bagi sebagian besar orang, media sosial merupakan tempat untuk aktualisasi diri. Mereka menjunjukkan bakat dan keunikan di media sosial sehingga dapat dilihat banyak orang. Tidak heran kenapa saat ini banyak artis berlomba-lomba untuk terkenal di media sosial mereka. 2. Membentuk komunitas Komunitas online sangat mudah ditemukan saat ini, baik itu di situs forum maupun di situs social network lainnya. Media sosial menjadi wadah tempat berkumpulnya masyarakat online yang memiliki minat yang sama untuk saling berkomunikasi dan bertukar informasi atau pendapat. 3. Menjalin hubungan pribadi Media sosial juga berperan penting dalam aktivitas menjalin hubungan personal dengan orang lain secara pribadi. Ada banyak sekali pengguna media sosial yang menemukan pasangan hidup, sahabat, serta rekan bisnis, di media sosial. 4. Media pemasaran Pengguna media sosial yang jumlahnya sangat banyak tentu saja menjadi tempat yang sangat potensial untuk memasarkan sesuatu. Bisnis online yang banyak berkembang sekarang ini banyak dipengaruhi oleh media sosial sebagai tempat promosi.

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

F. Jenis-Jenis Media Sosial Saat ini ada banyak sekali jenis media sosial yang bisa kita temukan di internet. Selain jenis platformnya yang berbeda, jenis konten yang ada di dalam media sosial tersebut juga sangat beragam. Berikut ini adalah beberapa jenis media sosial: 1. Social networks Social Networks atau jejaring sosial merupakan jenis media sosial yang paling umum dikenal masyarakat dan paling banyak digunakan. Beberapa social network yang paling banyak digunakan saat ini; •

YouTube

•

Facebook

•

Twitter

•

Instagram

•

Google Plus

•

2. Komunitas online (Forum) Situs forum dan komunitas online umumnya dibangun oleh perorangan atau kelompok yang memiliki minat pada bidang tertentu. Para pengguna forum tersebut dapat melakukan diskusi, chatting, dan memposting tentang topik yang berhubungan dengan minat mereka. Beberapa contoh komunitas online:

•

Kaskus.co.id

•

Ads.id

•

Brainly.co.id

•

Bersosial.com

•

Formaxmanroe.com

•

Indowebster.com

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

3. Situs blog Situs blog juga termasuk dalam kategori media sosial karena memungkinkan pemilik blog dan pembacanya untuk berinteraksi. Umumnya blog dibuat berdasarkan minat atau keahlian si pemilik blog dan konten di dalamnya dapat memengaruhi banyak orang. Beberapa contoh situs blog: •

Maxmanroe.com

•

Sugeng.id

•

Bloggerborneo.com

•

Juragancipir.com

4. Social bookmark Ide awal dari situs social bookmark ini adalah sebagai wadah bagi para pengguna internet untuk menyimpan alamat website yang mereka sukai. Namun, belakangan ini pengguna situs social bookmark mulai berkurang karena situs ini banyak digunakan untuk kegiatan spam. Beberapa contoh situs social bookmark yang populer: •

StumbleUpon

•

Slashdot

•

Diigo.com

•

Scoop.it

Media sosial memang sangat banyak jenisnya. Bahkan hampir di tiap-tiap negara terdapat jejaring sosial nasional milik mereka, yang tentunya adalah karya dari anakanak bangsa itu sendiri. Sejak dahulu, platform medsos sejatinya telah ada, tapi tidak semuanya bisa bertahan karena kalah dalam persaingan. Namun ada beberapa List Media Sosial yang (sepertinya) akan tetap eksis dan berkembang bahkan dalam waktu yang lama,

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

Fitur-fitur Aplikasi yang menjadi unggulan, pembaharuan sistem hingga adaptasi dengan kemajuan era digital menjadi penyebab beberapa platform ini tetap banyak digunakan, karena mampu memenangi persaingan pasar. Berikut, jenis/macam media sosial paling populer: 1. Facebook

(Media sosial paling populer: Facebook)

Dari judulnya saja sobat pasti telah menebak bahwa Facebook sebagai peringkat pertama, Facebook merupakan jejaring sosial berbasis Web yang didirikan oleh Mark Zuckerberg (2004). Sejak dipublikasikan secara global, eksistensinya berkembang begitu pesat hingga ke penjuru dunia. Hal ini didukung oleh kelengkapan fitur seperti status (berupa tulisan), foto, catatan hingga video yang bisa diunggah setiap saat. Keberadaan dan pemanfaatannya juga tidak memandang usia. Siapa pun bisa memiliki dan mengakses Facebook secara leluasa. Memang tidak terpungkiri lagi, bahwa Facebook telah menjadi primadona yang berhasil menyihir mayoritas masyarakat dunia untuk memanfaatkannya sebagai “Kebutuhan harian”, termasuk menjalankan bisnis dan jual-beli online.

