Jelaskan cara memasang benda kerja pada mesin bubut! *

Bisakah membantu saya untuk membuat sukubung tentang sehari hari saya seorang pelajar dari indramayu

apa bahasa jepang dari1. makan2. tidur3. mandi​

Meraih dalam bahasa Jepang

あの子供にキズつかないって大見栄切ったのにな (Ano kodomo ni kizu tsukanai tte dai mie kittanoni na) di translate ke b. Indo artinya apa?

Apa itu "Kusogaki" didalam bahasa Jepang?​

Apakah maksud/arti dari bahasa Jepang "tch kudarane ningen" ?​

sebutkan tempat wisata di jakarta menggunakan bahasa jepang yang benar​

15. Kyou wa Ju ichi nichi desu,kino wa nan nichi desu ka ....... a. Ju ni nichi desu b. Ju san nichi desu c. Touka desu d. Ju go nichi desu e. Kokonok … a desu.tolong di bantu ya kak terimakasih ​

boleh bantu ga ini gimana​

cara menulis Forthunata Zenauly Simanjuntak dalam huruf Katakana​

Pengertian kecelakaan adalah A.mengantuk saat bekerja B.peristiwa yang tidak terduga C.melalaikan perintah atasan D.bercandah saat bekerja

Jelaskan apa yang dimaksud dengankonsep plagarima dalam penulisan karya ilmiah

sambung lagu. oh angin bisikan padanya ku cinta dia - lanjut​

pasar diistilahkan sebagai tempat bertemu permintaan dan penawaran dalam perekonomian terdapat dua bentuk ekstrim untuk situasi pasar. analisislah per … bedaan antara kedua ektrim pasar tersebutbantu jawabannyaTerimakasih​

Elastisitas produksi adalah sebuah koefisien yang menunjukkan besarnya perubahan dari produk yang dihasilkan sebagai akibat dari perubahan besarnya fa … ktor produksi yang digunakan. Jika diketahui fungsi produksi untuk barang Z adalah P = f (x) di mana P = 2X3 – 2X2 , maka analisislah bagaimana daerah produksi untuk barang Z berdasarkan nilai elastisitasnya jika X=3 dan dapatkah perusahaan mencapai pendapatan yang maksimum?​

bagaimana cara guru dalam menyampaikan persepsi awal dalam rangka pelatihan proses sains anda?​

banyak bilangan bulat positif yang habis membagi 10¹⁹⁹ dan merupakan kelipatan 10¹¹¹ adalah​

Rio ingin bermain Sudoki pada kotak berukuran 4 x 4. Peraturan permainan Sudoki adalah setiap sel harus diisi dengan salah satu dari angka 1, 2, 3, at … au 4 dengan syarat tidak boleh ada angka yang sama pada setiap baris ataupun kolom. Berikut diberikan salah satu contoh tampilan akhir permainan Sudoki yang mungkin. 1 2 2 3 4 3 1 2 1 2 3 Banyak seluruh tampilan akhir Sudoki yang mungkin adalah.... Rio ingin bermain Sudoki pada kotak berukuran 4 x 4. Peraturan permainan Sudoki adalah setiap sel harus diisi dengan salah satu dari angka 1 , 2 , 3 , atau 4 dengan syarat tidak boleh ada angka yang sama pada setiap baris ataupun kolom . Berikut diberikan salah satu contoh tampilan akhir permainan Sudoki yang mungkin . 1 2 2 3 4 3 1 2 1 2 3 Banyak seluruh tampilan akhir Sudoki yang mungkin adalah ....​

Jika a, b, c, d bilangan-bilangan asli sehingga a = b^, c³ = d², dan c - a = 19, maka nilai dari db adalah .... 757 243 1000 81 Jika a , b , c , d bil … angan - bilangan asli sehingga a = b ^ , c³ = d² , dan c - a = 19 , maka nilai dari db adalah .... 757 243 1000 81​

