Banyaknya bilangan bulat dari 1001 sampai dengan 2022 yang habis dibagi 12

06 Juli 2022 14:26

Pertanyaan

Mau dijawab kurang dari 3 menit? Coba roboguru plus!

14

1

Mahasiswa/Alumni Universitas Jember

07 Juli 2022 12:26

Jawaban yang benar adalah 43. Ingat konsep berikut ini: Un = a + (n-1)b b = Un - U(n-1) Keterangan: Un = suku ke – n a = suku awal n = banyaknya suku b = beda Faktorisasi 8 = 2³ Faktorisasi 12 = 2² x 3 KPK = 2³ x 3 = 8 x 3 = 24 maka bilangan yang habis dibagi 8 dan sekaligus habis dibagi 12 adalah kelipatan 24 Barisannya: 1008, 1032, ..., 2016 a = 1.008 b = 24 Un = a + (n-1)b 2.016 = 1.008 + (n-1)24 2.016 - 1.008 = 24(n - 1) 1.008 = 24(n - 1) n - 1 = 1.008/24 n - 1 = 42 n = 42 + 1 n = 43 Jadi, bilangan bulat dari 1.001 sampai 2.022 yang habis dibagi 8 dan 12 adalah 43.

Balas

Berapa banyak bilangan bulat antara 1 sampai dengan 100 yang habis dibagi 3 atau 5?

• A. 6
• B. 10
• C. 15
• D. 47
• E. 49

Jawaban

D. 47

Pembahasan

Untuk menghitung banyaknya bilangan [1..100] yang habis dibagi 3 atau 5, kita perlu menghitung:

• banyaknya bilangan bulat antara 1 sampai dengan 100 yang habis dibagi 3: floor (100 / 3) = 33
• banyaknya bilangan bulat antara [1..100] yang habis dibagi 5: floor (100 / 5) = 20
• banyaknya bilangan bulat antara [1..100] yang habis dibagi 3 dan 5: floor (100 / 15) = 6

Maka banyaknya bilangan bulat dari 1 sampai 100 yang habis dibagi 3 atau 5 yaitu: 33 + 20 - 6 = 47

Jawaban: 47.

Berapa banyak bilangan bulat antara 1 sampai dengan 100 yang habis dibagi 3 atau 5?

• A. 6
• B. 10
• C. 15
• D. 47
• E. 49

Jawaban

D. 47

Pembahasan

Untuk menghitung banyaknya bilangan [1..100] yang habis dibagi 3 atau 5, kita perlu menghitung:

• banyaknya bilangan bulat antara 1 sampai dengan 100 yang habis dibagi 3: floor [100 / 3] = 33
• banyaknya bilangan bulat antara [1..100] yang habis dibagi 5: floor [100 / 5] = 20
• banyaknya bilangan bulat antara [1..100] yang habis dibagi 3 dan 5: floor [100 / 15] = 6

Maka banyaknya bilangan bulat dari 1 sampai 100 yang habis dibagi 3 atau 5 yaitu: 33 + 20 - 6 = 47

Jawaban: 47.

Banyak bilangan antara 450 dan 1.001 yang habis dibagi 8 dapat dicari dengan menggunakan deret aritmetika, adapun bilangan-bilangan tersebut adalah sebagai berikut

dengan

diperoleh

Sehingga, banyaknya bilangan ada .

Jadi, jawaban yang tepat adalah C.
 

Video yang berhubungan

Banyak bilangan antara 450 dan 1.001 yang habis dibagi 8 dapat dicari dengan menggunakan deret aritmetika, adapun bilangan-bilangan tersebut adalah sebagai berikut

dengan

diperoleh

Sehingga, banyaknya bilangan ada .

Jadi, jawaban yang tepat adalah C.
 