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

Berikut jumlah pengguna facebook di dunia

(Tabel jumlah pengguna facebook periode Maret 2018 | dikutip dari Kompas Tekno)

Dari foto di atas (Maret 2018) bisa disimpulkan bahwa jumlah pengguna Facebook di dunia telah menyentuh angka 2,1 milyar users, dan +130 juta di antaranya berasal dari Tanah Air sebagai peringkat ke-4. Catatan di atas akan terus mengalami peningkatan dari waktu ke waktu, seiring dengan perkembangan digital dalam bidang teknologi dan komunikasi. 2. Instagram

(Media sosial paling populer: Instagram)

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

Jenis media sosial terpopuler selanjutnya adalah Instagram. Pengertian Instagram yaitu sebuah aplikasi berjenis sosial media yang memungkinkan penggunanya untuk berbagi foto dan video-video pendek di aplikasi itu sendiri, juga bisa dibagikan ke sosial media lain seperti Facebook dan Twitter. Aplikasi ini pertama kali dirilis pada tanggal 6 Oktober 2010 oleh Kevin Systrom dan Mike Krieger, yang hingga saat ini telah mencakup sebanyak 25 bahasa dari seluruh dunia. Berpatok pada data yang dipaparkan oleh WeAreSocial, jumlah pengguna Instagram di dunia telah menyentuh 800 juta user. Walau masih kalah jauh dari Facebook, namun kepopulerannya akan terus merangkak seiring kebergunaannya yang cukup menjanjikan sebagai ladang bisnis dan marketing, kita pasti sering menemukan banyaknya akun instagram dari artis (selebriti) maupun nonartis yang memanfaatkan skill dalam mengedit foto hingga menjadi video creator, yang akhirnya menarik minat banyak pebisnis untuk menggunakan jasanya sebagai endorse dan ambassador produk mereka. Inilah salah satu penyebab perkembangan Instagram begitu meroket, terutama di kalangan anak muda dan para entrepreneur. 3. WhatsApp

(Media sosial paling populer: WhatsApp)

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

WhatsApp merupakan aplikasi penyempurnaan berupa pesan instan yang fungsinya mirip dengan SMS dan Massenger. Beberapa tahun belakangan, aplikasi WhatsApp ini sangat diminati oleh hampir semua kalangan. Bukan hanya ukurannya yang ringan dan simpel saja, tapi juga mendukung Unlimited Words disetiap pesan, artinya kita bisa mengirim pesan tanpa mengkhawatirkan teks yang terpotong, karena tidak akan ada batasan kata sehingga pemfilteran tidak berlaku. Bukan hanya sebatas pengiriman pesan teks saja, beberapa fitur unggulan dari WhatsApp antara lain video call, mengirim pesan voice recorder (perekam suara), mengirim file (foto, video dan berkas-berkas lainnya), broadcast message, panggilan suara, dan masih banyak lagi. Itulah mengapa saat ini banyak komunitas, organisasi, dan perusahaan lebih memilih WhatsApp sebagai tempat berdiskusi online dibandingkan aplikasi serupa lainnya. 4. Twitter

(Media sosial paling populer: Twitter)

Macam-macam media sosial paling ramai selanjutnya yaitu Twitter. Twitter adalah sebuah media komunitas sosial yang dilambangkan dengan ‘Seekor Burung’. Di Twitter sendiri ada beberapa istilah yang sangat terkenal yaitu Follower, Following, Tweet, dan Retweet. Di Twitter kita bisa dengan bebas mengikuti (Follow) akun Twitter lain tanpa harus memberi notifikasi jika akun tersebut tidak dikunci, dan begitu juga sebaliknya. Di Indonesia sendiri, para kalangan selebriti dan publik figur sangat menggemari Twitter, karena kemudahan dalam membedakan mana akun asli dan mana yang palsu.

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

Jika mempunyai tanda centang () di ujung nama akun, itu menandakan suatu akun telah diverifikasi pihak Twitter, dan umumnya akan didapat oleh kalangan selebriti dan publik figur tersebut. 5. YouTube

(Media sosial paling populer: Youtube)

Siapa yang tidak kenal dengan Youtube? Bahkan beberapa tahun yang lalu ada sebuah lagu bergenre Hip Hop yang kutipan liriknya Youtube 3x lebih dari TV. YouTube merupakan sosial media berupa Video Sharing yang diupload oleh akun pengguna dan bisa ditonton oleh semua orang secara global. Uniknya, sosmed yang satu ini telah banyak memunculkan figur-figur baru yang jadi terkenal mendadak. Selain itu, kita juga bisa menyaksikan siaran langsung berbagai peristiwa penting seperti pergelaran, penghargaan, upacara kemerdekaan, pidato presiden, dan lain sebagainya. YouTube kian populer ketika tidak sedikit dari para Content Creatornya yang meraup jutaan rupiah dari video yang diterbitkan, dengan menjadi publisher iklan adsense dan endorse suatu produk bisnis. 6. LINE

(Media sosial paling populer: LINE)

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

Jenis sosial media paling banyak digunakan berikutnya adalah Line. Tipe sosmed yang satu ini sangat dikenal dengan ribuan stiker-stiker lucu dan menggemaskan. sosial media asal Jepang ini hampir sama dengan WhatsApp, yang jadi pembeda paling mencolok terletak pada fitur Timeline yang dimiliki Line, sedangkan WhatsApp hanya berupa Story. Pada bulan Mei 2018, Menurut pengakuan Revie Sylviana selaku Strategic Partnership Director LINE Indonesia, saat ini pengguna LINE di Tanah Air mencapai 90 juta pengguna, dan didominasi oleh kaum milenial (anak muda). Keunggulan lainnya dari LINE adalah terdapatnya fitur Portal Berita seru seperti LINE Today, Lowongan Pekerjaan oleh LINE Jobs dan forum LINE Square. Oleh karena itu, tidak heran jika aplikasi ini akan terus mengalami perkembangan dari waktu ke waktu. 7. BBM

(Media sosial paling populer: BBM)

Sejatinya, aplikasi BBM sudah jauh lebih dulu dikenal masyarakat luas, namun persaingan pasar internet yang kian meluas membuat aplikasi BBM tidak mampu bersaing dan akhirnya sempat tumbang. Kepopulerannya mulai meredup saat WhatsApp dan LINE muncul di kalangan masyarakat. Salah satu penyebab jatuhnya eksistensi BlackBerry Messenger di Indonesia adalah ketika aplikasi BBM hanya didukung pada perangkat BlackBerry saja.

