Memperbaiki Kesalahan Penggunaan Ejaan
Memperbaiki artinya membetulkan kesalahan atau kekeliruan (//kbbi.kata.web.id/memperbaiki/). Ejaan adalah kaidah-kaidah cara menggambarkan bunyi-bunyi (kata, kalimat, dan sebagainya) dalam bentuk tulisan (huruf-huruf) serta penggunaan tanda baca; (//kbbi.web.id/eja)
Memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan artinya membetulkan kesalahan atau kekeliruan penggunaan kaidah-kaidah kebahasaan/ejaan. Kesalahan pengguanaan ejaan dapat terjadi pada pembentukan kata, kalimat, dan paragraf.
Contoh soal dan pembahasan
1. Perhatikan cuplikan laporan berikut !
Laporan Kunjungan ke Museum Kereta Api
Pada hari Sabtu, 3 November 2012 kami mengadakan kunjungan ke Museum Kereta Api. Museum tersebut berada di kawasan Kota Ambarawa. Kami tidak sekedar melakukan kunjungan, tetapi juga belajar banyak hal tentang perlengkapan sarana transportasi Kereta Api. Kami sangat senang sekali dikarenakan kami dapat mengetahui berbagai macam perlengkapan sarana transportasi Kereta Api.
Perbaikan kata yang dicetak miring dalam laporan di atas adalah . . . .
A. sekedar, sangat senang sekali, dikarena.
B. sekadar, sangat senang, karena.
C. sekadar, senang sekali, sebabnya.
D. sekedar, sangat senang, karena
2.
Bacalah paragraf berikut!
setelah lulus dari sd adiluhung tessa berencana melanjutkan pendidikan ke
smp putra bangsa.
Tessa rajin mengikuti bimbingan belajar di luar sekolah, agar dapat lolos
seleksi masuk sekolah.
Tessa ingin sekali membahagiakan kedua orang tuanya dengan masuk ke SMP favorit
di kotanya
tersebut.
Perbaikan penulisan ejaan pada kalimat yang bercetak miring adalah . . .
A. Setelah lulus dari sd Adiluhung, tessa berencana melanjutkan pendidikan ke
SMP Putra Bangsa.
B. Setelah lulus dari SD Adiluhung , Tessa berencana melanjutkan pendidikan ke
SMP putra bangsa
C. setelah lulus dari SD Adiluhung , Tessa berencana melanjutkan pendidikan ke
SMP putra bangsa.
D. Setelah lulus dari SD Adiluhung, Tessa berencana melanjutkan pendidikan ke SMP Putra Bangsa.
UNDUH KAIDAH PEMAKAIAN TANDA BACA DI PEDOMAN UMUM EJAAN BAHASA INDONESIA DI SINI
BAHAN PERSIAPAN USBN SD/MI TAHUN 2018: KISI-KISI SOAL, RINGKASAN MATERI, SOAL DAN KUNCI JAWABAN MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
A. Ruang Lingkup Materi Membaca Nonsastra
- menentukan makna kata/istilah pada teks
- menentukan antonim/sinonim
- menggali informasi tersurat teks
- menentukan unsur teks (kalimat utama/penjelas)
- menentukan ide pokok teks
- menggali informasi tersirat teks
- menentukan pernyataan sesuai isi teks
- mengidentifikasi jenis teks
- memprediksi kejadian berdasarkan isi teks
- melengkapi tabel dengan pokok-pokok pikiran berdasarkan isi teks
B. RUANG LINGKUP MATERI MEMBACA SASTRA
- Menentukan informasi tersurat pada karya sastra
a. Menentukan informasi tersurat pada karya sastra puisi
b. Menentukan informasi tersurat pada karya sastra prosa
c. Menentukan informasi tersurat pada karya sastra drama
- Menentukan unsur intrinsik karya sastra (tokoh, latar, watak tokoh)
- Menentukan makna kata/simbol/kias
- Menggali informasi tersirat dalam karya sastra (menyimpulkan/ memaknai bagian teks )
- Menentukan unsur intrinsik karya sastra (konflik, amanat, tema)
- Memprediksi kejadian berdasarkan isi cerita
- Menentukan nilai-nilai cerita
- Menentukan keteladanan tokoh cerita
C. RUANG LINGKUP MATERI MENULIS TERBATAS
- Melengkapi kalimat/teks dengan istilah/kata/ungkapan/peribahasa
- Menyusun berbagai petunjuk (menggunakan/membuat sesuatu)
- Menyusun berbagai teks (deskripsi, narasi)
- Melengkapi berbagai jenis teks (laporan, iklan, pidato)
- Melengkapi kalimat/teks dengan kata bentukan
- Memperbaiki penulisan/penggunaan istilah/kata
26. Memperbaiki tata kalimat dalam paragraf
D. RUANG LINGKUP MATERI MENYUNTING KATA/ISTILAH, FRASE, KALIMAT, PARAGRAF, EJAAN, DAN TANDA BACA
- menunjukkan kesalahan penggunaan ejaan
28. menunjukkan kesalahan penggunaan tanda baca
31.memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan
32.memperbaiki kesalahan penggunaan tanda baca
Email ThisBlogThis!Share to TwitterShare to Facebook
Posted in USBN SD on February 14, 2018 by MuhZuhri | 2 comments
Pada postingan kali ini DapurImajinasi akan menyajikan Soal Online Memperbaiki Ejaan Bahasa Indonesia. Soal online memperbaiki ejaan bahasa Indonesia ini terdiri atas tiga bagian, yakni memperbaiki kalimat yang ejaannya salah, menentukan kata yang salah dalam suatu kalimat, dan memilih kalimat yang ejaannya benar.