Mkdk4005 Profesi Keguruan 1. Dalam rapat awal tahun antara guru dan WaKa Kurikulum di SD Kartika, terjadi tanya jawab di antara para peserta rapat. K … etika pak Budi, WaKa Kurikulum membacakan kebijakan Kementerian 3. Pendidikan dan Kebudayaan mengenai penerapan kurikulum 2013, beberapa guru mempertanyakan mengapa SD mereka ditugaskan untuk menerapkan kurikulum 2013. Pak Budi mengumumkan bahwa kurikulum 2013 diterapkan secara bertahap sehingga tidak semua sekolah atau kelas menerapkan kurikulum baru tersebut. Untuk sekolah dasar, pada tahap awal kurikulum 2013 ini hanya diterapkan di kelas I dan kelas IV. Selanjutnya, Pak Budi mengatakan bahwa para guru harus bersyukur karena diberi kepercayaan untuk menjadi perintis penerapan kurikulum 2013. Mendengar jawaban Pak Budi , muka guru kelas IV berkerut menggambarkan rasa tidak puas. Sebaliknya, Pak Budi, guru kelas I yang juga harus menerapkan kurikulum 2013, diam saja, tidak menyatakan pendapat. Bu Elok, guru kelas IV, merasa harus bekerja lebih keras dan tidak dapat lagi menggunakan RPP yang sudah dia gunakan tahun lalu. . Dari kasus di atas, a. Analisislah siapa guru di SD Kartika yang tidak mencerminkan karakteristik seorang guru professional! b. Kata-kata apa dari Pak Budi, yang mencerminkan upaya menyadarkan para guru akan kewajiban seorang guru profesional? c. Siapa di antara guru-guru SD Kartika yang secara tegas menunjukkan tindakan sebagai guru profesional ? 2. Pak Deri adalah guru di SMP 10 Kotabaru. Ia dijuluki Mr. Top Media oleh para rekan kerjanya karena Pak Deri selalu menggunakan berbagai media dalam pelajaran yang menjadi tanggung jawabnya, yaitu Bahasa Indonesia. Pak Deri menganggap pelajarannya kurang berhasil, bahkan sering kali Pak Deri menganggapnya sebagai suatu kegagalan tugas. Namun, dalam pelajaran yang sama, Pak Yasin sering mengajakn peserta didik berdiskusi datau mengerjakan praktik langsung, bahkan simulasi. Ia jarang menggunakan media pembelajaran. Peserta didik di kelas Pak Yasin mendapatkan hasil belajar yang lebih baik ketimbang peserta didik di kelas Pak Deri. Pak Deri tidak menganggap perbedaan tersebut sebagai kegagalan karena Pak Deri berpendapat ia berhasil menarik minat peserta didiknya untuk belajar. Ia mengajar secara maksimal. Dari kasus di atas, . a. Jelaskan apakah tindakan Pak Deri sesuai dengan prinsip pemilihan media pembelajaran! b. Jelaskan faktor apa dari kelas Pak Yasin yang mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik! 3. . Bu Yola, guru SMP Negeri 15, belum mendapat kesempatan untuk mengikuti program sertifikasi guru meskipun Bu Yola sudah berkualifikasi sarjana pendidikan IPA. Memang masa kerja Bu Yola baru dua tahun. Akan tetapi, Bu Yola selalu menunjukkan keseriusannya dalam melaksanakan tugas. Bu Yola selalu mengikuti perkembangan pembelajaran IPA di SMP dan membaca bukubuku terbaru dalam pembaharuan pembelajaran IPA. Dari kasus di atas, kerjakan soal-soal berikut : a. Jelaskan minimal 3 tindakan Bu Yola yang sesuai dengan kode etik guru! b. Dari wacana di atas, identifikasi dan tuliskan perilaku yang melanggar kode etik guru! 4. Bu Bintang adalah seorang guru di SMP Sulanjana, Sukabumi, Jawa Barat. Masyarakat di sana sangat puas dan senang terhadap cara mengajar Bu Bintang. Ia adalah guru yang pandai mengajar dengan menraik. Ia juga memiliki banyak keterampilan yang diajarkannya kepada peserta didiknya. Para siswa menyebutnya ‘guru gaul” karena sering menggunakan media sosial dalam mendidik. Orangtua siswa mengatakan bahwa Bu Bintang adalah guru terampil dan profesional. Dari wacana di atas, kerjakan soal-soal berikut : a. Jelaskan tugas apa yang ditampilkan Bu Bintang sebagai pendidik professional! b. Jelaskan apa dampak yang mungkin muncul dari profil Bu Bintang terhadap SMP Sulanjana!

Hukum menurut 4 mazhab yang berkaitan menjama’ sholat dhuhur dan ashar di arafah.

Negara Indonesia adalah negara hukum bukan negara yang berdasarkan atas kekuasaan, jelaskan maksud dari kalimat tersebut.

Pihak mana saja yang bertanggungjawab dalam memberikan pelayanan yang baik dan cepat untuk kepengurusan balik nama atas hak milik.