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

Walaupun sekarang sudah bisa diakses di perangkat Smartphone Android, namun tetap saja belum mampu menumbuhkan pamor dan unjuk gigi kembali. 8. LinkedIn

LinkedIn satu-satunya sosial media khusus yang berorientasi bisnis yang populer di Indonesia. Banyak perusahaan yang mencari talenta berbakat pada media sosial ini. Begitu juga sebaliknya, para pencari kerjapun banyak yang mencari pekerjaan di sini. LinkedIn menempati peringkat terakhir di 10 besar dengan 16% suara. 9.

Google+

(Sumber: wikipedia.org)

Terlihat dari namanya, media sosial ini adalah bikinan Google. Akun Google+ mengintegrasikan beberapa akun Google lainnya seperti Gmail, Hangouts dan Google Drive. Meski tak sepopuler media sosial lain, platform ini mendapat suara 25% dari koresponden.

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

10. Facebook Messenger

(Sumber: wikipedia.org)

Facebook Messenger awalanya tergabung pada situs web Facebook. Namun pada tahun 2011, perusahaan tersebut memutuskan untuk membuat aplikasi aplikasi pesan ini di iOS dan Android. Dengan memasang aplikasi tersebut, pengguna bisa mengakses pesan Facebook tanpa harus membuka lama Facebook itu terlebih dahulu.

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

BAB

VII

Mengenal dan Memahami Dampak Media Sosial

Dampak media sosial adalah keadaan di mana seseorang ketergantungan terhadap teknologi terkini. Pada awalnya manusia adalah sebagai makhluk sosial, namun dengan adanyanya teknologi saat ini, nilai-nilai budaya masyarakat sudah mulai memudar. Inilah perubahan yang terjadi dari dampak media sosial di mana manusia menjadi makhluk antisosial. Di lingkungan masyarakat, hampir semua kalangan sudah menggunakan yang namanya media sosial. Perkembangan teknologi media sosial ini sudah menjamur dan mengakar di kehidupan sehari-hari serta telah mengubah gaya hidup bahkan pola pikir. Ada pun bentuk media sosial yang sering digunakan masyarakat saat ini seperti blog atau vlog, facebook, instagram, twitter, dan yang lainnya. A. Dampak Positif dan Negatif Sosial Media Di era globalisasi sekarang ini banyak sekali bermunculan sosial media. Bukan hanya orang dewasa saja yang menggunakan sosial media, bahkan pelajar sekolah dan anak-anak yang belum cukup umur juga sudah akrab dengan sosial media yang sekarang sedang berkembang. Berawal dari Friendster, kemudian Facebook, Twitter, Skype, Foursquare, Line, What's App, Path, Instagram, Snapchat, dan masih banyak lainnya. Banyak dampak yang dapat ditimbulkan dari pemakaian social media, berikut ini merupakan dampak positif dan negatif sosial media. Dampak positif sosial media: • Untuk menghimpun keluarga, saudara, kerabat yang tersebar, dengan jejaring sosial ini sangat bermanfaat dan berperan untuk mempertemukan kembali keluarga atau kerabat yang jauh dan sudah lama tidak bertemu, kemudian lewat dunia maya hal itu bisa dilakukan. • Sebagai media penyebaran informasi. Informasi yang up to date sangat mudah menyebar melalui situs jejaring sosial. Hanya dalam tempo beberapa menit setelah kejadian, kita telah bisa menikmati informasi tersebut. • Memperluas jaringan pertemanan. Dengan menggunakan jejaring sosial, kita bisa berkomunikasi dengan siapa saja, bahkan dengan orang yang belum kita kenal sekali pun dari berbagai penjuru dunia.

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

•

Situs jejaring sosial membuat anak dan remaja menjadi lebih bersahabat, perhatian, dan empati.

•

Sebagai sarana untuk mengembangkan keterampilan dan sosial. Pengguna daapat belajar bagaimana cara beradaptasi,bersosialisai dengan publik, dan mengelola jaringan pertemanan.

•

Internet sebagai media komunikasi, setiap pengguna internet dapat berkomunikasi dengan pengguna lainnya dari seluruh dunia.

•

Media pertukaran data. Dengan menggunakan jaringan situs-situs web para pengguna internet di seluruh dunia dapat saling bertukar informasi dengan cepat dan murah.

•

Sebagai media promosi dalam bisnis. Hal ini memungkinkan para pengusaha kecil dapat mempromosikan produk dan jasanya tanpa mengeluarkan banyak biaya.

Dampak negatif sosial media: •

Susah bersosialisasi dengan orang sekitar. Ini disebabkan karena pengguna sosial media menjadi malas belajar berkomunikasi secara nyata. Hal ini memang benar sekali, karena teman yang sangat aktif di sosial media, dia selalu memposting apa saja yang sedang dia kerjakan, namun keadaan yang berbeda 180 derajat jika bertemu secara nyata. Orang yang aktif di soaial media, jika bertemu langsung nyatanya adalah orang yang pendiam dan tidak banyak bergaul.

