Artikel tentang sosial media facebook terhadap motivasi belajar

Diah Mita Rona IKIP PGRI Jember
Umi Hanik IKIP PGRI Jember

Abstract

Permasalahan yang di kaji dalam penelitian ini adalah Ingin mengetahui Adakah Pengaruh Positif Media Sosial Facebook terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 11 Jember Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif (kausal). Metode penentuan daerah penelitian menggunakan metode Purposive Sampling Area dengan pertimbangan tertentu yaitu SMP Negeri 11 Jember, Jumlah subjek penelitian 100 siswa yang ditetapkan menggunakan metode kuota proporsional random sampling tekhnik undian. Metode pengumpulan data menggunakan 4 metode yaitu, angket, interview, observasi dan dokumentasi. Serta dalam analisis data menggunakan rumus Product Moment kemudian diolah dengan bantuan SPSS versi 23. Hasil analisi data yang diperoleh penghitungan SPSS dapat dilihat korelasi antara media sosial facebook dan motivasi belajar siswa kelas VIII SMPN 11 Jember diperoleh angka 0,272 hal ini berarti 27,2% data keduanya berpengaruh. Koefisien korelasi signifikan dengan tanda ** yaitu dengan tingkat kepercayaan sebesar 99%. Berdasarkan hasil analisis dan pengujian hipotesis, diperoleh data bahwa Ho ditolak yang berati ada pengaruh positif media sosial facebook terhadap motivasi belajar siswa.Kesimpulan dalam penelitian ini bahwa ada pengaruh yang signifikan antara Media Sosial Facebook Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 11 Jember Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016.

DAMPAK MEDIA SOSIAL (FACEBOOK) DAN GADGET TERHADAP MOTIVASI BELAJAR

Abstract

ABSTRACT

Mts Al Makmur Parungpanjang is the first junior high school to promote Islamic religious education and general knowledge. In MTs Al Makmur parungpanjang there is a phenomenon that concerns educators in schools and also parents where in the daily life of the wider community is well known ie social media (facebook) and gadgets. This study aims to test and analyze how big the impact of social media (facebook) and gadgets on student motivation in MTs Al-Makmur Parungpanjang. The survey method used in this study is by random sampling and calculate the questionnaire results that have been filled by students by using slovin formula, where there are population for class VIII as many as 202 students and from that number obtained sample of 135 students. The results showed that social media (facebook) and gadgets impact simultaneously on students' motivation in MTs Al Makmur parungpanjang. The conclusion of this research is social media (facebook) and gadget is electronic media which become means in obtaining various information, both in the interest of education and also outside of education. Social media (facebook) and gadgets also contribute to the formation of the mindset and behavior of students in learning activities and activities outside the school, so it can be the attention of the school to its students to see the pattern of increased or decreased student learning motivation, therefore the required power better efforts of the school and parents as supervisors of student activities in order to create a good generation.

Keywords: Social Media (facebook), Gadget and Student Motivation

References

DAFTAR PUSTAKA

Andries, Kango. 2015. Media dan Perubahan Sosial Budaya. Farabi Vol 12 nomer 1. IAIN Sultan Amai Gorontalo.

Handika, Jefry. 2011. Upaya Peningkatan Kreatifitas Mahasiswa dalam Pembelajaran Melalui Metode Presentasi Kelas. Jurnal Pendidikan 3(1): 3-16.

Hendrayana, Angga Sucitra. 2014. Motivasi Belajar Kemandirian Pelajar dan Prestasi Belajar Mahasiswa Beasiswa Bidikmisi di UPBJJ UT. Bandung: Jurnal Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh 15(2): 81-87.

Jariswandana, Ladeni. 2012. Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa dengan Model Pembelajarab Kooperatif tipe Think Talk Write: Jurnal Pendidikan Matematika 1(1): 81-86-16

Kuncoro, eri dkk.2009. Life on blackberry. Yogyakarta: Multikom

Muhroji. 2004. Manajemen Pendidikan. Surakarta : UMS Press.

Nasrullah, Rulli. 2016. Media Sosial. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Pervin, Lawrence. 2012. Personality :Theory and Research Edisi 10, Buku 2. Jakarta: Salemba Humanika.

Sagala, Syaiful. 2010. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung : Alfabta.

Sugiono. 2008. Statistik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sukemi, dkk. 2015. Korelasi antara Perilaku Penggunaan Media Sosial “Facebook” dan Minat Belajar TIK Terhadap Kreativitas Belajar dan Prestasi Belajar TIK siswa di SMAN 1 Sawan Pada Semester Ganjil Karmapati. Universitas Pendidikan Ganesha Singoraja : Bali. Vol 4 No.4

Syamsudin, Abin. 2009. Psikologi Kependidikan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.

Uno, Hamzah B. 2015. Teori Motivasi dan Pengukurannya (Analisis di Bidang Pendidikan). Jakarta: Bumi Aksara.

DOI: https://doi.org/10.31294/jp.v16i1.3120