Saya merasa waktu itu kakek adalah orang yang dihormati oleh penduduk kampung

Kesimpulan unsur cerpen dengan mengisi kotak yang disediakan beserta kutipan cerpen

Jawaban

Pendahuluan  

Unsur cerpen terdiri dari latar, sudut pandang penceritaan, karakter (tokoh), alur/plot/struktur.

Pembahasan  

1. Unsur: Latar

Simpulan dan bukti: Daerah kaki bukit yang subur

Kutipan cerpen:  

Bagi sawah-sawah di kampung saya, air tidak mesti diperebutkan. Gunung Beser memberikan air yang melimpah. Nama Gunung Beser sendiri berarti mengeluarkan air terus-terusan. Mata air yang berada di kaki gunung mengalirkan sungai yang Iumayan besar. Sebagian air itu dialirkan ke kampung untuk memenuhi bak-bak mandi. Sisanya yang masih melimpah mengairi sawah dan kolam. Selain itu, masih banyak mata air kecil yang dipakai penduduk sebagai pancuran.

2. Unsur: Sudut pandang penceritaan

Simpulan dan bukti: Sudut pandang orang pertama (Saya)

Kutipan cerpen:  

Saya beberapa kali melihat para petani berburu berang-berang atau tikus. Mereka mengasapi seluruh Iubang yang ditemui. Bila ada buruannya yang keluar, orang-orang mengejar sambil berteriak-teriak. Tentu pemukul tidak ketinggalan ikut beraksi. Sekali berburu. Puluhan tikus atau berang-berang bisa didapatkan.

Bila panen tiba, setiap petani yang punya sawah Iuas akan mengadakan syukuran. Para tetangga diundang. Ikan ditangkap atau ayam disembelih. Saya selalu senang. Selain sering dibawa Kakek ke tempat syukuran, saya senang dengan hari-hari di sawah. Anak-anak seluruh kampung mengalihkan tempat bermain ke sawah. Ada yang membuat baling-baling, bermain musik dengan terompet-terompet kecil dari batang padi, atau berburu burung beker. Saya pernah mengikuti seluruh permainan itu. Saya bermain dengan anak dari kelompok mana saja. Setiap orang di kampung saling mengenal, termasuk anak-anak.

3. Unsur: Penokohan

Simpulan dan bukti: tokoh saya, kakek, penduduk

Kutipan cerpen:  

Saya merasa waktu itu Kakek adalah orang yang dihormati oleh penduduk kampung. Siapa pun akan mengangguk hormat apabila bertemu Kakek. Di sawah, saat mengontrol, air Kakek menjadi tempat bertanya apabila ada masalah. Dan Kakek adalah orang yang memutuskan apakah tikus atau berang-berang yang mulai merusak itu harus diburu segara atau tidak.

4. Unsur: Struktur

Simpulan dan bukti: Orientasi, rangkaian peristiwa, komplikasi, resolusi

Kutipan cerpen:

Orientasi: terletak pada paragraph 1 hingga paragraph 9.

Rangkaian peristiwa: terletak pada paragraph 10 hingga paragraph 16.

Komplikasi: terletak pada paragraph 17 hingga paragraph ‘Kakek meninggal tidak lama kemudian. Kematian kakek tidak mendatangkan perhatian yang besar dari penduduk. Saya sedikit ……….. apa yang mereka lakukan.

Resolusi: terletak pada ‘Keberhasilan pertanian dan pabrik itu memberi kemewahan  tersendiri bagi kampung saya. ……… Yang tidak punya ijin, berdagang kayu sembunyi-sembunyi.

--------

Saya hanya bisa mencatat peristiwa-peristiwa seperti itu tanpa mengerti apa yang telah terjadi. Seperti remaja lain di kampung, saya kebingungan dengan banyak hal. Satu hal yang pasti, kita harus lebih dekat bersahabat dengan alam agar alam lebih bersahabat dengan kita. Pohon memang keramat, harus dihargai, dihormati, dijaga dipelihara. Tanpa pohon bencana akan Iebih sering terjadi menimpa kita. Mbah Jayasakti mestinya berubah menjadi kesadaran ilmu. Kakek benar, banyak orang cuma merasa pintar padahal tidak.  

5. Unsur: Alur

Simpulan dan bukti: Alur maju

Kutipan cerpen: Cerpen Pohon Keramat menceritakan mengenai sejarah Gunung Beser, masa kecil tokoh saya, pembukaan hutan Gunung Beser, hingga bencana yang melanda warga kaki bukit Gunung Beser.

Kesimpulan  

Unsur cerpen terdiri dari latar, sudut pandang penceritaan, karakter (tokoh), alur/plot/struktur. Latar dari cerpen Pohon Keramat adalah daerah kaki bukit yang subur; sudut pandang penceritaan adalah sudut orang pertama; penokohan adalah tokoh saya, kakek, penduduk; dan strukturr adalah orientasi, rangkaian peristiwa, komplikasi, dan resolusi.

