Top 1: tuliskan bilangan bulat yang lebih dari -3 tetapi kurang dari 4 - Brainly
Pengarang: brainly.co.id - Peringkat 109
Ringkasan: . p:Q =6:15 jika nilai p adalah 100 maka nilai q berapa . Jika besar sebuah sudut adalah 400 . Maka ½ dari pelurus sudaut tersebut adalah . 30. Sebuah bak mandi di rumah Tito berbentuk balok dengan ukuran: panjang 110 cm, lebar 80 cm, tinggi 60 cm. Air dalam bak tersisa 1/5 bagian dari vol. … ume bak mandi tersebut. Tito ingin mengisi bak tersebut hingga penuh. Tito harus menambahkan air sebanyak .... A. 4.224 liter B. 422,4 liter C. 42,24 liter D. 4,224 liter
Hasil pencarian yang cocok: bilangan yang lebih dari -3 dan kurang dari 4 yaitu : -2, -1, 0, 1, 2, 3. semoga membantu maaf kalo salah. webew7 dan 132 orang menganggap ... ...
Top 2: Tuliskan bilangan bulat yang lebih dari -3 tetapi kurang dari 4 - Brainly
Pengarang: brainly.co.id - Peringkat 109
Ringkasan: . Dari segitiga berikut yang merupakan segitiga siku-siku adalah segitiga dengan panjang sisi .... A. 6 cm, 9 cm dan 12 cmB. 10 cm, 12 cm dan 14 cmC. 10. … cm, 16 cm, dan 20 cm D. 8 cm, 15 cm dan 18 cm tolong jawab dengan benar dan dengan cara . debit air yang mengalir 560 liter/jam dalam waktu selama 45 menit volume air yang mengalir sebanyak jwb y ntr ku follow ᥫ᭡ . Mohon bantuannya ya kakak-kakak, Terima Kasih BanyakJANGAN LUPA PAKAI RUMUS/CARA
Hasil pencarian yang cocok: Tuliskan bilangan bulat yang lebih dari -3 tetapi kurang dari 4. 2. Lihat jawaban. Lencana tidak terkunci yang menunjukkan sepatu bot ... ...
Top 3: tuliskan bilangan bulat yang lebih dari –3 tetapi kurang dari 4
Pengarang: serbailmu.live - Peringkat 134
Hasil pencarian yang cocok: 1 Nov 2021 — terjawab tuliskan bilangan bulat yang lebih dari tetapi kurang dari divyadevy divyadevy Jawaban 1,0,1,2,3Penjelasan dengan langkah langkah ... ...
Top 4: b Tuliskan bilangan bulat... | Lihat cara penyelesaian di QANDA
Pengarang: qanda.ai - Peringkat 172
Hasil pencarian yang cocok: b. Tuliskan bilangan bulat yang lebih dari ri-21 C. Tuliskan bilangan bulat yang lebih dari ri-3 tetapi kurang dari 41. ...
Top 5: tuliskan bilangan bulat yang lebih dari -2... - Roboguru
Pengarang: roboguru.ruangguru.com - Peringkat 148
Ringkasan: RUANGGURU HQJl. Dr. Saharjo No.161, Manggarai Selatan, Tebet, Kota Jakarta Selatan, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 12860
Hasil pencarian yang cocok: tuliskan bilangan bulat yang lebih dari -2 ...
Top 6: tuliskan bilangan bulat yang kurang dari 3 - YouTube
Pengarang: m.youtube.com - Peringkat 93
Hasil pencarian yang cocok: 27 Jul 2021 — b. Tuliskan bilangan bulat yang lebih dari −2! c. Tuliskan bilangan bulat yang lebih dari -3 tetapi kurang dari 4! 6. ...
Top 7: b. Tuliskan bilangan bulat yang lebih dari −2! c - Gauthmath
Pengarang: gauthmath.com - Peringkat 194
Hasil pencarian yang cocok: Bilangan bulat yang lebih dari -3 dan kurang dari 7 maksudnya?? Taolong dijawab ... Tuliskan bilangan bulat yg kurang dari 3 ... ...
Top 8: Bilangan bulat yang kurang dari 5 dan lebih dari | Yang Apa
Pengarang: yangapa.com - Peringkat 133
Ringkasan: Asked by wiki @ 05/08/2021 in Matematika viewed by 8573 persons Asked by wiki @ 02/08/2021 in Matematika viewed by 6831 persons Asked by wiki @ 12/08/2021 in Matematika viewed by 2971 persons Asked by wiki @ 31/08/2021 in Matematika viewed by 2548 persons Asked by wiki @ 12/08/2021 in Matematika viewed by 2265 persons Asked by wiki @ 03/08/2021 in Matematika viewed by 1492 persons Asked by wiki @ 26/08/2021 in Matematika viewed by 1420 persons Asked by wiki @ 29/08/2021 in Matematika viewed by 1
Hasil pencarian yang cocok: 12 Agu 2021 — Pertama terjawab tuliskan bilangan bulat yang lebih dari tpi kurang dari empat Myetha Myetha Jawaban 0,1,2,3,4berarti bilangan bulat nya1,2 ... ...