•

Situs sosial media akan membuat seseorang lebih mementingkan diri sendiri. Mereka menjadi tidak sadar akan lingkungan sekitar mereka, karena kebanyakan menghabiskan waktu di internet. Pernahkah kalian jalan-jalan atau bepergian dengan seseorang, tetapi orang yang kalian ajak jalan malah asik dengan ponsel dan sosial medianya sendiri? Tertinggal dan terlupakannya bahasa formal. Karena pengguna sosial media lebih sering menggunakan bahasa informal dalam kesehariannya, sehingga aturan bahasa formal mereka menjadi terlupakan.

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1 BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

•

Mengurangi kinerja. Karyawan perusahaan, pelajar, mahasiswa yang bermain media sosial pada saat sedang mengerjakan pekerjaannya akan mengurangi waktu kerja dan waktu belajar mereka.

•

Berkurangnya privasi pribadi. Dalam sosial media kita bebas menuliskan dan membaca apa saja. Sering kali tanpa sadar kita membagikan hal yang seharusnya tidak perlu disampaikan ke lingkup sosial.

•

Kejahatan dunia maya. Kejahatan dikenal dengan nama cyber crime. Kejahatan dunia maya sangatlah beragam, di antaranya carding, hacking, cracking, phising, dan spamming.

•

Pornografi. Dengan kemampuan penyampaian informasi yang dimiliki internet, pornografi pun merajalela. Terkadang seseorang memposting foto yang seharusnya menjadi privasi dia sendiri di sosial media, hal ini sangat berbahaya karena bisa jadi foto yang hanya di postingnya di sosial media disalahgunakan oleh pihak yang tidak bertanggung jawab.

B. Dampak Negatif Dari Media Sosial Bicara sosial media bukan lagi menjadi sesuatu yang sempit di era yang digadanggadang era milenial ini. Sosial media layaknya sudah menjadi candu yang harus dimiliki setiap orang. Dengan adanya sosial media tersebut, masyarakat akan semakin dimudahkan dalam berbagai aktivitasnya terutama aktivitas dalam menjalin komunikasi. Namun, dibalik segala manfaat yang sudah dapat kita nikmati sekarang, orang-orang belum terlalu memedulikan tentang dampak-dampak negatif yang ada dari sosial media itu sendiri. Berikut ini adalah dampak-dampak yang ditimbulkan dari adanya sosial media. 1. Menurunnya tingkat kesehatan Sehat itu mahal, dan percayakah jika sosial media ternyata memiliki pengaruh terhadap kesehatan kita? Mau tidak mau harus percaya karena dampak ini telah terbukti benar setelah dilakukan oleh banyak peneliti di dunia. Jika kita sudah terlalu asyik memainkan sosial media maka mata akan selalu terpaku kepada layar smartphone yang tentu akan mengganggu kesehatan mata.

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

Terlebih jika kita terus menerus melakukan aktivitas tersebut hingga larut malam, selain akan mengganggu kesehatan mata, berat badan kita bisa saja naik. Hal tersebut pernah dikemukakan oleh para peneliti Nothwestern University, mereka menyatakan penggunaan smartphone saat di jam-jam tidur akan dapat menyebabkan obesitas karena paparan sinar biru dari smartphone dapat meningkatkan hormon ghrelin yang berfungsi memberi sinyal lapar pada tubuh seseorang. 2. Memungkinkan menjadi seorang yang individualis Inilah hal yang sering kita lihat di sekeliling kita, karena sudah banyak kita temui orang-orang yang asyik sendiri dengan gadgetnya. Jika seseorang terlalu menikmati dengan adanya sosial media ini maka sifat individualis lambat laun akan muncul. Sehingga seseorang ini lebih menikmati keberadaannya sendiri sekalipun ketika bertemu dengan banyak orang. 3. Menimbulkan sikap acuh terhadap orang-orang di sekeliling Dari dampak individualis penggunaan sosial media juga menjadikan seseorang lemah dalam bersimpati bahkan berempati terhadap keadaan sekelilingnya karena perhatiannya akan selalu tertuju pada layar smartphonenya. Hal ini banyak kita temukan di tempat-tempat umum. Misalnya saat di kendaraan umum. 4. Terjadinya cyber-bullying Apa itu cyber bullying? Cyber bullying merupakan bentuk kekerasan di internet yang dilakukan atau dialami oleh seseorang terutama anak-anak dan remaja. Umumnya cyber bullying dilakukan para remaja dimana pada usia-usia tersebut mereka membutuhkan pengakuan tentang keberadaan mereka. 5. Maraknya kejahatan yang berasal dari sosial media Kita mungkin sudah sering mendengar kabar di berita-berita tentang kasus kejahatan yang berawal dari sosial media ini, di antaranya seperti kasus penculikan, pemerkosaan, hingga pembunuhan. Inilah salah satu dampak negatif