Pelajari lebih lanjut

Untuk soal yang terkait mengenai teks cerpen Pohon Keramat, dapat dilihat di:

brainly.co.id/tugas/17063524

isi setiap paragraf dari cerpen “Pohon Keramat” untuk mendapatkan gambaran alur cerita, dapat dilihat di: brainly.co.id/tugas/17554510

-----------------------------  

Detil Jawaban  

Kelas: IX

Mapel: Bahasa Indonesia  

Bab: Menyusun Cerita Pendek (Bab 3)

Kode: 9.1.3

Kata Kunci: teks cerpen, cerpen Pohon Keramat, simpulan unsur cerpen

Klik Untuk Melihat Jawaban


#Jawaban di bawah ini, bisa saja salah karena si penjawab bisa saja bukan ahli dalam pertanyaan tersebut. Pastikan mencari jawaban dari berbagai sumber terpercaya, sebelum mengklaim jawaban tersebut adalah benar. Selamat Belajar..#


Answered by ### on Fri, 12 Aug 2022 04:43:52 +0700 with category B. Indonesia and was viewed by 345 other users

Jawaban:

jawabannya Masalah tikus dan berang-berang yang kakek pikirkan "apakah binatang diatas yg merusak sawah."

Penjelasan:

Smoga membantu :)

Baca Juga: Coba Buat gambar ilustrasi berdasarkan cerita yang anda buat!​


en.dhafi.link Merupakan Website Kesimpulan dari forum tanya jawab online dengan pembahasan seputar pendidikan di indonesia secara umum. website ini gratis 100% tidak dipungut biaya sepeserpun untuk para pelajar di seluruh indonesia. saya harap pembelajaran ini dapat bermanfaat bagi para pelajar yang sedang mencari jawaban dari segala soal di sekolah. Terima Kasih Telah Berkunjung, Semoga sehat selalu.

Saya merasa waktu itu kakek adalah orang yang dihormati oleh penduduk kampung

Ilustrasi Soal Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 60-78 Bab 3 Menyusun Cerita Pendek Pohon Keramat disertai pembahasan /Unsplash/

RINGTIMES BALI - Berikut soal pembahasan dari materi Bahasa Indonesia kelas 9 pada Bab 3 tentang Menyusun Cerita Pendek Pohon Keramat di halaman 60 sampai 78, selengkapnya di artikel ini.

Pada artikel ini akan dipaparkan soal dari pembahasan materi pelajaran Bahasa Indonesia pada Bab 3 tentang Menyusun Cerita Pendek.

Pembahasan soal dimulai dari halaman 60 hingga halaman 78 pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Revisi 2018.

Baca Juga: Kunci Jawaban Soal Ulangan Harian Kelas 6 SD Tema 2 Subtema 2

Soal disertai jawaban ini dibuat untuk memudahkan siswa khususnya Kelas 9 dalam memahami materi khususnya pada Bab 3.

Berikut soal dan pembahasan materi bahasa Indonesia Kelas 9 dilansir dari Kanal YouTube Hairani Sains, Sabtu 4 September 2021:

Halaman 60

Pada halaman ini, siswa diminta menjawab pertanyaan identifikasi soal cerpen (cerita pendek) berjudul 'Pohon Keramat'.

Baca Juga: Pembahasan Soal Matematika Kelas 9 Halaman 30 Latihan 1.3 Nomor 6 sampai 10 Pembagian Bilangan Pangkat

Jawaban:

buatlah kalimat fakta deskripsi :1. Orang itu...2. Rumah itu..3. minuman itu...4. buku tulis itu...5. mie ayam itu..6. kecap itu..​

dimana osis di dirikan? (bukan tanggal) bantu jawab guys ​

buatlah kesimpulan dari berita yang diatas​

In theory, Waiter increases service actively and complexly through three roles. First, the active role is to take part in refreshment training held by … the leader or supervisor, as a guest servant, as service equipment, and as table set up and clear up. Second, the participatory role of the waiter is when the waiters are faced with certain events or events that require the cooperation of the entire team at the hotel for smooth operations. This role is occasional or according to the needs of the event. Third, the passive role is as a hostess who is in charge of welcoming guests, making reservations, and serving dishes. These roles directly affect the increase in occupancy and image of Hotel Dafam Seturan such as trust and the increase in the number of customers due to improved service. Keywords: Waiter, Role, Service Improvement

bantu cari berita 2 dong sumpah butuh banget​

b. lampung. omakh ngukha artinya​

lambon /nuwo artinya​

tolong cariin:kalimat tunggal!kalimat majemuk!tolong jawab yang benar​

contoh lamaran kerja temtang pengumuman resmi dari instansi yang membutuhkan tenaga kerja​

apa tujuan penutur menjelaskan objek tersebut? jelaskan alasanmu!​