Jika berbicara mengenai inovasi, modernisasi, dan teknologi maka salah satu yang naik daun dalam kurun 10 tahun terakhir ini adalah media sosial. Seb … agai platform aktualisasi diri secara online, media sosial hadir menjawab kebutuhan manusia untuk bersosialisasi tanpa mempertimbangkan jarak. Di lingkungan masyarakat, hampir semua kalangan sudah menggunakan platform tersebut dan telah mengakar di kehidupan sehari-hari. Untuk sebagian masyarakat keterlibatan dalam media sosial mengubah gaya hidup bahkan pola pikir mereka. Contohnya saja berkurangnya privasi pribadi, media sosial memberikan kebebasan kepada penggunananya untuk menulis, membagian foto/video/status, acapkali tanpa mereka sadari telah mempublish hal yang tidak seharusnya diketahui orang lain. Timbulnya kejahatan dunia maya/cyber crime yang mengakibatkan kerugian penggunanya. Juga maraknya cyber bullying, salah satunya yang pada tahun 2019 menjadi viral yakni tewasnya Shuli salah satu aktris Korea karena bunuh diri. Keputusan tersebut diambil Shuli karena telah berkali-kali mendapatkan perlakuan tidak menyenangkan/kata-kata jahat/hate speech dari anti-fansnya. Berdasarkan uraian tersebut: a. Analisis uraian mengenai media sosial diatas dan kaitannya dengan inovasi, modernisasi dan teknologi b. Deskripsikan pengalaman Anda menggunakan media sosial dalam proses pembelajaran di masa pandemi COVID-19 2. Kebiasaan membuang sampah pada tempatnya adalah hal yang acapkali ditanamkan kepada anak usia dini dan sekolah dasar. Kebiasaan yang ditanamkan sejak dini ini harapannya akan menjadi kebiasaan yang dilakukan berulang hingga mereka dewasa. Demikian yang menjadi filosofi pendidikan Taiwan mengajarkan siswa untuk membuang sampah pada tempat yang telah disediakan. Tidak hanya itu sejak di Taman kanak-kanak setiap siswa sudah diinformasikan 13 kategori sampah organik dan non-organik serta tempat pembuangan sampah yang berbeda bagi masing-masing kategori. Berdasarkan deskripsi di atas : a. Telaah proses pembudayaan yang terjadi pada siswa di Taiwan mengenai menanggulangi sampah b. Tulis model pembelajaran berbasis budaya yang Anda berikan kepada siswa! 3. Jakarta, CNN Indonesia -- Bullying atau perundungan ibarat duri dalam iklim pendidikan di Indonesia. Hampir setengah dari siswa di Indonesia mengaku pernah mengalami perundungan.Hasil ini didapat dari Penilaian Siswa Internasional atau OECD Programme for International Student Assessment [PISA] 2018 yang baru saja dirilis pada Selasa [3/12] lalu. Penilaian bertaraf internasional ini dilakukan untuk mengetahui kemampuan siswa secara komprehensif, sekaligus iklim pendidikan di setiap negara anggota OECD [Organisation of Economic Co-operation and Development]. Sebanyak 41 persen siswa Indonesia dilaporkan pernah mengalami perundungan, setidaknya beberapa kali dalam sebulan. Persentase angka perundungan siswa di Indonesia ini berada di atas angka rata-rata negara OECD sebesar 23 persen. Pada saat yang sama, 80 persen siswa Indonesia mengaku perlu membantu anak-anak yang mengalami perundungan. Sementara sebanyak 17 persen siswa mengaku kesepian. Laporan juga mencatat, sebanyak 21 persen siswa Indonesia pernah bolos sekolah dan 52 persen dilaporkan datang terlambat ke sekolah. "Di banyak negara, bullying menjadi alasan siswa untuk bolos sekolah. Sedangkan siswa yang menghargai sekolah dan menerima dukungan yang besar dari orang tua lebih kecil kemungkinan untuk bolos sekolah," berikut bunyi keterangan resmi OECD.Berdasarkan kasus tersebut jawablah pertanyaan di bawah ini: a. Berdasarkan berita online tersebut: b. Buatlah Analisa dari berita tersebut dan kaitannya dengan pembelajaran berbasis demokrasi dan HAM di sekolah. c. Uraikanlah sebuah model pembejaran di sekolah yang telah Anda lakukan untuk menanamkan demokrasi dan HAM pada peserta didik. 4. Ada dua jenis belajar dengan seni [learning with arts] yaitu ketika seorang guru mengajarkan sebuah mata pelajaran dengan menggunakan seni sebagai media atau alat pembelajaran. Hal ini dapat dilihat ketika seorang guru menciptakan lagu untuk pembelajaran tematik di sekolah dan dinyanyikan bersama dengan para siswa. Kedua, belajar melalui seni [learning through arts] yakni sebuah cara mendorong anak untuk menguasai dan mengekspresikan pemahaman mereka terhadap materi pelajaran melalui seni. Hal ini dapat terlihat ketika seorang guru mengajar sejarah, ketika menjelaskan era penjajahan Belanda dan Jepang, beliau memutarkan lagu yang sedang terkenal pada saat itu. Berdasarkan uraian di atas jawablah pertanyaan berikut: a. Deskripsikan 5 model dan proses pembelajaran dengan seni [learning with arts] di sekolah! b. Berikan paparan mengenai 5 model dan proses pembelajaran melalui seni [learning through arts] di sekolah!