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

yang cukup parah dari sosial media. Ketika di sisi lain sosial media memberikan dampak positif untuk menambah pertemanan, di sisi lain ada dampak yang harus kita perhatikan. Hal ini umumnya terjadi pada seseorang yang usianya masih remaja. Sifat pemikiran remaja yang cenderung masih labil maka akan lebih mudah bagi pelaku kejahatan untuk melaksanakan aksinya tersebut. Kita bisa lebih selektif untuk menjalin pertemanan jika kita baru mengenalnya melalui sosial media. 6. Menurunkan produktivitas Salah satu yang dapat memicu menurunnya produktivitas seseorang adalah ketika fokusnya tergantikan oleh hal-hal yang lain. Tentu penggunaan sosial media yang berlebih maka akan membuat kita enggan untuk melakukan hal-hal lain yang lebih bermanfaat dan bisa kita lakukan. 7. Bisa melalaikan sesuatu yang menjadi kewajiban Seseorang tentu mempunyai kewajiban yang seharusnya bisa sesegera mungkin dilakukan. Misalnya bagi seseorang yang beragama Islam setiap harinya harus melaksanakan sholat yang merupakan ibadah wajib yang tidak boleh dilalaikan. Bagi seorang pelajar juga mempunyai kewajiban untuk belajar. Di sini sosial media tentu berperan untuk membuat seseorang menunda pekerjaaannya. Yang disayangkan pelajar-pelajar saat ini banyak yang mengalihkan fokusnya untuk kegiatannya bersosial media. Tidak hanya di rumah, ketika di sekolah pun tempat yang seharusnya digunakan sebagai tempat menuntut ilmu ada kalanya tergangggu ketika seorang murid lebih sering menggunkan handphonenya di dalam kelas untuk kegiatan di luar pembelajaran. 8. Menghambat mimpi dan cita-cita Masih berkaitan dengan poin nomor 6, ketika produktivitas-produktivitas seseorang mulai menurun maka hal-hal yang seharusnya dilakukan untuk mencapai tujuan kita akan terhambat dikarenakan seseorang tersebut telah berada di zona

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

nyaman yang membuat enggan bergerak sehingga mengakibatkan lupa bahwasannya seseorang tersebut mempunyai mimpi yang harus dikejar. Zona nyaman yang dimaksud tentu zona nyaman ketika bersosial media. 9. Maraknya informasi kebohongan “Sebarkan, sebarkan, sebarkan!” Kata-kata tersebut acap kali kita lihat di sosial-sosial media seperti Facebook, WhatsApp, dan lain-lain. Bagi seseorang yang belum memiliki pemikiran kritis tentu dengan mudahnya percaya dengan informasi yang belum jelas kebenarannya sehingga kemudian pesan berantai tersebut beredar di mana-mana. Informasi-informasi yang berupa kebohongan ini sering kali kita menyebutnya dengan hoax. Yang menakjubkan beberapa kali kabar hoax bisa menjadi viral karena banyaknya seseorang yang menerima kemudian menyebarkannnya. 10. Melabilkan emosi Mungkin yang menjadi pertanyaan adalah kapan sosial media dapat berperan memainkan emosi seseorang? Emosi seseorang akan cenderung terganggu ketika melihat suatu berita dan tulisan yang tidak sesuai dengan perasaan orang tersebut. 11. Membuat hidup lebih konsumtif Kehidupan di era modern seperti ini nampaknya semakin menambahkan kebutuhan seseorang. Salah satunya kebutuhan untuk pembelian paket data. Bagi seseorang yang sudah mengalami ketergantungan terhadap internet terutama sosial media ketika kuota maupun paket data yang dimiliki sudah habis tanpa pikir panjang tentu akan menyegerakan untuk mengisinya kembali tanpa memikirkan keperluan yang harus diutamakan. Mungkin hal ini tidak terlalu penting bagi seseorang yang berada dikalangan menengah ke atas. 12. Pembajakan yang merugikan Mungkin kita mempunyai teman yang usil ketika membajak sosial media kita. Untuk hal seperti itu mungkin kita tidak terlalu merasa kesal. Tapi apa jadinya ketika pembajakan tersebut dilakukan oleh orang-orang yang tidak bertanggung

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

jawab yang dapat merusak image kita? tentu hal tersebut sangat merugikan pribadi kita bukan? 13. Mengakibatkan kecanduan Sudah bukan hal yang diragukan lagi saat ini sudah banyak orang-orang yang lebih menyukai berkomunikasi melalui sosial media dibanding melakukan komunikasi secara langsung. Ungkapan sosial media mendekatkan yang jauh dan menjauhkan yang dekat nampaknya nyata dan menjadikan bukti bahwa seseorang tersebut telah mengalami candu karena sosial media. 14. Privasi kehidupan lebih diketahui orang banyak Mungkin hal ini tidak berlaku bagi seseorang yang kurang suka mengumbar privasinya di sosial media. Namun ketika ada seseorang yang terlalu gemar menunjukkan kehidupan bahkan privasinya tentu hal tersebut menjadi kurang baik atau bisa dianggap spam. Terlebih ketika hal tersebut diketahui seseorang yang memiliki niat jahat. 15. Mudahnya seseorang meluapkan perasaannya Menggunakan sosial media memang merupakan hak bagi semua orang, salah satunya untuk berbagi cerita mengenai apa yang telah dirasakan seseorang tersebut. Tapi mungkin anda sering melihat tentang komentar-komentar negatif yang diberikan dengan menggunakan kata-kata kasar dan tidak sewajarnya. Dengan sosial media seseorang dengan mudahnya memberi komentar kepada orang lain, sekali pun tidak saling mengenal. Namun, komentar dengan bentuk yang kurang baik tentunya bisa membuat orang lain yang membacanya bisa merasa sakit hati. 16. Mudahnya akses untuk mendapatkan informasi yang tidak baik Selain beredarnya hoax, nyatanya sosial media juga memudahkan akses untuk menyebar informasi berupa isu-isu negatif, pornografi, dan lainnya. Terkait isu-isu negatif seperti hal-hal yang mengandung SARA tentu dapat menimbulkan perpecahan antarsuku, ras, dan agama.