. kasus:agung adalah anak laki-laki yang dilahirkan sebelum waktunya, karena ibunya mengalami preeklampsia (tekanan darah tinggi) dan sempat kehilanga … n oksigen beberapa detik sehingga ibunya menggunakan alat bantu untuk bernapas. sejak lahir agung diasuh oleh seorang pengasuh karena ibunya bekerja dan ayahnya adalah seorang wirausaha yang jarang berada di rumah. agung memiliki satu orang kakak laki-laki. saat agung berusia 4 tahun, ibunya membawa agung ke sebuah tk. saat di tk tersebut agung belum mau bersalaman dengan ibu guru dan langsung menuju tempat wudu untuk menyalakan kran air dan bermain air di sana yang dilakukan sendiri. agung akan keluar dari main airnya saat akan makan bekalnya. bahasa agung pun belum jelas, untuk meminta sesuatu agung hanya menunjuk-nunjuk benda yang diinginkan sambil mengeluarkan suara "eegh, eegh". bu guru selalu menyebutkan nama benda yang diinginkan oleh agung, tetapi agung tetap menunjuk-nunjuk benda tersebut tanpa menyebutkan nama bendanya. setiap hari saat datang ke tk agung langsung menuju tempat wudu dan menyalakan kran kemudian bermain di tempat tersebut berjam-jam. ibu guru sudah berusaha mengalihkan perhatian agung dengan kegiatan lainnya tetapi agung tetap asyik di tempat wudu tersebut. saat kran air dimatikan oleh ibu guru, agung akan menyalakan kembali kran lainnya dan begitu seterusnya. suatu hari bu yani menyediakan gunting dan beberapa kertas. saat agung keluar dari tempat bermain airnya untuk mengambil minum, bu yani memperlihatkan cara bermain gunting. saat awal agung tidak peduli, namun bu yani melakukan beberapa kali dan akhirnya agung memperhatikan apa yang dilakukan bu yani. agung mulai memegang gunting dan ingin mengikuti gerakan menggunting bu yani. bu yani mengajarkan cara memegang gunting dengan kedua tangan agung, sambil menyebutkan "buka....tutup", dan menggerakkan tangan seperti membuka dan menutup. awal, agung kesulitan untuk melakukan gerakan membuka dan menutup, namun lama kelamaan bisa. proses ini tidak berjalan dalam satu hari namun memerlukan waktu hampir seminggu lebih, karena agung masih suka kembali ke tempat main airnya. saat agung memegang gunting dan dapat melakukan gerakan buka lalu bu yani memasukkan kertas ke gunting dan terdengar suara kertas tergunting. agung sangat suka dengan suara kertas tergunting dan ini terlihat dari agung ingin mengulang kegiatan tersebut. bu yani memberikan pujian kepada agung. saat kertas tergunting, bu yani memerintahkan agung untuk membuka guntingnya namun agung belum bisa dan masih terus diingatkan serta dibimbing oleh bu yani. agung masih suka menarik-narik gunting saat ingin melepaskan kertas sambil bergumam "eegh,eegh". bu yani mengingatkan agung untuk berkata "tolong" tetapi agung masih belum dapat menyebutkannya. alhamdulillah, dalam satu hari agung sudah dapat melakukan kegiatan lainnya selain bermain air yaitu menggunting meski masih dengan kedua tangannya. saat ada pertemuan orang tua, bu yani berbicara kepada ibunya agung mengenai perkembangan agung. ibunya agung menyampaikan bahwa memang agung sejak kecil tidak diperkenalkan dengan gunting, karena ibunya khawatir bahwa itu adalah benda tajam. mengenai perkembangan bahasa agung, ibunya menganggap bahwa itu biasa saja karena memang di rumah jarang ada komunikasi antar anggota keluarga. ibunya berpendapat bahwa nanti agung juga dapat berbicara jelas dengan sendirinya. ibunya juga menyampaikan bahwa agung sangat senang menonton acara televisi film anak-anak seperti "bernard dan pingu" sejak kecil. ibu yani menyampaikan perkembangan agung selama di tk dan menyarankan untuk ke ahli psikolog agar mengetahui perkembangan agung dan stimulasi yang dapat diberikan kepada agung. ibunya menyetujui saran bu yani.pertanyaan: berdasarkan ilustrasi kasus tersebut, kajilah empat tujuan mempelajari perkembangan manusia dalam kehidupan! ​