Top 9: tuliskan bilangan bulat yang lebih dari -3 tpi kurang dari empat
Pengarang: barang.live - Peringkat 130
Ringkasan: . Jawaban:-3, -2, -1, 0,1,2,3,4berarti bilangan bulat nya1,2,3Penjelasan dengan langkah-langkah:maaf kalau salah . Jawaban:-3-2-1,0,1,2,3,4 bilangan bulatnya 123
Hasil pencarian yang cocok: Tuliskan bilangan bulat yang lebih dari -3 tetapi kurang dari 4dan caranya. Question from @Nurulzalianty87 - Sekolah Menengah Pertama - Matematika. ...
Top 10: Tuliskan bilangan bulat yang lebih dari -3 tetapi kurang dari 4dan ...
Pengarang: kudo.tips - Peringkat 166
Ringkasan: . Jawaban:- 2 , - 1 , 0 , 1 , 2 , dan 3Penjelasan dengan langkah-langkah:Pertanyaan yg serupa adalah Sebutkan bilangan bulat diantara - 3 dan 4Bilangan bulat terdiri dari 3 bagian yaitu , positif , netral , dan negatif Bilangan positif adalah bilangan yg nilainya lebih tinggi dari nolBilangan netral adalah nolBilangan negatif adalah bilangan yg nilainya lebih kecil dari nol
Hasil pencarian yang cocok: N/A ...
Bilangan Bulat
Standar Kompetensi
1. Memahamisifat-sifatoperasihitungbilangandanpengunaannyadalampemecahanmasalah.
Kompetensi Dasar
1.1. Melakukanoperasihitungbilanganpecahan.1.2. Menggunakansifat-sifatoperasihitungbilangan
pecahandalampemecahanmasalah
Bab 1
2 BAB 1 Bilangan Bulat
Bilangan Bulat danLambangnya
Bilangan positif dan Bilangan Negatif
Di sekolah dasar kamu telah mempelajaribilangan dan sifat-sifatnya. Di antaranyaadalah bagaimana membilang banyak benda.Banyak benda tersebut kemudian dinyatakandengan bilangan 0, 1, 2, 3, dan seterusnya sesuaidengan banyak bendanya. Karena itu, bilangan0, 1, 2, 3, ... disebut bilangan cacah.Apakah semua situasi dapat dilambangkandengan bilangan cacah? Sebagai contoh,dapatkah bilangan cacah digunakan untukmenjelaskan posisi seekor burung yang hinggapdi puncak tiang layar sebuah perahu nelayanyang tingginya 3 meter, dan posisi pemilikperahu tersebut yang sedang menyelam dikedalaman 3 meter?Posisi 3 meter di atas permulaan laut dapatdilambangkan dengan +3, atau disingkat 3.Karena jarak 3 meter di atas permukaan lautsama dengan 3 meter di bawah permukaan laut,posisi 3 meter di bawah permukaan laut
dilambangkan dengan -3. Bilangan +3 atau 3 dibaca positif3 dan bilangan -3 dibaca negatif 3. Keduanya dapatdigambar pada sebuah garis bilangan vertikal (Gbr 1.a)dan horisontal (Gbr 1.b) seperti berikut.
Tinjauan Singkat
Untuk menggambar/menunjukkanbilangan pada sebuahgaris bilangan,gambarlah sebuahtitik atau bulatanpada garis bilangantersebut.
0 3-30
3
-3
Gbr.1.b
Gbr.1.a
Apa yang akan kamupelajari?
Menggunakan bilangannegatif
Menggambar /me-nunjukkan bilanganbulat pada suatu garisbilangan
Membandingkanbilangan bulat
Mengurutkan bilanganbulat
Kata Kunci: bilangan bulat bilangan bulat positif bilangan bulat negatif
A
1.1
Matematika SMP Kelas VII 3
Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan BulatPerhatikan 3 dan -3 pada garis bilangan berikut.
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
Berapa satuankah jarak dari 0 ke 3? Berapasatuankah jarak dari 0 ke -3? Dua bilangandisebut berlawanan apabila berjarak sama dari0 pada garis bilangan, tetapi arahnyaberlawanan. Bilangan apalagi yang salingberlawanan?