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

Dan hal-hal yang berbau pornografi bukan merupakan sesuatu yang begitu saja bisa diabaikan terutama untuk anak-anak yang masih di bawah umur. 17. Tersebarnya perilaku yang kurang baik Adanya sosial media pada akhirnya juga menambah kegiatan kerja pemerintah kita. Jika dulu hanya media televisi diharuskan untuk menyensor acara yang ditayangkan saat ini dari sosial media nyatanya yang harus lebih diperhatikan. Sosial media mempunyai akses yang lebih mudah dan tidak semua yang berada di sosial media merupakan hal-hal baik. Ketika seseorang terutama pada usia anak-anak dan remaja menyaksikan suatu tontonan yang tidak baik maka muncul dorongan-dorongan untuk meniru perilaku apa yang telah ditontonnya. 18. Menurunkan daya ingat Ketika seseorang sudah terlalu asyik memainkan gadget dan berbincang di sosial media maka daya ingat seseorang tersebut semisal jadi rentan lupa terhadap waktu. 19. Menurunkan kreativitas Selain menurunkan produktivitas bermain sosial media juga mampu menurunkan kreativitas. 20. Menimbulkan kebencian Ini juga hal yang sering terjadi saat ini karena tidak semua orang-orang dapat menerima apa yang disebarkan oleh orang lain dan hal itulah yang acap kali menimbulkan kebencian.

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Jelaskan pengertian media sosial secara umum! Jawab :

2. Para ahli memberikan banyak pendapat tentang pengertian media sosial, bagaimana menurut Andreas M. Kaplan dan Michael Haenlien? Jawab :

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

3. Setelah memahami pengertian media sosial dan karakteristiknya, tentunya kita juga perlu tahu apa saja fungsinya, Sebutkan 2 fungsi media sosial secara umum! Jawab :

4. Saat ini ada banyak sekali jenis media sosial yang bisa kita temukan di internet. Selain jenis platformnya yang berbeda, jenis konten yang ada di dalam media sosial tersebut juga sangat beragam, sebutkan 2 jenis media sosial tersebut! Jawab :

5. Sebutkan 5 jenis media sosial paling populer sepanjang masa! _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1 BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

Jawab :

Penilaian Uji Kompetensi

No. Soal

Skor

Jumlah

Nilai = Skor yang diperoleh x 100 Skor maksimum Nilai = Skor yang diperoleh x 100 10 Nilai = _________________

Cara Mengunakan Media Facebook 1. Langkah pertama buka browser (Google Crome, Mozilla, Opera, Internet Explorer). 2. Ketik alamat url: https://www.facebook.com/.

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

3. Isikan data lengkap pada tampilan halaman utama.

4. Akan muncul tiga langkah mudah untuk memulai facebook. Langkah pertama yaitu menambahkan orang yang mungkin kita kenal sebagai teman. Kita bisa mencari teman nanti, jadi pilih Selanjutnya.

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

5. Untuk langkah yang kedua hampir sama dengan langkah yang pertama yaitu menambahkan teman. Bedanya, pada langkah ini kita dapat mencari teman melalui daftar email kita. Silakan pilih Selanjutnya, kemudian pilih Lewati langkah.

6. Kita bisa mengganti foto profil pada langkah ketiga ini. Pilih Selanjutnya saja.

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

7. Untuk tahap terakhir pembuatan akun facebook, kita harus konfirmasi akun kita. Silakan buka email dari facebook, kemudian klik tombol “Konfirmasi Akun Anda”.

8. Akan muncul notifikasi bahwa akun kita sudah dikonfirmasi seperti yang terdapat pada gambar berikut.

Facebook siap digunakan.

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

BAB

VIII

Mengenal Computational Thinking dan Karakteristik Berpikir Komputasi

Standar Kompetensi

3.4 Computational Thinking untuk persoalan komputasi yang lebih kompleks dari sebelumnya. Materi Pokok

Mengenal Computational Thinking dan Karakteristik berpikir komputasi. Tujuan Pembelajaran

• •

Mengenal Computational Thinking. Mengenal karakteristik berpikir komputasi Rumusan Kompetensi

• •

Peserta didik diharapkan mampu memahami berbagai computational thinking. Peserta didik diharapkan mampu memahami karakteristik berpikir komputasi.

Berpikir komputasi adalah teknik pemecahan masalah yang sangat luas wilayah penerapannya. Tidak mengherankan bahwa memiliki kemampuan tersebut adalah sebuah keharusan bagi seseorang yang hidup pada abad ke dua puluh satu ini. Seperti juga bermain musik dan belajar bahasa asing, Computational Thinking melatih otak untuk terbiasa berfikir secara logis, terstruktur, dan kreatif. Istilah CT pertama kali diperkenalkan oleh Seymour Papert pada tahun 1980 dan 1996. Di tahun 2014, pemerintah Inggris memasukkan materi pemrograman ke dalam kurikulum sekolah dasar dan menengah, tujuannya bukan untuk mencetak pekerja software (programmer) secara masif tetapi untuk mengenalkan Computational Thinking (CT) sejak dini kepada siswa. Pemerintah Inggris percaya Computational Thinking (CT) dapat membuat siswa lebih cerdas dan membuat mereka lebih cepat memahami teknologi yang ada di sekitar mereka.