Perhatikan paragraf berikut!
Setiap sore aku les bahasa Inggris di sebuah lembaga pendidikan. Sebelum les, aku biasanya makan dulu agar tidak lapar saat les dengan Pak Burhan, salah satu pengajarku. Aku biasa makan Batagor Bandung di warung depan tempat aku les. Warung ini berdekatan dengan toko bangunan.
Salah satu kalimat dalam paragraf di atas ada kesalahan. Temukan kalimat yang salah dan perbaiki!
Jawaban:
Kalimat yang salah adalah kalimat ketiga.
Aku biasa makan Batagor Bandung di warung depan tempat aku les. (SALAH)
Perbaikan kalimat.
Aku biasa makan batagor Bandung di warung depan tempat aku les. (BENAR)
Perhatikan kalimat berikut!
Saya baru antre mengambil ijasah dan akte kelahiran yang dikumpulkan di sekolah.
Kata yang salah dalam kalimat di atas adalah ...
Jawaban:
Kata yang salah adalah akte. Kata yang tepat adalah akta.
Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
1. Ibu sedang membeli gula Jawa di Pasar Gedhe.
2. Danau toba ada di Pulau Sumatra.
3. Aku lahir pada hari Senin.
4. Kita pernah dijajah bangsa Spanyol.
Kalimat yang menggunakan ejaan secara tepat adalah kalimat yang ditunjukkan nomor ....
Jawaban:
Kalimat di nomor 3 dan 4 adalah kalimat yang menggunakan ejaan secara tepat.
1. Isi data secara lengkap 2. Nama diisi dengan nama lengkap 3. Silakan isi kelas dengan angka dan huruf tanpa spasi, contoh 6A. 4. Silakan isi nama sekolah dengan lengkap 5. Soal berjumlah 20 dan berbentuk pilihan ganda. 6. Satu soal mempunyai skor nilai 5 poin. 7. Setelah 20 soal dijawab, silakan klik SUBMIT/ KIRIM lalu VIEW SCORE (LIHAT SKOR) untuk melihat nilai yang diperoleh .Selamat mengerjakan soal-soal berikut!
30 Okt, 2015
4. tugu obor tanjung atau monumen tanjung puri merupakan tugu kebanggaan masyarakat tabalong. Terletak di perempatan jalan keberadaan tugu ini sangat strategis, mempukau dan memesona. Jika datang ke arah selatan, yaitu di Banjarmasin atau dari arah timur, yaitu pada Kalimantan timur ketika memasuki kota tanjung perhatian pertama pasti akan terkesima dengan sosok kuat, kokoh,dan berapi-api ini mensimbolkan energi yang tak pernah habis dan semangat masyarakat tabalong yang selalu bekerja keras pantang menserah.
Perbaikan penulisan kalimat yang bertulis miring pada teks deskripsi di atas adalah… a. Tugu Obor Tanjung atau Monumen Tanjung Puri merupakan Tugu kebanggaan masyarakat Tabalong. b. Tugu Obor Tanjung atau monumen Tanjung Puri merupakan tugu kebanggaan masyarakat Tabalong. c. Tugu Obor Tanjung Atau Monumen Tanjung Puri merupakan tugu kebanggaan masyarakat Tabalong. d. Tugu Obor Tanjung atau Monumen Tanjung Puri merupakan tugu kebanggaan masyarakat Tabalong.