1a. Sampah rumah tangga terdiri dari sampah organik dan anorganik. Sampah organik atau disebut juga sampah basah ialah jenis sampah yangmengandung air … , seperti sisa sayurn dan sisa buah. Sampah anorganik dikenal sampah kering seperti plastik, dan kaleng. Deskripsikan bagaimana cara memperlakukan sampah Anda dalam kehidupan sehari-hari! b. Tujuan Pendidikan Lingkungan Hidup ialah memperbaiki lingkungan sehingga bersahabat dengan lingkungan hidup. Evaluasi lah bahwa perlakukan sampah Anda sesuai dengan tujuan Pendidikan Lingkungan Hidup? 2. Luas lahan landfill Tempat Pembuangan Akhir [TPA] sampah suatu kota sekitar 30 hektar. Jumlah penduduk di kota tersebut sekitar 3 juta jiwa. Laju pertumbuhan penduduk 0,5% per tahun. Volume sampah yang dihasilkan 4.400 m3 per hari. a. Simpulkan kemampuan lahan TPA tersebut dalam mendukung timbunan sampah tersebut? b. Jelaskan keterkaitan timbunan sampah di landfill TPA suatu kota merupakan peristiwa pemanasan global! 3.a Suatu perkampungan dengan penduduk padat di DKI Jakarta seperti di daerah Kampung Melayu, selalu menjadi langganan banjir berhari-hari bila terjadi musim hujan. a. Analisis lah penyebab banjir akibat perilaku masyarakat dan dampak banjir terhadap kesehatan masyarakat ! b. Bagaimana cara Anda menerapkan prinsip kesehatan lingkungan dalam mengatasi permasalahan sampah Anda? 4.a Sebagai seorang guru, Anda dapat merancang kegiatan belajar mengajar di kelas untuk mengatasi permasalahan sampah, dan dapat merancang sistem penyelesaian sampah di sekolah. a. Bagaimana peran Anda sebagai guru kelas dalam merancang kegiatan belajar mengajar untuk mengatasi permasalahan sampah! b. Kendala dalam Pendidikan Lingkungan Hidup ialah pelaku pendidik [Pendidik] dalam menyelesaikan permasalahan lingkungan masih rendah. Buatlah suatu sistem penyelesaian sampah di sekolah Anda sebagai konsekuensi Anda sebagai Pendidik?

Paud4105 b.ing 1. Perhatikan percakapan berikut ini antara Bimo dan Linda Soal Skor Bimo : Good afternoon, Miss Linda. Thank you for your time. My na … me is Bimo and I would like to do an interview for the magazine article. Linda : Good morning, Bimo. Thank you for the opportunity. Bimo : Can you tell me about yourself? Linda : I am a fashion entrepreneur. I am twenty-five years old. Bimo : Nice. Can you describe yourself? Linda : Yes. I am 168 centimeters tall. My weight is 60 kilograms. Bimo : What do you look like? Linda : I have a short black hair. My eyes are quite small. My nose is pointed. Bimo : All right, I will email you for the other questions needed. Do you have any question about this interview? Linda : Can you also tell me about yourself? Bimo : Sure. I am a journalist. I am twenty-six years old. Linda : Can you describe yourself? Bimo : I am 160 centimeters tall. My weight is 52 kilograms. Linda : What do you look like? Bimo : I have a curly black hair. My eyes are big and round. My nose is high. Linda : Thank you. I think I will recognize you if we meet. Bimo : Me too. Thank you. Linda : Goodbye for now. Bimo : Goodbye. PERTANYAAN: Berdasarkan percakapan tersebut, tuliskan dalam minimal 5 kalimat tentang ciri-ciri dan karakteristik Linda dengan menggunakan bentuk to be dan to have! 2. Perhatikan gambar, kemudian buatlah paragraf dengan menggunakan preposition yang tepat untuk mendeskripsikan letak sekolah sesuai denah dibawah ini! 3. PERTANYAAN: Tuliskanlah paragraf [minimal 5 kalimat] dengan menggunakan past tense sesuai dengan pekerjaan yang ada dalam gambar diatas! 4. Tuliskan suatu paragraf/karangan berisi minimal 5 kalimat, tentang tanaman yang Anda sukai. Gunakan degrees of comparison untuk mendeskripsikan tentang tanaman tersebut!