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

Tidak hanya pemerintah inggris, di tahun yang sama lembaga nonprofit dari Amerika Code.org menyelenggarakan beberapa acara untuk mempromosikan manfaat dari berlajar pemrograman. Mulai dari Computer Science Education Week untuk anak sekolah dan juga yang paling viral, Hour of Code. Program ini didukung oleh Bill Gates, Mark Zuckerberg, Jack Dorsey, Will.i.am dari Black Eyed Peas. Bahkan Google pun terlibat untuk memfasilitasi guru untuk dapat menguasai CT yang merupakan salah satu kecakapan abad 21 yang harus dikuasai oleh peserta didik melalui kursus online. Dibanyak negara CT mulai diintegrasikan ke dalam semua mata pelajaran, bahkan di beberapa negara untuk membantu dan mempercepat pengintegrasian dan penetrasi kearah Computational Thinking, mereka memasukan Computer Science (ICT) sebagai sebuah mata pelajaran wajib dalam kurikulum nasional mereka. Problem Based Learning (PBL) merupakan elemen penting dari Science, Technology, Engineering, dan Matematika (STEM) yang ada pada pendidikan kita. Bahkan kini tidak hanya STEM tapi sudah berkembang menjadi STEAM dimana huruf “A” mewakili “Arts/ Seni”. Karakteristik Berpikir Komputasi (CT) merumuskan masalah dengan menguraikan masalah tersebut ke segmen yang lebih kecil dan lebih mudah dikelola. Strategi ini memungkinkan siswa untuk mengubah masalah yang kompleks menjadi beberapa prosedur atau langkah yang tidak hanya lebih mudah untuk dilaksanakan, akan tetapi juga menyediakan cara yang efisien untuk berpikir kreatif. Dalam pendidikan STEM, Berpikir Komputasi (CT) didefinisikan sebagai seperangkat keterampilan kognitif yang memungkinkan pendidik mengidentifikasi pola, memecahkan masalah selain kompleks menjadi langkah-langkah kecil, mengatur, dan membuat serangkaian langkah untuk memberikan solusi, dan membangun representasi data melalui simulasi.

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

Astronomi merupakan sebuah disiplin ilmu (mata pelajaran) di mana teleskop merupakan salah satu tools/alat untuk mengetahui dan menguasai ilmu Astronomi. TIK adalah merupakan keahlian/skill sekaligus tools/alat, sedangkan Computer Science adalah sebuah mata pelajaran (disiplin ilmu) ilmu tersendiri di mana programing sebagai tools/alat untuk memahaminya. Lulusan ilmu bahasa English, Mathematic, Biology dan lain-lain mungkin karirnya terbatas hanya pada bidang yang berhubungan dengan jurusannya tersebut, sedangkan lulusan Computer Science dapat berkarier di banyak bidang seperti farmasi, hukum, wirausaha, politik, dan segala jenis ilmu pengetahuan serta engineering, bahkan di bidang seni sekalipun. Apa itu Computational Thinking (CT)? CT adalah metode berpikir yang dipakai programmer ketika menulis program. Beberapa metode ini antara lain: •

•

Pattern Recognition: Kemampuan untuk melihat persamaan atau bahkan perbedaan pola, tren, dan keteraturan dalam data yang nantinya akan digunakan dalam membuat prediksi dan penyajian data. Misalnya mengenali pola file dokumen, file sistem, file eksekusion, atau struktur data/file.

•

Abstraksi: Melakukan generalisasi dan mengidentifikasi prinsip-prinsip umum yang menghasilkan pola, tren, dan keteraturan tersebut. Misalnya dengan menempatkan semua file sistem di folder windows, file program di folder program files, file data/ dokumen di folder my document, dan file pendukung di drive/direktory terpisah.

•

Algorithm Design: Mengembangkan petunjuk pemecahan masalah yang sama secara langkah demi langkah, tahapan demi tahapan sehingga orang lain dapat menggunakan

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

langkah/informasi tersebut untuk menyelesaikan permasalahan yang sama. Misalnya bagaimanakah langkah mencari file-file dokumen yang ada dalam sebuah komputer? Karakteristik berpikir komputasi adalah: 1. Mampu memberikan pemecahan masalah menggunakan komputer atau perangkat lain. 2. Mampu mengorganisasi dan menganalisa data. 3. Mampu melakukan representasi data melalui abstraksi dengan suatu model atau simulasi. 4. Mampu melakukan otomatisasi solusi melalui cara berpikir algoritma. 5. Mampu melakukan identifikasi, analisa dan implementasi solusi dengan berbagai kombinasi langkah/cara dan sumber daya yang efisien dan efektif. 6. Mampu melakukan generalisasi solusi untuk berbagai masalah yang berbeda. Contoh Computational Thinking (CT): Bagaimanakah membuat "Brownies" yang lezat sebanyak 100 box dengan efektif dan efisien? •

Decomposition: Kemampuan memecah data, proses atau masalah (kompleks) menjadi bagian-bagian yang lebih kecil atau menjadi tugas-tugas yang mudah dikelola. Misalnya memecah struktur komponen dasar pembentuk brownies menjadi tepung, telur, gula, mentega, coklat, susu, keju, backing powder, air. Misalnya memecah proses dasar pembuatan brownies menjadi penyiapan bahan, pencampuran adonan, pengembangan adonan (emulsi), memasak/memanggang, toping/rias, packing/ pengepakan. Pattern Recognition: Kemampuan untuk melihat persamaan atau bahkan perbedaan pola, tren, dan keteraturan dalam data yang nantinya akan digunakan dalam membuat prediksi dan penyajian data. Misalnya mengenali pola dan proses pembuatan 1 box kue brownies yang dimulai dari tahap persiapan hingga packing memerlukan waktu 60 menit dengan menggunakan 1 unit oven. 60 menit = 1 box atau 1 jam = 1 box.