Garis bilangan himpunan bilangan bulat digambarkanseperti berikut.
bilangan bulat positif
0 tidak positif dan tidak negatif
-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 bilangan bulat negatif
a Tulislah bilangan bulat mulai -5 sampai dengan 4.Penyelesaian:Bilangan bulat dari -5 sampai 4 adalah -5, -4, -3, -2, -1, 0,
1, 2, 3, 4.Penyelesaian:Bilangan bulat genap antara -6 dan 11 adalah -4, -2, 0, 2, 4,
6, 8, 10.b Tulislah bilangan bulat genap antara -6 dan 11.
KegiatanGambar garis bilangan untuk bilangan bulatBilangan berapakah yang letaknya pada garis bilangandi sebelah kiri 0 dan jaraknya sama dengan jarak dari0 ke 2?Bilangan berapakah yang letaknya di sebelah kanan 0dan jaraknya sama dengan jarak dari 0 ke -4?Berapakah hasil penjumlahan -4 dengan lawannya?Berapakah lawan dari 6?Berapakah lawan dari -5?
Tanpa melihat garis bilangan, sebutkan lawan dari 12Tanpa melihat garis bilangan, sebutkan lawan dari -15
Contoh 1
B
Ingat
= dibaca sama dengan< dibaca kurang dari> dibaca lebih dari
4 BAB 1 Bilangan Bulat
Pada garis bilangan: Semakin ke kanan, nilai bilangan semakin besar. Semakin ke kiri, nilai bilangan semakin kecil nilai.
Bagaimanakah keadaan bilangan jika garis bilangan vertikal?
Gantilah tanda dengan , atau = pada -4 -7
Penyelesaian:
-4 terletak di sebelah kanan -7, maka -4 > -7.
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
Perhatikan 3 dan 5. Bilangan mana yang berjarak lebihpanjang dari titik 0? Bilangan mana yang berjarak lebih pendek?Bilangan apalagi yang berjarak lebih pendek dari jarak 5?Bilangan apa yang berjarak lebih panjang dari jarak 3?
Pada suatu garis bilangan, bilangan yang terletak di sebelahkiri selalu kurang dari bilangan yang terletak di sebelah kanannya.
Karena 3 di sebelah kiri 5, 3 kurang dari 5, dilambangkandengan 3 < 5. Atau, karena 5 di sebelah kanan 3, 5 lebih dari 3,dilambangkan 5 > 3.
Contoh 2
Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil ke yang terbesar.a. 5, -3, 6, -6, 2, 4, -1b. 9, -5, 6, -12, 17, 8, -14
Misal pada ujian matematika ditetapkan aturan bahwa jikasiswa menjawab benar suatu butir soal diberi skor 4, jika tidakmenjawab diberi skor 0, dan jika menjawab salah diberi skor-1.
Soal 1
Soal 2
Matematika SMP Kelas VII 5
Salin dan lengkapi tabel berikut, kemudian ranking siswaberdasarkan urutan skor total dari yang tertinggi ke yangterendah. Gunakan program komputer jika memungkinkan.
Nama Siswa
Banyak Jawaban
Benar
Banyak Jawaban
Salah
Banyak soal yang tidak
dijawab
Total Skor
Abdullah 5 3 2
Aminah 6 4 0
Galuh Erna 5 2 3
Zainul 8 2 0
Nabila 8 1 1
Zaty 8 0 2
Hamidah 7 1 3
Yusuf 7 3 0
2
6 BAB 1 Bilangan Bulat
1. Gambarlah sebuah garis bilangan. Tandailah letakbilangan berikut pada garis bilangan tersebut.a. 1 b. 4 c. 7 d. 9e. 2 f. 8