Perusahaan-perusahan berinteraksi sedemikian rupa sehingga membentuk suatu kelomponk [cluster] dalam suatu lokasi wilayah tertentu. a] Mengapa perusah … aan berkumpul di suatu kawasan tertentu [membentuk cluster]? b] Identifikasi dan jelaskan gelaja penghematan yang terjadi ? 30 2 Jelaskan hubungan sewa dengan jarak [negative land-rent gradient] menurut Teori dan Model Von Thunen ? Lengkapi penjelasan sdr dengan mengunakan ilustrasi kurva untuk menunjukkan sewa lahan yang dapat dibayar oleh petani. 30 3 Salah Satu metode yang dapat digunakan untuk menentukan sektor basis dan non-basis di suatu wilayah adalah metode Location Quotient [LQ]. Dalam BMP Ekonomi Regional [ESPA 4425] LQ dirumuskan sebagai berikut: LQir = [Eir / Er] [En / Ein] = [Eir / Ein] [En / Er] = ⁄ LQ merupakan nisbah antara proporsi kesempatan kerja sektoral nasional dalam suatu wilayah relatif terhadap ukuran proporsional wilayah itu. Tabel di bawah ini adalah hasil perhitungan Location Quotient [LQ] Sektoral Propinsi A Tahun 2010, 2015 dan 2020, No. Lapangan Usaha/Sektor LQ 2010 LQ 2015 LQ 2020 [a] [b] [c] 1 Pertanian 0,01 0,01 0,01 2 Pertambangan 0,00 0,00 0,00 3 Industri Pengolahan 0,85 0,83 0,80 4 Listrik, Gas, Air 1,39 1,28 1,20 5 Bangunan 1,93 2,12 1,80 6 Perdagangan, Hotel dan Restoran 1,36 1,47 1,49 7 Pengakutan dan Komunikasi 1,19 1,29 1,26 8 Keuangan, Persewaan dan Jasa Perusahaan 2,40 3,14 3,16 9 Jasa-Jasa 1,01 0,94 1,02 Jumlah Berdasarkann tabel diatas identifikasi dan jelaskan sektor basis dan non basis di Propinsi A dari tahun 2010-2020? Dan berdasarkan tabel LQ tersebut jelaskan aktivitas perekonomian yang dominan di Propinsi A tersebut READY JAWABAN FULL DGN PEMBAHSAN LANGSUNG WA AJA 082234276411 AMANAH DN AMAN NO PLAGIAT LANGSUNG DIKIRIM 082234276411 READY JAWABAN FULL DGN PEMBAHSAN LANGSUNG WA AJA 082234276411 AMANAH DN AMAN NO PLAGIAT LANGSUNG DIKIRIM 082234276411 READY JAWABAN FULL DGN PEMBAHSAN LANGSUNG WA AJA 082234276411 AMANAH DN AMAN NO PLAGIAT LANGSUNG DIKIRIM 082234276411 READY JAWABAN FULL DGN PEMBAHSAN LANGSUNG WA AJA 082234276411 AMANAH DN AMAN NO PLAGIAT LANGSUNG DIKIRIM 082234276411

Setujuka anda jika penyebab susahnya membina moral anakn hingga kemoral action adalah karena penegakan aturan sekolah yang lemah, penggunsan media ber … basis internet yang memeberikan teladan yang baik pada anak-anak, mengapa?.

Berikan contoh cara membuat jadwal yg mengakomodir aspek perkembangan anak tk dari hari senin sampai jumat.

Video yang berhubungan