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1 BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

•

Abstraksi: Melakukan generalisasi dan mengidentifikasi prinsip-prinsip umum yang menghasilkan pola, tren, dan keteraturan tersebut. Misalnya dengan melihat dan mengidentifikasi pola pembuatan brownies secara umum. Jika dalam 1 jam dengan 1 unit oven/pemanggang diperoleh 1 box brownies maka perlu 100 jam (4,16 hari) untuk menghasilkan 100 box brownies. Tentu tidak efektif dan efesien! Karena proses pembuatan brownies ini merupakan proses yang berulang maka kita dapat melakukan generalisasi bahwa proses ini tidak harus menunggu semua proses selesai baru dilakukan dari awal. Dengan kata lain, saat kue brownies sudah masuk oven, kita dapat melakukan proses pembuatan adonan kembali tanpa harus menunggu hingga semua proses dilaksanakan. Dengan demikian 60 menit >= 3 box atau 1 jam >= 3 box. Sehingga untuk menghasilkan 100 box brownies dengan 1 unit oven diperlukan waktu 33 jam atau 1,3 hari. Pertanyaan selanjutnya bagaimana jika kita sediakan 2 buah oven, maka jawabnya kita hanya memerlukan waktu 16,5 jam untuk menghasilkan 100 box brownies. Bagaimana bentuk persamaan matematikanya? Bagaimana nilai ekonomis dan break even pointnya? Bagaimana suhu oven yang paling baik dan bahan (kimia/alami) pengembang adonan yang paling baik dan efektif?

•

Algorithm Design: Mengembangkan petunjuk pemecahan masalah yang sama secara langkah demi langkah, tahapan demi tahapan sehingga orang lain dapat menggunakan langkah/informasi tersebut untuk menyelesaikan permasalahan yang sama. Misalnya langkah dan tahapan membuat kue brownies yang paling efektif dan efesien sesuai dengan pola dan abstraksi sebelumnya hingga tahap packing, diurutkan secara lengkap, terukur, dan kreatif.

100

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Jelaskan pengertian berpikir komputasi! Jawab :

2. Apakah tujuan pemerintah Inggris memasukkan materi pemrograman ke dalam kurikulum sekolah dasar dan menengah? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1 BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

Jawab :

101

3. Setelah memahami pengertian berpikir komputasi, tentunya kita juga perlu tahu apa saja tahapannya. Sebutkan 4 tahapannya! Jawab :

4. Setelah kita mengetahui tentang berpikir komputasi beserta tahapannya, tentunya kita bisa memahami tentang karakter berpikir komputasi. Sebutkan 6 karakter tersebut! Jawab :

102

BNT TIK TIK SMP 1 1 BNT SMPKelas Kelas8 SMT 8 SMT

5. Pilih salah satu permasalahan yang ada di sekitarmu, uraikan permasalahan tersebut menggunakan pola dan tahapan computational thinking! Jawab :

Penilaian Uji Kompetensi

No. Soal

Skor

Jumlah

Nilai = Skor yang diperoleh x 100 Skor maksimum Nilai = Skor yang diperoleh x 100 10 Nilai = _________________

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

103

BNT TIK SMP Kelas 8 SMT 1

DAFTAR PUSTAKA https://id.wikipedia.org/wiki/jaringan_wilayah_lokal. https://melkiapipa4internet.weebly.com/sejarah--pengertian-internet.html. http://www.qtera.co.id/perkembangan-komputer-di-dunia/. https://pramuditadhimas.wordpress.com/2015/03/18/perkembangan-komunikasi-datakomputer-dengan-mobile-phone-handphone/. https://norisanto.com/mengenal-koneksi-jaringan-data-pada-hp-smartphone-dan-tabletpc/. http://irpantips4u.blogspot.com/2012/11/macam-macam-metode-koneksi-internet.html. https://trick777.blogspot.com/2013/09/cara-membuat-jaringan-lan-sederhana_21.html. https://blog.dimensidata.com/cara-membuat-jaringan-wifi-dengan-modem/. https://www.maxmanroe.com/vid/teknologi/internet/pengertian-media-sosial.html. https://www.rapikan.com/2019/01/daftar-media-sosial-terpopuler.html. https://www.brilio.net/wow/10-media-sosial-teraktif-di-indonesia-mana-yang-sering-kamupakai-180214v.html. https://id.wikipedia.org/wiki/Dampak_media_sosial. http://bijakbersosmed.id/dampak-positif-dan-negatif-sosial-media/. https://pakarkomunikasi.com/dampak-negatif-dari-media-sosial. https://www.kompasiana.com/fathur_rachim/55e06cc71593736c0a109023/computational-thinking-computer-science?page=all.