2. Tulislah bilangan bulat yang menyatakan suhu 14 derajatdi bawah nol.
3. Tulislah lawan dari setiap bilangan bulat berikut.a. 13 b. 8 c. 150 d. -212
4. Tulislah 3 pasangan situasi yang berlawanan. Sebagaicontoh, naik dua anak tangga dan turun dua anak tangga.
5. Gantilah tanda o dengan , atau =.a. 0 -8 b. 1 -7 c. -12 -5 d. 3 -7e. -66 5 f. 76 -239 g. -999 -99 h. -45 -45
6. Urutkanlah bilangan bulat berikut dari kecil ke besar.a. 2, 3, 4, -1 b. 3, -2, 0, -7 c. 4, -5, -2, 3, -1d. 12, 0, -3, 9, 98, -10, 54 e. 1, 0, -11, -101, -111, 101, 11
7. Urutkanlah bilangan bulat berikut dari terbesar ke terkecil.a. 10, 8, 0, -6, 5 b. 56, -56, 40c. 0, -12, -3, -5, -64 d. 75, -3, -4, 12, 0, 9, -10
8. Tulislah sebuah bilangan bulat yang letaknya di antarabilangan bulat yang diberikan berikut.a. 7 dan 3 b. 0 dan -6 c. 5 dan -13
9. Berfikir Kritis. Mengapa sebarang bilangan bulat negatifkurang dari sebarang bilangan bulat positif? Jelaskan.
10.Tulislah bagaimana cara kamu menentukan bahwa suatubilangan bulat lebih dari atau kurang dari bilangan bulatyang lain.
Latihan 1.1
Matematika SMP Kelas VII 7
Penjumlahan
Misalkan, tim sepak bola kelasmu bulan lalukemasukan 5 gol. Bulan ini karena kurangkerjasama, tim kelasmu juga kemasukan 3 gol.Suatu model yang disebut keping aljabardapat digunakan untuk memperagakan situasidi atas.Misalkan satu keping yang berwarna birumewakili -1. Situasi di atas dapatdiperagakan sebagai berikut.
-5 + -3 = ....
1. Bilangan berapakah yang dapat diisikanpada titik-titik di atas?
2. Gunakan keping aljabar untuk mencarijumlah yang berikut.
a. -4 + (-6) b. -1 + (-8) c. -5 + (-2)
3. Apakah tanda hasil penjumlahan dua bilangan negatif?Misalkan satu keping berwarna kuning mewakili +1 atau1.
4. a. Tulislah kalimat bilangan untuk model di atas.b. Apakah tanda hasil penjumlahan dua bilangan yang
bertanda positif?
Operasi pada Bilangan Bulat1.2
Apa yang akan kamupelajari?
Mengoperasikan bilanganbulatSifat-sifat operasi padabilangan bulatKuadrat, pangkat tiga,akar kuadrat, dan akarpangkat tiga
Kata Kunci: Operasi Komutatif Asosiatif Tertutup Distributif Kuadrat Akar Kuadrat Pangkat
A
8 BAB 1 Bilangan Bulat
Sekarang misalkan timmu kemasukan 5 gol danmemasukkan 3 gol. Dengan keping aljabar diperoleh:
5 + -3 = .........
5. a. Tentukan bilangan yang dapat diisikan pada titik-titik? b. Apakah timmu memasukkan lebih banyak? Mengapa?
(Ingat: Sepasang keping mewakili 1 dan -1 menghasilkan nol.)
Garis bilangan juga dapat digunakan untukmemperagakan penjumlahan bilangan bulat. Misal,gunakan garis bilangan untuk mencari -5 + 3.
-5
-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
+3
Langkah 1 : Mulai dari 0. Untuk menggambarkan -5,bergerak ke kiri 5 satuan.
Langkah 2 : Dari -5 bergerak ke kanan 3 satuan sehinggamencapai -2. Jadi, -5 + 3 = -2.
Untuk menjumlahkan dua bilangan positif seperti 5 + 3dapat dilakukan dengan beberapa cara, misalnya:1. Tambahkan bilangan yang satu ke bilangan yang lain.2. Jika menggunakan garis bilangan, dimulai dari nol
bergerak l ima satuan ke kanan sehingga mencapaibilangan 5. Selanjutnya tiga satuan ke kanan sehinggamencapai posisi bilangan 8. Jadi 5 + 3 = 8.
Contoh 1
Matematika SMP Kelas VII 9
Untuk menjumlahkan satu bilangan negatif dan satubilangan negatif, misalnya -7 + 2 dapat dilakukan denganbeberapa cara, misalnya:1 Hitunglah selisih kedua bilangan tanpa memperhatikan
tandanya, yaitu 7 2 = 5. Karena 7 pada soal bertandanegatif, maka beri tanda negatif pada hasil di atas, yaitu 5. Jadi 7 + 2 = -5.
2. Jika menggunakan garis bilangan, mulailah dari nol.Kemudian melangkah tujuh satuan ke kiri sehingga mencapai7 kemudian lanjutkan dua satuan ke kanan sehinggamencapai 5. Jadi 7 + 2 = -5.
Hitunglaha. 12 + 9 = . . .b. -23 + 14 = . . .c. 36 + (-49) = . . .d. -89 + (-25) = . . .e. 124 + 0 = . . .
Untuk menjumlahkan dua bilangan bulat positif, misalnya(-5) + (-3) dapat dilakukan dengan berbagai cara, misalnya: